八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第九課心有他人天地寬 1、海納百川有容乃大課件 新人教版

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1、大肚能容大肚能容 容天下難容之事容天下難容之事開口便笑開口便笑 笑天下可笑之人笑天下可笑之人這幅對(duì)聯(lián)給我們這幅對(duì)聯(lián)給我們什么啟示呢什么啟示呢? ? 這句話教育我們要心胸寬廣，這句話教育我們要心胸寬廣，要學(xué)會(huì)寬容。要學(xué)會(huì)寬容。閱讀感悟閱讀感悟: :P101P101千里修書只為墻，讓他三尺又何妨千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長？長城萬里今猶城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇在，不見當(dāng)年秦始皇。 有這樣一個(gè)故事，清朝康熙年間有位大學(xué)土，名叫張英。一天，有這樣一個(gè)故事，清朝康熙年間有位大學(xué)土，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅

2、基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司，張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫下利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司，張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫下了一封回信，并附詩一首：了一封回信，并附詩一首：“十里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城十里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰私有藕?，讓出了三尺宅基地，鄰家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見了，也主動(dòng)相讓，結(jié)果形成了居見了，也主動(dòng)相讓，結(jié)果形成了“六尺巷六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。事流傳至今，成為美談。“六六尺巷尺巷”的啟示：的啟示：1 1、張

3、英的家人和鄰居為什么、張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？ 答：因?yàn)閺堄⒂靡皇自娊逃俗约旱募胰?，家人學(xué)會(huì)了寬容，而答：因?yàn)閺堄⒂靡皇自娊逃俗约旱募胰?，家人學(xué)會(huì)了寬容，而鄰居在張英家人的寬容態(tài)度面前，也慚愧醒悟，最終大家都做出了寬鄰居在張英家人的寬容態(tài)度面前，也慚愧醒悟，最終大家都做出了寬容對(duì)方的舉動(dòng)。容對(duì)方的舉動(dòng)。 2 2、寬容為什么會(huì)有如此大的力量？、寬容為什么會(huì)有如此大的力量？ 答：寬容是一種美德，善于寬容，利人利己，寬容往往能夠使對(duì)答：寬容是一種美德，善于寬容，利人利己，寬容往往能夠使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。一、金無足赤一、

4、金無足赤 人各有別人各有別1 1、寬容的內(nèi)涵、寬容的內(nèi)涵 寬容指的是寬厚和容忍，寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。原諒和不計(jì)較他人。 寬容是美德的重要內(nèi)容。寬容是美德的重要內(nèi)容。我們的生活需要寬容，我們我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)需要學(xué)會(huì)“寬以待人寬以待人”。寬容的名言：寬容的名言：1、家和萬事興。、家和萬事興。2、勺子總會(huì)碰鍋沿，腳板總、勺子總會(huì)碰鍋沿，腳板總會(huì)擦地皮。會(huì)擦地皮。3、宰相肚里能撐船。、宰相肚里能撐船。4、海納百川，有容乃大。、海納百川，有容乃大。5、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。海闊天空。閱讀閱讀P101P101下邊小樂和小娛的故事，想想性

5、格下邊小樂和小娛的故事，想想性格不同的他們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?？不同的他們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩?小樂和小娛是一小樂和小娛是一對(duì)要好的朋友，她對(duì)要好的朋友，她倆的個(gè)性迥然不同倆的個(gè)性迥然不同。小樂是急性子，。小樂是急性子，小娛是慢性子，小小娛是慢性子，小樂性格外向，小娛樂性格外向，小娛性格內(nèi)向，小樂愛性格內(nèi)向，小樂愛好體育運(yùn)動(dòng)，小娛好體育運(yùn)動(dòng)，小娛愛欣賞戲曲。愛欣賞戲曲。 答：雖然兩個(gè)人的答：雖然兩個(gè)人的性格不同，但只要能性格不同，但只要能夠相互寬容，尊重彼夠相互寬容，尊重彼此的個(gè)性，多發(fā)現(xiàn)對(duì)此的個(gè)性，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長處，也方的優(yōu)點(diǎn)和長處，也是可以成為好朋友的是可以成為好朋友的。 人與人之間存

