《高考?xì)v史通用版復(fù)習(xí):第15講 選修3—20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 串講1 演練 含答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史通用版復(fù)習(xí):第15講 選修3—20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 串講1 演練 含答案(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料
第一部分 專題四 第15講 串講1
1.第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),但它也影響到了殖民地半殖民地國(guó)家。閱讀材料,回答問題。
材料 1914年7月底,醞釀已久的第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),印度作為英國(guó)殖民地,被英國(guó)宣布參加對(duì)德作戰(zhàn),成了它的兵員、物資和財(cái)力的重要供應(yīng)基地。大戰(zhàn)造成的突然變化的形勢(shì)對(duì)印度資本主義和民族運(yùn)動(dòng)發(fā)展帶來雙重影響。最初,印度經(jīng)濟(jì)和民族運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)程驟然被打斷,造成了很大混亂,但不久,客觀有利的一面,在印度資產(chǎn)階級(jí)和民族力量的積極利用下開始發(fā)揮作用。
——摘編自林承節(jié)《殖民統(tǒng)治時(shí)期的印度史》
2、根據(jù)材料,指出印度被卷入第一次世界大戰(zhàn)的原因以及第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)對(duì)印度社會(huì)造成的直接后果。并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納第一次世界大戰(zhàn)客觀上對(duì)殖民地半殖民地國(guó)家民族運(yùn)動(dòng)和民族經(jīng)濟(jì)的有利影響。
解析:材料可以分為兩部分,第一部分指出印度被卷入第一次世界大戰(zhàn)的原因;第二部分分析了第一次世界大戰(zhàn)對(duì)印度的影響。第一小問,英國(guó)殖民地的身份是印度被納入戰(zhàn)爭(zhēng)的原因;第二小問,注意審題,要求回答“直接后果”,根據(jù)材料第二部分概括即可;第三小問,第一次世界大戰(zhàn)客觀上對(duì)殖民地半殖民地的影響從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面考慮。
答案:原因:作為英國(guó)殖民地,被英國(guó)宣布參加對(duì)德作戰(zhàn)。直接后果:印度成為英國(guó)的兵員、物資和財(cái)力的重要供應(yīng)
3、基地;印度經(jīng)濟(jì)和民族運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)程被驟然打斷并引起很大混亂。有利影響:促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)高漲(或掀起了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)新高潮);使民族工業(yè)(或民族資本主義)有一定的發(fā)展。
2.(2016·河南鄭州二檢)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 1918年1月8日美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提出的“十四點(diǎn)原則”部分內(nèi)容:
第10點(diǎn):允許奧匈帝國(guó)境內(nèi)各民族自治。
第11點(diǎn):羅馬尼亞、塞爾維亞和門的內(nèi)哥羅的領(lǐng)土予以恢復(fù)。
第12點(diǎn):承認(rèn)奧斯曼帝國(guó)內(nèi)的土耳其部分有穩(wěn)固的主權(quán),但土耳其統(tǒng)治的其他民族有在“自治”的基礎(chǔ)上不受干擾的發(fā)展機(jī)會(huì),達(dá)達(dá)尼爾海峽在國(guó)際保證下永遠(yuǎn)開放為自由航道。
——摘編自吳于瑾、齊世榮主編《世界
4、史·現(xiàn)代史編》
材料二 1919年6月28日,協(xié)約國(guó)集團(tuán)簽訂的對(duì)德《凡爾賽條約》的部分內(nèi)容:
第八十條德國(guó)應(yīng)照將來奧國(guó)與協(xié)約國(guó)及參戰(zhàn)各國(guó)所訂之條約中規(guī)定之疆界,承認(rèn)并確切尊重奧國(guó)之獨(dú)立;復(fù)承認(rèn)奧國(guó)之獨(dú)立如非經(jīng)國(guó)際聯(lián)盟行政院之許可,不得變易。
