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1、-自己的事情自己做導(dǎo)言導(dǎo)言： 在每個人面前都有兩條生活的道路供你選擇。一條看在每個人面前都有兩條生活的道路供你選擇。一條看起來舒適而安逸，衣來伸手，飯來張口，無所追求，起來舒適而安逸，衣來伸手，飯來張口，無所追求，得過且過，到頭來卻是一事無成。這條路的入口處寫得過且過，到頭來卻是一事無成。這條路的入口處寫著：依賴、自棄。另一條漫長而崎嶇，路上荊棘叢生，著：依賴、自棄。另一條漫長而崎嶇，路上荊棘叢生，有無數(shù)的激流險灘，需要的是拼搏、奮斗，但是走出有無數(shù)的激流險灘，需要的是拼搏、奮斗，但是走出困境，迎來的確是一片光明。這條路的入口處寫著：困境，迎來的確是一片光明。這條路的入口處寫著：自立自強。自立
2、自強。下面看幾幅圖片下面看幾幅圖片:實話實說實話實說: : 生活中你能做生活中你能做到自己的事情自到自己的事情自己做嗎己做嗎? ?請舉例請舉例說明說明什么是自立? 自立意味著什么?名言欣賞名言欣賞 滴自己的汗，吃自己的飯滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干靠人，靠自己的事，自己干靠人，靠天，靠祖先，都不算好漢天，靠祖先，都不算好漢 陶行知陶行知 最值得依賴的朋友最值得依賴的朋友在鏡子里，那就是你在鏡子里，那就是你自己自己 猶太諺語猶太諺語 小軍報名參加學(xué)校組織的小軍報名參加學(xué)校組織的“吃苦夏令營吃苦夏令營”。因為是第一次離開。因為是第一次離開家他的父母很不放心，除了絮絮叨叨地講注意事項，還
3、準備了一家他的父母很不放心，除了絮絮叨叨地講注意事項，還準備了一大堆東西，從吃的到用的無所不包。大堆東西，從吃的到用的無所不包。 小軍對父母說：小軍對父母說：“你們像我這樣的年齡已經(jīng)獨身到農(nóng)村插隊落你們像我這樣的年齡已經(jīng)獨身到農(nóng)村插隊落戶，那時爺爺奶奶也沒有這樣不放心。你們不是常說，那段艱苦的戶，那時爺爺奶奶也沒有這樣不放心。你們不是常說，那段艱苦的生活是你們?nèi)松袠O寶貴的財富嗎生活是你們?nèi)松袠O寶貴的財富嗎?現(xiàn)在，我也要邁出這艱難的第現(xiàn)在，我也要邁出這艱難的第一步了，我相信我能走過去。一步了，我相信我能走過去。”小軍按照學(xué)校的要求，選擇了一些小軍按照學(xué)校的要求，選擇了一些簡單的生活用品，自己
4、收拾好行裝，第二天早晨不用家長送，不坐簡單的生活用品，自己收拾好行裝，第二天早晨不用家長送，不坐出租車，高高興興地與同學(xué)一起步行到車站，踏上了征途。夏令營出租車，高高興興地與同學(xué)一起步行到車站，踏上了征途。夏令營歸來，小軍的臉曬黑了，身體卻結(jié)實了。他跟父母講起在夏令營生歸來，小軍的臉曬黑了，身體卻結(jié)實了。他跟父母講起在夏令營生活的收獲和快樂，全然沒有出現(xiàn)父母擔(dān)憂的不適應(yīng)天氣、不適應(yīng)水活的收獲和快樂，全然沒有出現(xiàn)父母擔(dān)憂的不適應(yīng)天氣、不適應(yīng)水土和不習(xí)慣衛(wèi)生條件等問題，倒是學(xué)會了刷碗、洗衣服，學(xué)會了自土和不習(xí)慣衛(wèi)生條件等問題，倒是學(xué)會了刷碗、洗衣服，學(xué)會了自己照顧自己，還懂得了怎樣與他人相處。己照
5、顧自己，還懂得了怎樣與他人相處。 小軍參加夏令營的什么收獲？讀了這則小故事小軍參加夏令營的什么收獲？讀了這則小故事,你有什么體會你有什么體會?在生活中你會怎樣做在生活中你會怎樣做?小仲馬的故事小仲馬的故事 小仲馬寫作之初，寄出的稿件連連石沉大海，父小仲馬寫作之初，寄出的稿件連連石沉大海，父親大仲馬對他說：親大仲馬對他說：“ 你寄稿時給編輯先生附上一封信，你寄稿時給編輯先生附上一封信，說我是大仲馬的兒子，也許情況就會好多了。說我是大仲馬的兒子，也許情況就會好多了。 ”可小可小仲馬不但堅決拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門磚，仲馬不但堅決拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十
