華中師范大學學科教學語文826考研大綱.doc

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華中師范大學文學院碩士研究生入學考試《826語言文學綜合考試》科目考試大綱 （科目代碼:826） 第一部分 考試說明 一、考試性質(zhì) 語言文學綜合是我校文學院學科教學語文教育碩士研究生入學必考的科目之一?？荚嚹繕耸且罂忌莆张c中國古代文學與現(xiàn)代漢語有關的重要的基本概念、基本知識，能夠運用有關基本知識分析古詩文和語言現(xiàn)象，具備基本的研究能力。合格考生應當達到全國普通高等院校中文專業(yè)的相關知識水平。 考生的復習范圍和考試的命題范圍以研究生院已經(jīng)公布的關于本門課程考試的參考書目為據(jù)?？荚噷ο鬄閳罂嘉倚Ｎ膶W院學科教學語文教育碩士研究生入學考試的準考考生。 二、考試形式與試卷 （一）答卷方式：閉卷、筆試 （二）答題時間：180分鐘 （三）題型比例 判斷對錯 10分 名詞解釋 30分 分析題 10分 賞析題 10分 簡答題 70分 論述題 20分 第二部分 考察要點 《語言文學綜合考試》主要涉及中國文學史和現(xiàn)代漢語等方面內(nèi)容。 一、中國文學史部分 （一）先秦兩漢文學部分 中國文學的起源、詩經(jīng)、楚辭、左傳、莊子。 漢代文學的整體風貌、史記、漢賦、漢樂府、古詩十九首。 （二）魏晉南北朝文學部分 建安文學特性的形成原因、建安風骨、三曹、阮籍；陶淵明、永明體、庾信。 （三）唐代文學部分 唐詩繁盛的原因、初唐四杰、李白、杜甫、中唐詩風的變化、白居易、李商隱。 （四）宋代文學部分 詞的出現(xiàn)及其特點、婉約與豪放的兩派、周邦彥、蘇軾、辛棄疾。 （五）元明清文學部分 元代雜劇繁盛的原因、關漢卿、王實甫；明代傳奇、金瓶梅、水滸傳；清代詩文狀況、紅樓夢。 二、現(xiàn)代漢語部分 （一）現(xiàn)代漢語和現(xiàn)行漢字 語言、漢語、現(xiàn)代漢語，現(xiàn)代漢語共同語的形成與特點，現(xiàn)代漢語方言的分區(qū)。 漢字的性質(zhì)和特點，現(xiàn)行漢字的形體和構造，現(xiàn)行漢字的規(guī)范化和現(xiàn)代化。 （二）現(xiàn)代漢語語音 語音、語音學；語音的性質(zhì)；語音單位，語音標記；語音的規(guī)范。 聲母的分類、發(fā)音、辨正；韻母的分類、發(fā)音、辨正；聲調(diào)的性質(zhì)，調(diào)值、調(diào)類和調(diào)型，古今調(diào)類的對應關系，普通話的聲調(diào)及其辨正。 語音組合，語流音變。 句調(diào)，重音，節(jié)奏。 （三）現(xiàn)代漢語語匯 語匯、語匯學、語匯系統(tǒng)，語匯單位，語匯的規(guī)范。 單純詞、合成詞，短語詞、離合詞，縮略形式和縮略詞。 詞義的性質(zhì)和類型，詞義的發(fā)展，多義詞、同音詞、同形詞，同義詞、反義詞、類義詞。 基本語匯和非基本語匯，古語語匯、方言語匯、外來語匯，行業(yè)語、隱語和階級習慣語，熟語。 新詞創(chuàng)生的特點和方式，舊詞的衰亡和復出。 （四）現(xiàn)代漢語語法 語法、語法學、語法系統(tǒng)，語法的性質(zhì)，語法單位，語法規(guī)范。 詞類劃分的標準，各類實詞，各類虛詞；詞性判別的要求、方法；同形異類和詞類活用。 短語的性質(zhì)、分類，短語的結(jié)構類、功能類，復雜短語和多義短語。 單句的性質(zhì)、分類，句子成分，特定句式。 復句的特點，復句的類型，復句緊縮和復句擴展，復句關系詞語。 句群的特點。 （五）現(xiàn)代漢語語用 語用、語用學，語用學與相關學科，語用意義的特點與獲得，話語交際的過程和原則，話語交際的制約因素。 話語及其表現(xiàn)形式，詞語的選擇，句子的配置，節(jié)律的調(diào)整，辭格的運用。 www. Hua shi da kao yan .com 學長扣扣：三零 六七 五八 四九 七 八