(通用版)2020高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題三“名篇名句默寫”過關(guān)檢測練習(xí).doc
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“名篇名句默寫”過關(guān)檢測 1.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《勸學(xué)》中用“ , ”兩句,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對于增加人的智慧和端正人的行為的積極作用。 (2)宋濂在《送東陽馬生序》中先對比自身與同學(xué)之間巨大的物質(zhì)差距,接著表明自己毫無艷羨之意,然后點出原因所在的句子是: , 。 (3)《陋室銘》一文中與“時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是: , 。 答案:(1)君子博學(xué)而日參省乎己 則知明而行無過矣 (2)以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 (3)水不在深 有龍則靈 2.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)劉禹錫在《陋室銘》中,用“ , ”兩句表明陋室不陋,是因為自己結(jié)交的朋友都是有學(xué)問之人。 (2)《逍遙游》中作者用“ ”來評價列子乘風(fēng)遠(yuǎn)行時的狀態(tài);而蘇軾的《赤壁賦》則用“ ”的想象來表現(xiàn)小船在寬廣江面上自如漂流的狀態(tài)。 (3)李賀在《雁門太守行》中從聽覺上用“ ”一句,描寫了深秋號角的聲音響徹天空,從視覺上用“ ”一句,襯托出戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的悲壯。 答案:(1)談笑有鴻儒 往來無白丁 (2)泠然善也 浩浩乎如馮虛御風(fēng) (3)角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 3.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《小石潭記》中,“ , ”兩句寫出了小石潭周圍枝蔓互相纏繞連接、隨風(fēng)擺動的樣子。 (2)《琵琶行》中描寫琵琶聲音時而婉轉(zhuǎn)流利、順滑自然,時而冷澀低沉、嗚咽斷續(xù)的兩句是: , 。 (3)李白在《蜀道難》中以“五丁開山”的神話傳說,交代了入蜀之路最終打通的兩句是: , 。 答案:(1)蒙絡(luò)搖綴 參差披拂 (2)間關(guān)鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難 (3)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 4.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)文天祥《過零丁洋》中用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是: , 。 (2)荀子在《勸學(xué)》中指出,蟹雖然有“六跪”和“二螯”,但是“ ”,這是因為它“ ”。 (3)《琵琶行》中,作者因被貶江州,終年聽不到絲竹之聲,從早到晚滿耳都是“ ”,雖有山歌村笛,卻“ ”。 答案:(1)山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍 (2)非蛇鱔之穴無可寄托者 用心躁也 (3)杜鵑啼血猿哀鳴 嘔啞嘲哳難為聽 5.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《離騷》中表達(dá)自己即便粉身碎骨也絕不改變志向的兩句是: , ? (2)《永遇樂京口北固亭懷古》中,辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐,宋文帝劉義隆本希望能夠“ ”,但是由于行事草率,最終卻“ ”。 (3)辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中通過想象描寫了快馬加鞭、萬箭齊發(fā)的戰(zhàn)爭場面,表達(dá)了自己“ , ”的人生使命和理想追求。 答案:(1)雖體解吾猶未變兮 豈余心之可懲 (2)封狼居胥 贏得倉皇北顧 (3)了卻君王天下事 贏得生前身后名 6.補寫出下列句子中空缺的部分。(6分) (1)李白《蜀道難》一詩中,“ , ”兩句運用夸張的手法表明了自古以來秦蜀之間就少有往來。 (2)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中關(guān)心民間疾苦,憂國憂民,表現(xiàn)詩人雖身處逆境仍有闊大境界和崇高理想的詩句是: , ??! (3)《離騷》中,屈原表明即使沒有人了解自己也無所謂,只要自己內(nèi)心美好就可以的句子是: , 。 答案:(1)爾來四萬八千歲 不與秦塞通人煙 (2)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 (3)不吾知其亦已兮 茍余情其信芳 7.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《逍遙游》中,宋榮子之所以能不被外界的贊譽或非議所動,是因為他能“ , ”。 (2)大自然神奇秀美,令人驚嘆,杜甫在《望岳》中以“ , ”兩句氣勢磅礴地展示了大自然的偉力。 (3)蘇軾在《赤壁賦》中借“水”“月”闡述了“變”與“不變”的道理。從“變”的角度看“ ”,從“不變”的角度看“ ”。 答案:(1)定乎內(nèi)外之分 辯乎榮辱之境 (2)造化鐘神秀 陰陽割昏曉 (3)則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也 8.