第八十一條德國(guó)承認(rèn)捷克斯洛伐克之完全獨(dú)立,一如協(xié)約國(guó)及參戰(zhàn)各國(guó)所已為者,該國(guó)包括喀爾巴阡山脈以南的羅塞尼亞自治領(lǐng)土……
第八十七條德國(guó)承認(rèn)波蘭完全獨(dú)立,一如協(xié)約國(guó)及參戰(zhàn)各國(guó)所已為者……
——摘編自齊世榮主編《世界通史資料選輯·現(xiàn)代部分》
(1)根據(jù)材料一、二,指出“十四點(diǎn)原則”和《凡爾賽條約》在民族問題上所倡導(dǎo)的原則,并分別指出它們倡導(dǎo)這一原則
5、的目的。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析一戰(zhàn)后這一原則的實(shí)踐所產(chǎn)生的歷史影響。
解析:第(1)問,第一小問在民族問題上所倡導(dǎo)的原則,材料一“奧匈帝國(guó)境內(nèi)各民族自治”,材料二承認(rèn)奧地利、捷克斯洛伐克、波蘭獨(dú)立,都體現(xiàn)出民族自決或民族自治的原則。第二小問倡導(dǎo)這一原則的目的,威爾遜倡導(dǎo)“十四點(diǎn)原則”,意在擴(kuò)大美國(guó)影響,謀求世界霸權(quán);《凡爾賽條約》這一規(guī)定目的是肢解德國(guó),重新瓜分世界。第(2)問,一戰(zhàn)后民族自決原則實(shí)踐所產(chǎn)生的歷史影響,一分為二的看待,既推動(dòng)新的民族國(guó)家的建立,也為地區(qū)沖突和德國(guó)等國(guó)打破凡爾賽體系提供了借口。
答案:(1)原則:民族自決或民族自治。目的:威爾遜:削弱競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的
6、實(shí)力,擴(kuò)大美國(guó)影響。凡爾賽體系:盡力削弱德國(guó),重新瓜分世界。
(2)影響:凡爾賽體系使一部分歐洲國(guó)家和地區(qū)的民族按照民族自決的原則重新確定或?qū)崿F(xiàn)了獨(dú)立;客觀上導(dǎo)致獨(dú)立國(guó)家出現(xiàn)新的民族矛盾;造成了中歐的巴爾干化或中歐的碎片化;為以后德國(guó)等國(guó)打破凡爾賽體系提供了借口。
3.閱讀材料,回答問題。
材料 使德國(guó)陷入受奴役地位達(dá)一代之久、降低數(shù)百萬生靈之生活水平以及剝奪其整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族之幸福,是一項(xiàng)令人深惡痛絕的政策——即使這種政策事實(shí)上可行,即使藉此能夠養(yǎng)肥我們自己……如果法國(guó)和意大利利用他們暫時(shí)的戰(zhàn)勝國(guó)權(quán)利去毀掉已經(jīng)戰(zhàn)敗投降的德國(guó)和奧匈帝國(guó)并以此來結(jié)束這場(chǎng)歐洲內(nèi)戰(zhàn)的話,它們自身同樣會(huì)走向毀
7、滅,因?yàn)閼?zhàn)勝國(guó)和戰(zhàn)敗國(guó)被背后的精神和經(jīng)濟(jì)紐帶緊密地聯(lián)系在了一起,密不可分……通過把賠款支付額定在德國(guó)的支付能力之內(nèi),我們可以恢復(fù)德國(guó)的希望和進(jìn)取心,可以避免由和約條款不可能完成而導(dǎo)致的永久性摩擦以及不正常的壓力……
——據(jù)[英]凱恩斯《和約的經(jīng)濟(jì)后果》(1919年12月)
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出在德國(guó)賠款問題上凱恩斯的主張與凡爾賽和約規(guī)定的不同之處。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析凱恩斯提出其主張的主要原因。
解析:第(1)問聯(lián)系教材凡爾賽和約的內(nèi)容,依據(jù)材料信息“通過把賠款支付額定在德國(guó)的支付能力之內(nèi)”不難歸納。第(2)問分析凱恩斯主張德國(guó)有限賠款的原因時(shí),結(jié)合材料信息“它們自身同樣會(huì)走向毀滅,因?yàn)椤懿豢煞帧薄翱梢员苊狻徽5膲毫Α钡确治觯f明德國(guó)要承擔(dān)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任;不過度削弱德國(guó),是著眼于英國(guó)本國(guó)利益、歐洲經(jīng)濟(jì)聯(lián)系以及一戰(zhàn)教訓(xùn)和戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
答案:(1)不同:有限度的賠款,以便德國(guó)恢復(fù);苛刻的巨額賠款,徹底削弱德國(guó)。
(2)原因:認(rèn)定德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任;汲取一戰(zhàn)教訓(xùn),反對(duì)民族利己主義和戰(zhàn)勝國(guó)的掠奪;將歐洲視為一個(gè)整體;預(yù)見到和約的災(zāi)難性后果,避免戰(zhàn)爭(zhēng)的重演。