(課改地區(qū)專用)2018-2019學年高考物理總復習 3.2 原子結構 3.2.4 玻爾的原子模型學案 新人教版.doc
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3.2.4 玻爾的原子模型 學習目標 核心提煉 1.知道玻爾原子理論的基本假設的主要內容。 2.了解能級、躍遷、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)等概念。 3.能用玻爾原子理論簡單解釋氫原子模型。 4.了解玻爾模型的不足之處及其原因。 1個模型——玻爾的原子模型 1個應用——玻爾理論對氫光譜的解釋 一、玻爾原子理論的基本假設 1.軌道量子化 (1)原子中的電子在庫侖引力的作用下,繞原子核做圓周運動。 (2)電子運行軌道的半徑不是任意的,也就是說電子的軌道是B(A.連續(xù)變化 B.量子化)的。 (3)電子在這些軌道上繞核的轉動是穩(wěn)定的,不產生電磁輻射。 2.定態(tài) (1)當電子在不同軌道上運動時,原子處于不同的狀態(tài),原子在不同的狀態(tài)中具有不同的能量,即原子的能量是量子化的,這些量子化的能量值叫作能級。 (2)原子中這些具有確定能量的穩(wěn)定狀態(tài),稱為定態(tài)。能量最低的狀態(tài)叫作基態(tài),其他的狀態(tài)叫作激發(fā)態(tài)。 3.躍遷:當電子從能量較高的定態(tài)軌道(其能量記為Em)躍遷到能量較低的定態(tài)軌道(能量記為En,m>n)時,會放出能量為hν的光子,這個光子的能量由前后兩個能級的能量差決定,即hν=Em-En,該式被稱為頻率條件,又稱輻射條件。反之,當電子吸收光子時會從較低的能量態(tài)躍遷到較高的能量態(tài),吸收的光子能量同樣由頻率條件決定。 思考判斷 (1)玻爾認為電子運行軌道半徑是任意的,就像人造地球衛(wèi)星,能量大一些,軌道半徑就會大點。( ) (2)玻爾認為原子的能量是量子化的,不能連續(xù)取值。( ) (3)當電子從能量較高的定態(tài)軌道躍遷到能量較低的定態(tài)軌道時,會放出任意能量的光子。( ) 答案 (1) (2)√ (3) 二、玻爾理論對氫光譜的解釋 1.氫原子的能級圖(如圖1) 圖1 2.解釋巴耳末公式 (1)按照玻爾理論,原子從高能級(如從E3)躍遷到低能級(如到E2)時輻射的光子的能量為hν=E3-E2。 (2)巴耳末公式中的正整數n和2正好代表能級躍遷之前和之后所處的定態(tài)軌道的量子數n和2。并且理論上的計算和實驗測量的里德伯常量符合得很好。 3.解釋氣體導電發(fā)光:通常情況下,原子處于基態(tài),基態(tài)是最穩(wěn)定的,原子受到電子的撞擊,有可能向上躍遷到激發(fā)態(tài),處于激發(fā)態(tài)的原子是不穩(wěn)定的,會自發(fā)地向能量較低的能級躍遷,放出光子,最終回到基態(tài)。 4.解釋氫原子光譜的不連續(xù)性:原子從較高能級向低能級躍遷時放出光子的能量等于前后兩能級差,由于原子的能級是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的,因此原子的發(fā)射光譜只有一些分立的亮線。 5.解釋不同原子具有不同的特征譜線:不同的原子具有不同的結構,能級各不相同,因此輻射(或吸收)的光子頻率也不相同。 思考判斷 (1)玻爾理論能很好地解釋氫原子的巴耳末線系。( ) (2)處于基態(tài)的原子是不穩(wěn)定的,會自發(fā)地向其他能級躍遷,放出光子。( ) (3)不同的原子具有相同的能級,原子躍遷時輻射的光子頻率是相同的。( ) 答案 (1)√ (2) (3) 三、玻爾理論的局限性 1.玻爾理論的成功之處:玻爾理論第一次將量子觀念引入原子領域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律。 2.玻爾理論的局限性:保留了經典粒子的觀念,仍然把電子的運動看作經典力學描述下的軌道運動。 