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《錦瑟》一詩中自問自答,追憶往昔,表現(xiàn)詩人內(nèi)心悵惘痛苦的句子是: ??? 。 (2)辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“ , ”兩句,描寫將士們騎著駿馬、拉開強(qiáng)弓奮勇殺敵的戰(zhàn)斗場面。 (3)《赤壁賦》中用蛟龍、思婦聽簫聲后的反應(yīng)來突出簫聲的悲涼與幽怨的句子是: , 。 答案:(1)此情可待成追憶 只是當(dāng)時已惘然 (2)馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 (3)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 9.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)老子在《道德經(jīng)》里說:“千里之行,始于足下?!薄秳駥W(xué)》中也有以“千里”為目標(biāo),從反面強(qiáng)調(diào)“積累”重要性的名句: , 。 (2)天寶三載,李白受權(quán)臣讒毀排擠被賜金放還。李白離開長安之際,朋友不惜重金為其餞行,《行路難(其一)》中“ , ”寫出宴會盛況;而李白面對奢華盛宴卻“ ”,拔劍四顧,心緒茫然。 (3)辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》中表達(dá)英雄功績會隨時光流逝的一句是“ ”。 答案:(1)故不積跬步 無以至千里 (2)金樽清酒斗十千 玉盤珍羞直萬錢 停杯投箸不能食 (3)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 10.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)王維在《使至塞上》一詩中,以“蓬”“雁”自比,表達(dá)內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩句是: , 。 (2)杜甫《登高》中,“ , ”兩句從聽覺和視覺兩方面寫了夔州秋天的典型特征,猿聲哀怨凄慘,沙渚色彩清淡,渲染了悲涼的氣氛。 (3)韓愈《師說》中,作者認(rèn)為學(xué)生不一定比不上老師,老師不一定比學(xué)生賢能的原因是: , 。 答案:(1)征蓬出漢塞 歸雁入胡天 (2)風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 (3)聞道有先后 術(shù)業(yè)有專攻 11.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《勸學(xué)》中說,一根直木,把它烤彎成符合圓規(guī)的曲度,“ ”也不能再使其恢復(fù)原狀的原因是“ ”,告誡人們只有經(jīng)過學(xué)習(xí)才能增長知識、鍛煉才干。 (2)李密在《陳情表》中,用“ , ”兩句概括寫出自己命運坎坷,早年遭遇不幸的人生經(jīng)歷。 (3)蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中,先寫“ ”,以美女襯英雄;再寫“ ”,以曹軍的慘敗來突出周瑜英氣勃發(fā)的形象。 答案:(1)雖有槁暴 使之然也 (2)臣以險釁 夙遭閔兇 (3)小喬初嫁了 檣櫓灰飛煙滅 12.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜甫的《登高》中,“ ”寫出了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊時間長的境況;“ ”更顯得詩人形單影只,老病孤苦。 (2)《逍遙游》中,作者認(rèn)為,到百里之外去要做“ ”的準(zhǔn)備;到千里之外去要做“ ”的準(zhǔn)備。 (3)《岳陽樓記》中描寫微波時的水面月光的句子是“ ”;描寫無風(fēng)時的水中月影的句子是“ ”。 答案:(1)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺 (2)宿舂糧 三月聚糧 (3)浮光躍金 靜影沉璧 13.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)范仲淹《岳陽樓記》中“ , ”兩句,借鳥歡魚躍描繪了晴明之景。 (2)《勸學(xué)》中的“ ”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同,然而學(xué)識卻超過一般人,是因為“ ”,說明了善于利用客觀條件可以彌補自身不足的道理。 (3)《離騷》一文中以博大的胸懷,對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是: , 。 答案:(1)沙鷗翔集 錦鱗游泳 (2)君子生非異也 善假于物也 (3)長太息以掩涕兮 哀民生之多艱 14.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《曹劌論戰(zhàn)》中,在魯莊公表示不虛報祭品數(shù)量,以誠信示人后,曹劌用“ , ”兩句話來表明自己的態(tài)度。 (2)同樣是描寫赤壁附近的長江水,蘇軾在《赤壁賦》中描寫月出之后江面的景色是“ , ”;而在《念奴嬌赤壁懷古》中“ ”一句,作者用比喻手法描寫出了江水的洶涌。 (3)白居易《琵琶行(并序)》中以“大弦嘈嘈如急雨”一句表現(xiàn)了樂聲粗重的特點,以“ ”一句表現(xiàn)了樂聲輕細(xì)的特點。 答案:(1)小信未孚 神弗福也 (2)白露橫江 水光接天 卷起千堆雪 (3)小弦切切如私語 15.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孟子在《魚我所欲也》中寫道,雖然生命是我所喜愛的,但是“ , ”,他認(rèn)為一個人要懂得舍生取義。 (2)《赤壁賦》中,客人哀嘆人生短暫,羨慕長江無窮,蘇子從萬物不變的角度開導(dǎo)他得出“ ”的結(jié)論,并認(rèn)為這些外物“ ”,表現(xiàn)了超脫物外的曠達(dá)情懷。 (3)杜牧《阿房宮賦》中“ ”勾勒出阿房宮占地廣闊之特點;“ ”則寫出四川山上樹木被砍伐凈盡才修建起阿房宮,委婉批判了秦的奢侈腐化。 答案:(1)所欲有甚于生者 故不為茍得也 (2)則物與我皆無盡也 而又何羨乎 (3)覆壓三百余里 蜀山兀 16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)白居易《琵琶行(并序)》中以“ ”一句表現(xiàn)了樂聲輕細(xì)的特點,以“ ”一句表現(xiàn)了樂聲流暢的特點。 (2)歐陽修在《醉翁亭記》中,用對偶句“ , ”描繪出兩幅對比鮮明的山間朝暮畫面。 (3)韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這兩句話與荀子《勸學(xué)》中的“ , , ”觀點相同。 答案:(1)小弦切切如私語 間關(guān)鶯語花底滑 (2)日出而林霏開 云歸而巖穴暝 (3)青 取之于藍(lán) 而青于藍(lán) 17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李白《蜀道難》中用“ , ”說明了黃鶴、猿猱這樣會飛能爬的動物都難過蜀道,從而突出了蜀道之險峻。 (2)柳宗元《小石潭記》中用“ , ”兩句寫溪流曲曲折折,若隱若現(xiàn)。 (3)李煜《相見歡(無言獨上西樓)》中,詞人秋夜獨登樓,舉頭是“ ”,俯首是“ ”。 答案:(1)黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援 (2)斗折蛇行 明滅可見 (3)月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋 18.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《論語》中孔子評價顏回之“賢”,將其與常人進(jìn)行對比,反映他們面對困境時不同表現(xiàn)的句子是: , 。 (2)《師說》中韓愈認(rèn)為當(dāng)時有些士大夫為自己的孩子挑選的老師只是“ ”,而不是他所說的“ ”。 (3)白居易《琵琶行(并序)》中,用鳥語和流水聲來生動狀寫琵琶聲的句子是: , 。 答案:(1)人不堪其憂 回也不改其樂 (2)授之書而習(xí)其句讀者 傳其道解其惑(者也) (3)間關(guān)鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難 19.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《論語》中的“ , ”,與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資”,都是強(qiáng)調(diào)從善改惡。 (2)《桃花源記》中“ ”,使用借代手法描寫了武陵人所見的桃花源人,能說明他們的祖先“率妻子邑人來此絕境”的原因的句子是“ ”。 (3)杜鵑啼聲哀婉,往往能傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意,是我國古詩詞中常見意象?!杜眯?并序)》中的“ ”和《蜀道難》中的“ ”,就表達(dá)了一種凄涼之意。 答案:(1)擇其善者而從之 其不善者而改之 (2)黃發(fā)垂髫 (自云先世)避秦時亂 (3)杜鵑啼血猿哀鳴 又聞子規(guī)啼夜月 20.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)韓愈在《師說》中揭示出士大夫恥于相師的原因。這些士大夫認(rèn)為師生之間年齡和學(xué)問都相近,如果從師,就會處于“ , ”的尷尬境地。 (2)蘇軾《赤壁賦》結(jié)尾處主客的精神達(dá)到了本質(zhì)的飛躍:“ ”——忘記了空間;“ ”——忘記了時間。 (3)在《己亥雜詩》中,龔自珍表明自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的前途和命運的句子是: , 。 答案:(1)位卑則足羞 官盛則近諛 (2)相與枕藉乎舟中 不知東方之既白 (3)落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 21.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《離騷》中形象地揭露當(dāng)時嫉賢妒能的社會風(fēng)氣的句子是: , 。 (2)《氓》中,男主人公對婚事進(jìn)行占卜,結(jié)果顯示“體無咎言”,隨后女主人公提出“ , ”以完成婚事。 (3)《關(guān)雎》中用“ ”和“ ”兩句,生動刻畫了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、難以入眠的情狀。 答案:(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫 (2)以爾車來 以我賄遷 (3)寤寐思服 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 22.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中,描寫寄奴當(dāng)年馳騁戰(zhàn)場、所向披靡的句子是: , 。 (2)《鄒忌諷齊王納諫》中,受上賞與中賞的兩種情況分別是“ ”和“ ”。 (3)在《赤壁賦》中,蘇軾寫同伴聽了自己的一番談話后,轉(zhuǎn)悲為喜,于是他們開懷暢飲,直至“ ”,桌上“ ”。 答案:(1)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎 (2)群臣吏民能面刺寡人之過者 上書諫寡人者 (3)肴核既盡 杯盤狼藉- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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