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1、
兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減）
教學(xué)內(nèi)容：
人教版一年級下冊第70頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生掌握計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的基本思維方法，并能用自己喜歡的方法準(zhǔn)確計(jì)算。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的水平，以及與別人合作學(xué)習(xí)的水平。
3、初步培養(yǎng)學(xué)生對比、分析、抽象思維的水平。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
建立數(shù)位的概念，懂得個位不夠減時，應(yīng)該向十位借“1”的計(jì)算方法。
教學(xué)方法：
導(dǎo)、學(xué)、議、練
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)
1、情境導(dǎo)入
師：小朋友們，你們喜歡上體育課嗎？你最喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動？
師：今天，有個班級的
2、小朋友也要上體育課，請看老師為他們做了什么準(zhǔn)備？（出示課件）
2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的基本思維方法，并能用自己喜歡的方法準(zhǔn)確計(jì)算。
二、學(xué)、議
1、出示自學(xué)提示（一）
（1）從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？
（2）根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
（3）根據(jù)提出的信息，怎樣列式解決？
2、議
生1：有36個足球，我們班借走8個足球。
生2：還剩多少個足球？
生3： 36－8﹦
3、出示自學(xué)提示（二）
（1）請你用小棒擺一擺，怎樣計(jì)算36－8。
（2）36－8先算什么？再算什么？
4、議
生1：16－8﹦8,20＋8﹦
3、28
生2：10－8﹦2,26＋2﹦28
師：通過剛才的學(xué)習(xí)，請小朋友們觀察一下，這道題有什么特點(diǎn)？它和我們之前學(xué)過的減法有什么不同嗎？
三、練
（一）基礎(chǔ)題
（二）綜合題
1、湖邊有22只船，劃走7只，還剩多少只？
2、在（ ）里填上“﹤”“﹥”或“﹦”
39－4（ ）36 68－40（ ）28 87－30（ ）49
94－7（ ）88 76－8（ ）67 53－9（ ）45
（三）提高題
1、有23個蘋果，把第1個，第3個，第5個，第7個，第9個都拿掉，還剩多少個？
2、操場上有48個同學(xué)，排成一列橫隊(duì)，報(bào)完數(shù)后，11——20號和31——40號同學(xué)先離開了，還剩多少人呢？
兩位數(shù)減一位數(shù) 退位減