3.電子云:原子中電子的坐標沒有確定的值,我們只能說某時刻電子在某點附近單位體積內出現的概率是多少,如果用疏密不同的點表示電子在各個位置出現的概率,畫出圖來就像云霧一樣,故稱電子云。 思考判斷 (1)玻爾第一次提出了量子化的觀念。( ) (2)玻爾的原子理論模型可以很好地解釋氦原子的光譜現象。( ) (3)電子的實際運動并不是具有確定坐標的質點的軌道運動。( ) 答案 (1) (2) (3)√ 玻爾原子理論的基本假設 [要點歸納] 1.軌道量子化 (1)軌道半徑只能夠是一些不連續(xù)的、某些分立的數值。 (2)氫原子中電子軌道的最小半徑為r1=0.053 nm,其余軌道半徑滿足rn=n2r1,式中n稱為量子數,對應不同的軌道,只能取正整數。 2.能量量子化 (1)不同軌道對應不同的狀態(tài),在這些狀態(tài)中,盡管電子做變速運動,卻不輻射能量,因此這些狀態(tài)是穩(wěn)定的,原子在不同狀態(tài)有不同的能量,所以原子的能量也是量子化的。 (2)基態(tài):電子在離核最近的軌道上運動的能量狀態(tài),基態(tài)能量E1=-13.6 eV。 (3)激發(fā)態(tài):電子在離核較遠的軌道上運動時的能量狀態(tài),其能量值En=E1(E1=-13.6 eV,n=1,2,3,…) 3.躍遷與頻率條件 原子從一種定態(tài)躍遷到另一種定態(tài)時,它輻射或吸收一定頻率的光子,光子的能量由這兩種定態(tài)的能量差決定,即高能級Em低能級En。 [精典示例] [例1] (多選)玻爾在他提出的原子模型中所做的假設有( ) A.原子處于稱為定態(tài)的能量狀態(tài)時,雖然電子做加速運動,但并不向外輻射能量 B.原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運動相對應,而電子的可能軌道的分布是不連續(xù)的 C.電子從一個軌道躍遷到另一個軌道時,輻射或吸收一定頻率的光子 D.電子躍遷時輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運動的頻率 審題指導 解答本題應注意以下三點: (1)玻爾原子模型的軌道量子化假設。 (2)能量量子化假設。 (3)躍遷理論。 解析 選項A、B、C三項都是玻爾提出來的假設,其核心是原子定態(tài)概念的引入與能級躍遷學說的提出,也就是“量子化”的概念。原子的不同能量狀態(tài)與電子繞核運動時不同的圓軌道相對應,電子躍遷時輻射光子的頻率由前后兩個能級的能量差決定,即hν=Em-En,故選項D錯誤,A、B、C正確。 答案 ABC [針對訓練1] (多選)按照玻爾原子理論,下列表述正確的是( ) A.核外電子運動軌道半徑可取任意值 B.氫原子中的電子離原子核越遠,氫原子的能量越大 C.電子躍遷時,輻射或吸收光子的能量由能級的能量差決定,即hν=Em-En(m>n) D.氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷的過程,可能輻射能量,也可能吸收能量 解析 根據玻爾理論,核外電子運動的軌道半徑是確定的值,而不是任意值,選項A錯誤;氫原子中的電子離原子核越遠,能級越高,能量越大,選項B正確;由躍遷規(guī)律可知選項C正確;氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷的過程中,應輻射能量,選項D錯誤。 答案 BC 玻爾理論對氫光譜的解釋和波爾模型的局限性 [要點歸納] 1.對能級圖的理解 由En=知,量子數越大,能級差越小,能級橫線間的距離越小。n=1是原子的基態(tài),n―→∞是原子電離時對應的狀態(tài)。 2.躍遷過程中吸收或輻射光子的頻率和波長滿足hν=|Em-En|,h=|Em-En|。 3.大量處于n激發(fā)態(tài)的氫原子向基態(tài)躍遷時,最多可輻射種不同頻率的光,一個處于激發(fā)態(tài)的氫原子向基態(tài)躍遷時,最多可輻射(n-1)種頻率的光子。 