6、在各種各樣的差異，需人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。 我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往?；乇芙煌?“和而不同和而不同”，求同存異，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。是我們寬容合作的基礎(chǔ)。P.102一、金無足赤一、金無足赤 人各有別人各有別1 1、寬容的內(nèi)涵、寬容的內(nèi)涵2 2、寬容合作的基礎(chǔ)是求同存異、寬容合作的基礎(chǔ)是求同存異 在生活中，難免有這樣那樣的在生活中，難免有這樣那樣的“沖沖突突”。當(dāng)我們遇到時(shí)該怎么辦？。當(dāng)我們遇到時(shí)該怎么辦？ 無意中傷害別人，如不小心踩了別人的腳、濺無意中傷害別人

7、，如不小心踩了別人的腳、濺了別人一身泥，也可能由于一時(shí)糊涂做出傷害別人了別人一身泥，也可能由于一時(shí)糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)我們應(yīng)該怎么做？感情、損害別人利益的事。這時(shí)我們應(yīng)該怎么做？ 有時(shí)，我們也可能受到別人無意之中的傷害，有時(shí)，我們也可能受到別人無意之中的傷害，可能別人也說了可能別人也說了“對(duì)不起對(duì)不起”，這時(shí)我們又應(yīng)該怎，這時(shí)我們又應(yīng)該怎么做？么做？a、要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮、要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。道歉，請(qǐng)求他人原諒。b、要真誠地接納、理解、原諒，不要得理、要真誠地接納、理解、原諒，不要得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。不讓人，更不

8、可冤冤相報(bào)。 一、金無足赤一、金無足赤 人各有別人各有別1 1、寬容的內(nèi)涵、寬容的內(nèi)涵2 2、寬容合作的基礎(chǔ)是求同存異、寬容合作的基礎(chǔ)是求同存異3 3、相互寬容是人與人之間的需要、相互寬容是人與人之間的需要“人非圣賢，孰能無過人非圣賢，孰能無過”，現(xiàn)實(shí)生活中難免無，現(xiàn)實(shí)生活中難免無意間傷害別人或被別人傷害，所以我們要體諒意間傷害別人或被別人傷害，所以我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請(qǐng)求他、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒；同樣也要真誠接納、理解、原諒他人人原諒；同樣也要真誠接納、理解、原諒他人的過失。的過失。 在家里我們難免會(huì)和親人磕在家里我們難免會(huì)和親人磕磕碰碰磕碰碰

9、 ，在學(xué)校里與老師、同學(xué)，在學(xué)校里與老師、同學(xué)難免意見不同，在社會(huì)中難免被難免意見不同，在社會(huì)中難免被人誤解或者傷害。人誤解或者傷害。二、寬容他人二、寬容他人 悅納自已悅納自已1 1、寬容的重要性：、寬容的重要性：閱讀教材閱讀教材P102P102103103關(guān)于小培和小亮之間的故事。關(guān)于小培和小亮之間的故事。 小培和小亮是同班同學(xué)，同住一間宿舍。一天，小培和小亮是同班同學(xué)，同住一間宿舍。一天，小培的小培的100元錢不見了，他懷疑被小亮元錢不見了，他懷疑被小亮“偷拿偷拿”了。了。為此，小培有意無意地在小亮面前說風(fēng)涼話。小亮為此，小培有意無意地在小亮面前說風(fēng)涼話。小亮聽了，心里很不是滋味兒。他本想

10、與小培辯白一番聽了，心里很不是滋味兒。他本想與小培辯白一番，但反過來一想，小培家境不寬裕，丟了生活份難，但反過來一想，小培家境不寬裕，丟了生活份難免著急上火。想到這兒，小亮就不生氣了。過了幾免著急上火。想到這兒，小亮就不生氣了。過了幾天，小裴在筆記本中找到了那天，小裴在筆記本中找到了那100元錢。他頓時(shí)羞愧元錢。他頓時(shí)羞愧難當(dāng)，更趕忙向小亮道歉。小亮很大度，布景沒有難當(dāng)，更趕忙向小亮道歉。小亮很大度，布景沒有計(jì)較，反而向小培祝賀：計(jì)較，反而向小培祝賀：“找到了就好，我真為你找到了就好，我真為你高興！高興！”1 1、小培為什么要向小亮道歉？、小培為什么要向小亮道歉？答：因?yàn)樗┩髁诵×?，而小答?/p>

