小學(xué)四年級美術(shù)教案《校徽設(shè)計(jì)》.doc

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小學(xué)四年級美術(shù)教案《?；赵O(shè)計(jì)》 課型：新授課 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能目標(biāo) 在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生了解?；赵O(shè)計(jì)的要點(diǎn)、方法步驟，并能制作校徽。 2、過程與方法目標(biāo) 在教師的引導(dǎo)下，通過觀察、比較掌握?；赵O(shè)計(jì)的基本方法，并能實(shí)際動手完成校徽設(shè)計(jì)。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 學(xué)生更深入的了解自己的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生對自己學(xué)校的熱愛之情，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生的想象力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生了解?；赵O(shè)計(jì)的要點(diǎn)和基本方法，并能實(shí)際動手制作一個(gè)校徽。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生能制作既符合學(xué)校特點(diǎn)又有創(chuàng)意的?；?。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、繪畫工具、卡紙。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： (一)通過播放學(xué)校視頻導(dǎo)入，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能了解本校的特點(diǎn)，為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 (二)創(chuàng)設(shè)情境并提問：“同學(xué)們每天上學(xué)除了看到校名外，在校名旁邊還看見什么了?”引出?；者@個(gè)詞。 (三)展示一些學(xué)校的?；?，學(xué)生欣賞觀察并提問：“同學(xué)們喜不喜歡自己的學(xué)校?想不想親手為我們的學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)校徽?” 二、新授： (一)欣賞圖片，直觀感知。 展示本校、精英小學(xué)、江蘇省無錫五愛小學(xué)等學(xué)校的?；赵O(shè)計(jì)。 (二)學(xué)生以小組形式展開討論和聯(lián)想： 1、?；赵O(shè)計(jì)有哪些特點(diǎn)? 2、?；湛梢杂赡男﹥?nèi)容構(gòu)成?我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備? (三)教師總結(jié)講解： 1、做?；涨皯?yīng)該了解該校的特色。 2、?；赵O(shè)計(jì)的基本要求、?；盏慕M成，制作?；盏牟襟E。 (四)示范講解： 教師示范講解?；赵O(shè)計(jì)要求和具體步驟：校徽設(shè)計(jì)可以用文字和圖案;先畫出草圖，并且要注明設(shè)計(jì)意圖;校徽設(shè)計(jì)既要簡潔，又要把所設(shè)計(jì)學(xué)校的特色表現(xiàn)出來。 三、練習(xí)： 結(jié)合前面講的?；赵O(shè)計(jì)的要求和步驟為本校設(shè)計(jì)一個(gè)?；?，用卡紙和繪畫工具完成。 四、展示與講評： 練習(xí)完成后收集全班學(xué)生作業(yè)，從中選出三幅貼在黑板上，請學(xué)生自己來評價(jià)，畫面中的圖案和文字有什么特點(diǎn)，有什么樣的設(shè)計(jì)意圖。最后教師根據(jù)幾幅代表作業(yè)對整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。 五、小結(jié)： 用拓展思考的方式進(jìn)行小結(jié)：課后了解希望小學(xué)的背景和特色，為希望小學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)?；?，下次課帶到教室進(jìn)行一個(gè)小小展覽會，并評選出最的作品送給希望小學(xué)。