4.玻爾原子模型的局限性 (1)保留了經典理論,把電子的運動看作經典力學描述下的軌道運動。 (2)沒有認識到電子的波粒二象性,即電子出現的位置是一種幾率情況。 [精典示例] [例2] 用頻率為ν0的光照射大量處于基態(tài)的氫原子,在所發(fā)射的光譜中僅能觀測到頻率分別為ν3、ν2、ν1的三條譜線,且ν3>ν2>ν1,則( ) A.ν0<ν1 B.ν3=ν2+ν1 C.ν0=ν1+ν2+ν3 D.=+ 審題指導 (1)根據光譜線條數確定氫原子受激發(fā)所達到的最高能級。 (2)判斷所有可能的躍遷。 解析 大量氫原子躍遷時只有三個頻率的光譜,這說明是從n=3能級向低能級躍遷,根據能量守恒有,hν3=hν2+hν1,解得ν3=ν2+ν1,選項B正確。 答案 B [針對訓練2] 氫原子的四個能級,其中E1為基態(tài)。若大量的氫原子A處于激發(fā)態(tài)E2,大量的氫原子B處于激發(fā)態(tài)E3,則下列說法正確的是( ) 圖2 A.原子A可能輻射出3種頻率的光子 B.原子B可能輻射出3種頻率的光子 C.原子A能夠吸收原子B發(fā)出的光子并躍遷到能級E4 D.原子B能夠吸收原子A發(fā)出的光子并躍遷到能級E4 解析 氫原子從激發(fā)態(tài)n躍遷到基態(tài)過程中可發(fā)出的光子種數為,則原子A只能發(fā)出一種光子,原子B能發(fā)出3種光子,故選項A錯誤,B正確;又由玻爾理論知,氫原子躍遷到高能級時,只能吸收特定頻率的光子,則選項C、D錯誤。 答案 B 1.根據玻爾的原子結構模型,原子中電子繞核運轉的軌道半徑( ) A.可以取任意值 B.可以在某一范圍內取任意值 C.可以取不連續(xù)的任意值 D.是一些不連續(xù)的特定值 解析 按玻爾的原子理論:原子的能量狀態(tài)對應著電子不同的運動軌道,由于原子的能量狀態(tài)是不連續(xù)的,則其核外電子的可能軌道是分立的,且是特定的,故上述選項只有選項D正確。 答案 D 2.(多選)如圖3所示為氫原子的能級圖,A、B、C分別表示電子在三種不同能級躍遷時放出的光子,則下列判斷中正確的是( ) 圖3 A.能量和頻率最大、波長最短的是B光子 B.能量和頻率最小、波長最長的是C光子 C.頻率關系為νB>νA>νC,所以B的粒子性最強 D.波長關系為λB>λA>λC 解析 從圖中可以看出電子在三種不同能級躍遷時,能級差由大到小依次是B、A、C,所以B光子的能量和頻率最大,波長最短;能量和頻率最小、波長最長的是C光子,所以頻率關系式νB>νA>νC,波長關系是λB<λA<λC,所以B光子的粒子性最強,故選項A、B、C正確,D錯誤。 答案 ABC 3.(多選)用光子能量為E的光束照射容器中的氫氣,氫原子吸收光子后,能發(fā)射頻率為ν1、ν2、ν3的三種光子,且ν1<ν2<ν3。入射光束中光子的能量應是( ) A.hν3 B.h(ν1+ν2) C.h(ν2+ν3) D.h(ν1+ν2+ν3) 解析 氫原子吸收光子后發(fā)射三種頻率的光,可知氫原子由基態(tài)躍遷到了第三能級,能級躍遷如圖所示,由圖可知該氫原子吸收的能量為hν3或h(ν1+ν2)。 答案 AB 4.氫原子處于基態(tài)時,原子能量E1=-13.6 eV,普朗克常量取h=6.610-34 Js。 (1)處于n=2激發(fā)態(tài)的氫原子,至少要吸收多大能量的光子才能電離? (2)今有一群處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子,最多可以輻射幾種不同頻率的光子?其中最小的頻率是多少?(結果保留2位有效數字) 解析 (1)E2=E1=-3.4 eV 則處于n=2激發(fā)態(tài)的氫原子,至少要吸收3.4 eV能量的光子才能電離。 (2)根據C=6知,一群處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子最多能輻射出的光子種類為6種。 