6、幾個筆名，以免編輯把而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以免編輯把他和父親聯(lián)系起來。經(jīng)過堅韌不拔的努力，他終于取他和父親聯(lián)系起來。經(jīng)過堅韌不拔的努力，他終于取得了成功得了成功長篇小說長篇小說茶花女茶花女一炮打響，成為傳一炮打響，成為傳世之作。可以想像，假如小仲馬當(dāng)年依靠父親的名氣世之作?？梢韵胂?，假如小仲馬當(dāng)年依靠父親的名氣從事創(chuàng)作，或許能發(fā)表一些作品，卻斷然不會創(chuàng)作出從事創(chuàng)作，或許能發(fā)表一些作品，卻斷然不會創(chuàng)作出如此不朽之作。如此不朽之作。 走近名人走近名人說一說自立對小仲馬的成長起了怎樣的作用？說一說自立對小仲馬的成長起了怎樣的作用？遇到下列情況時遇到下列情況時,你是怎樣想的你是怎樣想的,
7、又是怎樣做的又是怎樣做的?1.放學(xué)回家后放學(xué)回家后,你會先做作業(yè)你會先做作業(yè),還是先看電視還是先看電視?2.同學(xué)之間有矛盾時你會怎樣處理同學(xué)之間有矛盾時你會怎樣處理? 18歲的郝丁中專畢業(yè)了，在家等著父親給自己找工作,卻等來一紙冷冰冰的“自立協(xié)議”。協(xié)議中父親要求郝丁自謀職業(yè)養(yǎng)活自己。從小就養(yǎng)成了依賴習(xí)慣的郝丁，一下子被推出了家門。他帶著一肚子的埋怨和委屈，硬著頭皮到人才市場上去應(yīng)聘。一向不善與人打交道的他，見了生人連話都說不清，一連幾個月都沒有找到工作，最后總算在一家打印社找到了一份打字員的工作，才有了暫時糊口的差事。每天早出晚歸的郝丁，在辛苦之余心里卻越來越踏實，畢竟能夠養(yǎng)活自己了。 6年
8、過去了，郝丁先后給人包過包子、釀過酒，還和幾個朋友做過小生意。他吃過苦、受過累、哭過鼻子，一次次的磨煉和摔打改變了郝丁。用他自己的話來說，就是臉皮不那么薄了，獨立性增強了?，F(xiàn)在，經(jīng)過自己的努力，郝丁在一家廣告公司找到了一份穩(wěn)定的工作，已經(jīng)是一名出色干練的廣告人了。年輕的他正向著更高的人生目標前進。 從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理? 讀課本讀課本89頁頁 “讀一讀讀一讀”,思考思考:從小龍的成長過程中從小龍的成長過程中,你認為應(yīng)怎樣你認為應(yīng)怎樣自立自立? 學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心參學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會影響學(xué)習(xí)，不讓小雷參加，加藝術(shù)節(jié)會影響學(xué)習(xí)，不
9、讓小雷參加，這讓小雷感到很為難。他該怎樣做呢這讓小雷感到很為難。他該怎樣做呢? ? 請你幫小雷出主意請你幫小雷出主意 自立生活的基本能力有：自立生活的基本能力有： 自主管理自己時間的能力。自主管理自己時間的能力。 不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己的能力。不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己的能力。 運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。 與人溝通、說服他人的能力。與人溝通、說服他人的能力。 展示自己、推銷自己的能力。展示自己、推銷自己的能力。 議一議：以上這些能力要通過哪些途議一議：以上這些能力要通過哪些途徑來獲得？徑來獲得？ 通過今天的學(xué)習(xí)通過今天的學(xué)習(xí), ,你有哪些收獲和你有哪些收獲和感受感受? ?在今
10、后的人生道路中在今后的人生道路中, ,你打算怎你打算怎樣做樣做? ?自己自己的事的事情自情自己做己做自立的含義自立的含義自立對個人成長的意義自立對個人成長的意義走向自立的途徑走向自立的途徑 清華大學(xué)學(xué)生郭強在談到自己的奮斗清華大學(xué)學(xué)生郭強在談到自己的奮斗經(jīng)歷說：一個人是要有所追求的，誰也不經(jīng)歷說：一個人是要有所追求的，誰也不想悄悄走到人世，又默默離去，在世間不想悄悄走到人世，又默默離去，在世間不留一點痕跡。那怎樣才能不平庸呢？那就留一點痕跡。那怎樣才能不平庸呢？那就是自強不息，只有這樣，才能不斷發(fā)展，是自強不息，只有這樣，才能不斷發(fā)展，不斷進步，向理想接近，最后的結(jié)果即使不斷進步，向理想接近，最后的結(jié)果即使是沒有成為大家，但這輩子也算沒有白活。是沒有成為大家，但這輩子也算沒有白活。
七年級政治上冊 第八課第一節(jié) 自己的事情自己做課件 魯教版