11、因?yàn)樗┩髁诵×?，而小亮很寬容地?duì)待了他的亮很寬容地對(duì)待了他的“冷嘲冷嘲熱諷熱諷”。小亮的寬容大度使小。小亮的寬容大度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉培很慚愧，所以他向小亮道歉。2 2、小亮處理問題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)？、小亮處理問題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)？答：寬容是一種美德，我們?yōu)槿藢捜?，就能夠解人答：寬容是一種美德，我們?yōu)槿藢捜?，就能夠解人之難，補(bǔ)人之過，諒人之短，我們?yōu)槿藢捜?，就能之難，補(bǔ)人之過，諒人之短，我們?yōu)槿藢捜荩湍軌蜈A得朋友，贏得友誼。夠贏得朋友，贏得友誼。P.103P.103寬容，是一種美德。寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長

12、，諒人之短；我們?yōu)槿穗y，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼，獲得更多的朋友。寬容，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是一種境界。寬容是一種境界。一個(gè)人真誠地寬容別人的過失，一個(gè)人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法他就掌握了一種自我提高的有效方法。二、寬容他人二、寬容他人 悅納自已悅納自已1 1、寬容的重要性：、寬容的重要性：寬容是一種美德寬容是一種美德是一種境界是一種境界展開聯(lián)想展開聯(lián)想P103：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳。：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了

13、乙的腳。乙：太不像話了！長眼沒有？乙：太不像話了！長眼沒有？甲：叫什么叫？踩你又怎么樣？甲：叫什么叫？踩你又怎么樣？甲：真對(duì)不起，踩了您的腳。甲：真對(duì)不起，踩了您的腳。乙：沒關(guān)系，難免的。乙：沒關(guān)系，難免的。請(qǐng)問，情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的？請(qǐng)問，情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的？說一說：各自接下來的結(jié)果說一說：各自接下來的結(jié)果 可能的結(jié)果可能的結(jié)果評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)情情景景一一兩個(gè)人大打出手兩個(gè)人大打出手，兩敗俱傷，兩敗俱傷兩個(gè)人都沒有寬容之心兩個(gè)人都沒有寬容之心，為一點(diǎn)小事出言不遜，為一點(diǎn)小事出言不遜，這是很不可取的。，這是很不可取的。 情情景景二二化干戈為玉帛，化干戈為玉帛，相安無事相安無事一個(gè)人真

14、誠的寬容他人一個(gè)人真誠的寬容他人的過失，他就是一個(gè)品的過失，他就是一個(gè)品格高尚的人，也是一個(gè)格高尚的人，也是一個(gè)快樂的人。快樂的人。 生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：1.1.寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。己的行為。2.2.寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視、體驗(yàn)到寬寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視、體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。容帶來的心靈的安寧和滿足。二、寬容他人二、寬容他人 悅納自已悅納自已1 1、寬容的重要性：、寬容的重要性：寬容是一種美德寬容是一種美德是一種境界是一種境界善于寬容，利人利己善于寬容，利人利己生活中，人們對(duì)寬容有各種各樣的理解

15、。讓我們對(duì)生活中，人們對(duì)寬容有各種各樣的理解。讓我們對(duì)下列觀點(diǎn)加以辨析。下列觀點(diǎn)加以辨析。寬容意味著事事寬容意味著事事都要做出忍讓都要做出忍讓 寬容意味著事事寬容意味著事事都要遷就別人都要遷就別人寬容是懦弱的寬容是懦弱的表現(xiàn)表現(xiàn)寬容等于縱容寬容等于縱容錯(cuò)錯(cuò)寬容是有原則的，不是盲目的，寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如違反法律的問題在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓。上，我們不能夠退讓。錯(cuò)錯(cuò)寬容是有原則的，不是盲目的，寬容是有原則的，不是盲目的，對(duì)對(duì)“壞人壞人、“惡人惡人就不能遷就就不能遷就。錯(cuò)錯(cuò)寬容是一種美德、一種境界，能寬容是一種美德、一種境界，能寬容他人的人是最有勇氣的

