河南省鄲城縣光明中學(xué)初中音樂 第6單元 五線譜知識(shí)課件

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1、五線譜是世界各國(guó)普遍使用的最完善的記譜法。它可以記錄音樂所采用的所有樂音。五線譜最大的優(yōu)點(diǎn)是以線與間的高低位置來記錄樂音的高低，而且每一個(gè)位置都只能代表一個(gè)固定的音高，讀譜時(shí)形象生動(dòng)。我們國(guó)家的專業(yè)音樂工作者，也都采用五線譜，連民族音樂領(lǐng)域也逐漸過渡到五線譜上來與國(guó)際接軌。在音樂的領(lǐng)域里不管你是哪國(guó)人，只要拿起同一張五線譜，大家唱出的都是同一個(gè)調(diào)子?？梢哉f五線譜是無國(guó)界的，是音樂中的“世界語”。這就是五線譜的優(yōu)點(diǎn)，要想進(jìn)入音樂的世界里，我們必須首先學(xué)會(huì)五線譜，它是我們跨入音樂大門的橋梁。 線與間第四間第三間第二間第一間第一線第二線第三線第四線第五線上加一間上加二間上加一線上加二線下加一線下加二

2、線下加一間下加二間 1、“上加線”和“下加線”根據(jù)音符只需要畫一條短線，不需要很長(zhǎng)。夠表示音符就可以了。（如下圖）2、在表示“上加間”和“下加間”的時(shí)候，不需要再把這個(gè)音符上面或下面的線畫出來了。（如下圖)認(rèn)識(shí)音符 我們各自都長(zhǎng)得不一樣， 音符們也各有不同。但是它們大部分基本上都是由三個(gè)部分組成的 。即“符頭”、 “符干”、 “符尾”。 譜例1： （一） 全音符 這個(gè)空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的時(shí)值都比它短，而且要以它為準(zhǔn)。依次分為兩半。 （二） 二分音符 這個(gè)長(zhǎng)著身子（學(xué)名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半長(zhǎng)，（它等于全音符1/2的時(shí)值） （

3、三） 四分音符 這個(gè)黑臉的音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的時(shí)值） （四）八分音符 這個(gè)黑臉的音符長(zhǎng)出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符還小一半。（它等于全音符1/8的時(shí)值） （五）十六分音符 這個(gè)黑臉的音符長(zhǎng)著兩條尾巴，它叫“十六分音符”。它比八分音符還要小一半。（它等于全音符1/16的時(shí)值） 音符的正確寫法 1、首先在畫符頭的時(shí)候應(yīng)該注意要呈橢圓形。不管是空心的符頭還是實(shí)心的符頭都要這樣畫。 另外左高右低也同樣是錯(cuò)誤的。 2、我們知道音符是由符頭、符干、符尾三個(gè)部分組成的。在記譜的時(shí)候一般的規(guī)則是以五線譜的第三線為準(zhǔn)。在第三線以上的音符，在記譜的時(shí)候，符干要

4、朝下，也就是說符頭在上，符干朝下。在三線以下的音在記譜的時(shí)候符干要朝上，符頭在下。而在第三線上的音符，符干可以自由，朝上朝下都可以，根據(jù)前后的音自由處理 3、還要注意一點(diǎn)：符干朝上的時(shí)候，符干要畫在符頭的右邊，符干朝下時(shí)，符干要畫在符頭的左邊，一定不能畫錯(cuò)。4、音符的長(zhǎng)短：在畫音符的時(shí)候，要注意符干不能長(zhǎng)，也不能太短，一般是以一個(gè)八度為準(zhǔn)。比如Do到高一個(gè)八度的Do，或者是到低一個(gè)八度Do的地方。 畫這個(gè)譜號(hào)是從第二間開始的。從第二線開始向上緊靠著第三線順時(shí)針往下畫半個(gè)園，再緊貼著第一線畫一個(gè)大于起口的圓形，然后，躲開這個(gè)圓形的開始的缺口，向上、向右、沖出第五線再向左，逆時(shí)針畫一個(gè)小圓，回來，

5、在第四線上定義。然后，從中間下來，穿過第三線、第二線，再穿過第一線，伸出尾巴來后，再左轉(zhuǎn)，順時(shí)針畫半個(gè)小小的圓，結(jié)束時(shí)涂上一個(gè)小黑點(diǎn)點(diǎn)。這樣一個(gè)高音譜號(hào)就可以大功告成了?？雌饋韽?fù)雜，實(shí)際畫起來你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是很困難的。 低音譜號(hào)就要容易得多了，您畫這個(gè)譜號(hào)時(shí)要記住；要從第四線上畫起。先畫一個(gè)小小的圓點(diǎn)，然后緊貼第五線，順時(shí)針畫半個(gè)圓，穿過第四線向左一撇，直到第二線止住。再在第三間和第四間里各點(diǎn)一個(gè)小小的圓點(diǎn)。 把手打開來，五指上下排。一線mi 二線sol，下加一線就是do。一間fa 二間la，下加一間就是re。游戲 音樂跳棋規(guī)則：讓幾位同學(xué)拉五條橡皮筋代表五線譜的五線，參加跳的同學(xué)自己拉一條一尺長(zhǎng)的皮筋作加線，在老師隨意指定音名后，同學(xué)迅速跳到其正確的位置。目的：通過游戲掌握五線譜中音階的位置。CDEFGAB