n=4―→n=3時,光子頻率最小為νmin,則E4-E3=hνmin,代入數據,解得νmin=1.61014 Hz。 答案 (1)3.4 eV (2)6種 1.61014 Hz 1.處于n=3能級的大量氫原子,向低能級躍遷時,輻射光的頻率有( ) A.1種 B.2種 C.3種 D.4種 解析 一群處于n=3能級上的氫原子躍遷時,輻射光的頻率有N=C==3種,選項C正確。 答案 C 2.一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級,該氫原子 ( ) A.放出光子,能量增加 B.放出光子,能量減少 C.吸收光子,能量增加 D.吸收光子,能量減少 解析 氫原子從高能級向低能級躍遷時,放出光子,能量減少,故選項B正確,A、C、D錯誤。 答案 B 3.氫原子的能級圖如圖1所示,已知可見光的光子能量范圍約為1.62~3.11 eV。下列說法錯誤的是( ) 圖1 A.處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發(fā)生電離 B.大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,發(fā)出的光具有顯著的熱效應 C.大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出2種不同頻率的可見光 D.大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出3種不同頻率的可見光 解析 紫外線的頻率比可見光的高,因此紫外線光子的能量應大于3.11 eV,而處于n=3能級的氫原子其電離能僅為1.51 eV<3.11 eV,所以處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發(fā)生電離。選項A正確;從高能級躍遷到n=3發(fā)出的光子的能量最大值為1.51 eV<1.62 eV,屬于紅外線,具有顯著的熱效應,選項B正確;大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷可發(fā)出6種不同頻率的光,其中n=4到n=2,n=3到n=2在可見光范圍內,故選項C正確,D錯誤。 答案 D 4.根據玻爾理論,某原子從能量為E的軌道躍遷到能量為E′的軌道,輻射出波長為λ的光。以h表示普朗克常量,c表示真空中的光速,E′等于( ) A.E-h(huán) B.E+h C.E-h(huán) D.E+h 解析 釋放的光子能量為hν=h,所以E′=E-h(huán)ν=E-h(huán)。 答案 C 5.氫原子從能級m躍遷到能級n時輻射紅光的頻率為ν1,從能級n躍遷到能級k時吸收紫光的頻率為ν2,已知普朗克常量為h,若氫原子從能級k躍遷到能級m,則( ) A.吸收光子的能量為hν1+hν2 B.輻射光子的能量為hν1+hν2 C.吸收光子的能量為hν2-h(huán)ν1 D.輻射光子的能量為hν2-h(huán)ν1 解析 由于氫原子從能級m躍遷到能級n時輻射紅光的頻率為ν1,從能級n躍遷到能級k時吸收紫光的頻率為ν2,可知能級k最高、n最低,所以氫原子從能級k躍遷到能級m,要輻射光子的能量為hν2-h(huán)ν1,選項D正確,A、B、C錯誤。 答案 D 6.關于玻爾的原子模型,下列說法正確的是( ) A.它徹底否定了盧瑟福的核式結構學說 B.它發(fā)展了盧瑟福的核式結構學說 C.它完全拋棄了經典的電磁理論 D.它引入了普朗克的量子理論 解析 玻爾的原子模型在核式結構模型的前提下提出軌道量子化、能量量子化及能級躍遷,故選項A錯誤,B正確,它的成功就在于引入了量子化理論,缺點是被過多引入的經典力學所困,故選項C錯誤,D正確。 答案 BD 7.氫原子核外電子從外層軌道(半徑為rb)向內層軌道(半徑為ra)躍遷時(ra- 配套講稿:
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