16、人。寬容他人的人是最有勇氣的人。錯(cuò)錯(cuò)寬容是有原則的，縱容是沒有原寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是一回事。則的，兩者不是一回事。內(nèi)容內(nèi)容判斷判斷評(píng)析評(píng)析內(nèi)容內(nèi)容評(píng)析評(píng)析判斷判斷要寬容就沒有原要寬容就沒有原則，講原則就無則，講原則就無法寬容法寬容對(duì)缺乏寬容對(duì)缺乏寬容心的人是無心的人是無法講寬容的法講寬容的寬容對(duì)方無意的寬容對(duì)方無意的傷害，不寬容對(duì)傷害，不寬容對(duì)方有意的傷害方有意的傷害錯(cuò)錯(cuò)在堅(jiān)守原則，不違背原則的基礎(chǔ)在堅(jiān)守原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬厚待人，與人為善，上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。就是寬容。錯(cuò)錯(cuò)寬容他人的過錯(cuò)，寬容別人對(duì)寬容他人的過錯(cuò)，寬容別人對(duì)自己的傷害，是寬

17、容的表現(xiàn)，自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當(dāng)事人，使寬容往往能夠感化當(dāng)事人，使缺乏寬容心的人學(xué)會(huì)寬容。缺乏寬容心的人學(xué)會(huì)寬容。 錯(cuò)錯(cuò)只有違背原則的問題，才不能只有違背原則的問題，才不能夠?qū)捜荨驅(qū)捜荨?寬容寬容縱容縱容二、寬容他人二、寬容他人 悅納自已悅納自已1 1、寬容的重要性：、寬容的重要性：寬容是一種美德寬容是一種美德是一種境界是一種境界2 2、寬容是有原則的、寬容是有原則的 寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。寬容要講究

18、策略。當(dāng)我們受到別人無意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過錯(cuò)，切不。當(dāng)我們受到別人無意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙；在可能的情況下，還要以我們的寬容可冤冤相報(bào)，以牙還牙；在可能的情況下，還要以我們的寬容感化人，使其改過。對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，感化人，使其改過。對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、與人為善。當(dāng)然，我們決不遷就而要寬厚待人、與人為善。當(dāng)然，我們決不遷就“壞人壞人”、“惡人惡人”，在原則問題上不能讓步。，在原則問題上不能讓步。 對(duì)待別人我們要有一顆寬容的心！那么我們?cè)诿鎸?duì)待別人我們要有一顆寬容的心！那么我們?cè)诿鎸?duì)自己時(shí)要不要寬容自己呢？為

19、什么？對(duì)自己時(shí)要不要寬容自己呢？為什么？ 寬容不僅是對(duì)他人而言，也包括自己在寬容不僅是對(duì)他人而言，也包括自己在內(nèi)。內(nèi)。 我們不僅寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。我們不僅寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承認(rèn)承認(rèn)“人無完人人無完人”，容許自己發(fā)錯(cuò)誤，給自己留下改，容許自己發(fā)錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。二、寬容他人二、寬容他人 悅納自已悅納自

20、已1 1、寬容的重要性：、寬容的重要性：寬容是一種美德寬容是一種美德是一種境界是一種境界2 2、寬容是有原則的、寬容是有原則的3 3、寬容自己，悅納自己、寬容自己，悅納自己海納百川海納百川有容有大有容有大金無足赤金無足赤人各有別人各有別1 1、寬容的內(nèi)涵、寬容的內(nèi)涵2 2、寬容合作的基、寬容合作的基礎(chǔ)是求同存異礎(chǔ)是求同存異3 3、相互寬容是人與人、相互寬容是人與人之間的需要之間的需要是什么？是什么？寬容他人寬容他人悅納自已悅納自已（寬容的兩（寬容的兩大表現(xiàn)）大表現(xiàn)）1 1、寬容的重要性：、寬容的重要性： 寬容是一種美德寬容是一種美德 是一種境界是一種境界 善于寬容，利人利己善于寬容，利人利己為

21、什么？為什么？2 2、寬容是有原則的、寬容是有原則的3 3、寬容自己、悅、寬容自己、悅納自己納自己怎么做？怎么做？1 1、“宰相肚里能撐船宰相肚里能撐船”“”“海納百川，有容乃大海納百川，有容乃大”。這些名言。這些名言告訴我們是（告訴我們是（ ）A A寬容是一種美德，生活需要寬容寬容是一種美德，生活需要寬容 B B人與人之間有各種差異人與人之間有各種差異C C寬容他人就不能悅納自己寬容他人就不能悅納自己2、小李和小王因?yàn)橐粋€(gè)小問題而吵了起來，最后不歡而散，后來小李和小王因?yàn)橐粋€(gè)小問題而吵了起來，最后不歡而散，后來兩個(gè)人都覺得自己有不對(duì)的地方，但又覺得主動(dòng)和對(duì)方說話是沒兩個(gè)人都覺得自己有不對(duì)的地

22、方，但又覺得主動(dòng)和對(duì)方說話是沒面子的事，我們說（面子的事，我們說（ ） A A兩個(gè)人性格不合，不適合做朋友兩個(gè)人性格不合，不適合做朋友 B B應(yīng)該是錯(cuò)得多的一方先開口承認(rèn)錯(cuò)誤應(yīng)該是錯(cuò)得多的一方先開口承認(rèn)錯(cuò)誤 C C朋友間難免會(huì)有摩擦，善于理解和寬容對(duì)方，友誼會(huì)更牢固朋友間難免會(huì)有摩擦，善于理解和寬容對(duì)方，友誼會(huì)更牢固3 3、你和你的好朋友鬧別扭的時(shí)候，如果你認(rèn)定是對(duì)方的錯(cuò)，你、你和你的好朋友鬧別扭的時(shí)候，如果你認(rèn)定是對(duì)方的錯(cuò)，你會(huì)想會(huì)想 （ ）A A當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)和好，既然是對(duì)方的錯(cuò)，就應(yīng)該讓他先道歉當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)和好，既然是對(duì)方的錯(cuò)，就應(yīng)該讓他先道歉B B人要有傲骨怎么能隨便低頭人要有傲骨怎么能

23、隨便低頭C C寬容朋友的過失，幫助朋友改正錯(cuò)誤寬容朋友的過失，幫助朋友改正錯(cuò)誤課堂練習(xí)課堂練習(xí)ACC4 4、馮靜開朗，快人快語；周士靜則性格內(nèi)向，少言寡語；馮靜愛、馮靜開朗，快人快語；周士靜則性格內(nèi)向，少言寡語；馮靜愛好體育，周士靜則愛好文藝。兩人的性格、愛好截然不同，但好體育，周士靜則愛好文藝。兩人的性格、愛好截然不同，但兩人也是無話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個(gè)人能成為兩人也是無話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個(gè)人能成為好朋友說明了好朋友說明了 （ ）A A求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)B B隨著相互之間交往的時(shí)間不斷增加，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了寬容隨著相互之間交往的時(shí)間不

24、斷增加，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了寬容C C我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作，回避交往，要避免有意我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作，回避交往，要避免有意A課后作業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆v寬容？2、講寬容需要我們?cè)鯓幼觯? 1、為什么要講寬容？、為什么要講寬容？P102-104（1）生活需要寬容：人與人之間存在差異，需要相互寬容，需要尊重彼此）生活需要寬容：人與人之間存在差異，需要相互寬容，需要尊重彼此個(gè)性。個(gè)性?！昂投煌投煌?，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)。且人非圣賢，孰能無，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)。且人非圣賢，孰能無過。我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。也過。我們要體諒、尊重他人的感受

25、，真誠地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。也要真誠接納、理解、原諒別人的道歉。要真誠接納、理解、原諒別人的道歉。（2）寬容，是一種美德、是一種境界。）寬容，是一種美德、是一種境界。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。的朋友。一個(gè)人真誠地寬容了別人的過失，不僅能提升境界，也能掌握自一個(gè)人真誠地寬容了別人的過失，不僅能提升境界，也能掌握自我提高的方法。我提高的方法。（3）善于寬容，利人利己。）善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己

26、的寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。足。2.2.怎樣講寬容？怎樣講寬容？ P104（1 1）寬容是有原則的，要講究策略。）寬容是有原則的，要講究策略。寬容并不意味著我們是非不寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。講寬容，決不遷就分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。講寬容，決不遷就“壞人壞人”、“惡人惡人”，在原則問題上不能讓步。，在原則問題上不能讓步。（2 2）寬容自己就是接納自己，）寬容自己就是接納自己，容許自己犯錯(cuò)，給自己改過遷善的容許自己犯錯(cuò)，給自己改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)，給自己信心和希望。機(jī)會(huì)，同時(shí)，給自己信心和希望。參考答案：