嬰幼兒大動(dòng)作發(fā)展PPT課件

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嬰幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng)發(fā)展 育嬰師課程 1 0 3歲嬰幼兒發(fā)育 2 0 3歲的早期教育有意義嗎 1 嬰兒教育的生理基礎(chǔ)人的成長(zhǎng)發(fā)育取決于腦細(xì)胞刺激的程度 人腦的發(fā)展是嬰兒接受教育的物質(zhì)基礎(chǔ) 也為嬰兒心理的迅速發(fā)展提供了生理基礎(chǔ) 2 嬰兒教育的心理基礎(chǔ)潛能關(guān)鍵期 大腦發(fā)展的關(guān)鍵期語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期感覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期自我意識(shí) 人格培養(yǎng) 的關(guān)鍵期 3 3 早期教育對(duì)嬰兒成長(zhǎng)的作用1 嬰幼兒天生具有好奇 探索的能力 特別需要接受教育和學(xué)習(xí) 2 嬰幼兒智力發(fā)展的關(guān)鍵在于接受教育的環(huán)境 決定嬰幼兒之間智力差異 個(gè)性差異的主要原因在于接受教育的時(shí)間和程度 3 早教教育的核心4 早期教育的誤區(qū)早期教育 智力開(kāi)發(fā)期望過(guò)高 標(biāo)準(zhǔn)不切合實(shí)際過(guò)早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練 4 0 3歲嬰幼兒教育的特點(diǎn) 1 通過(guò)感官學(xué)習(xí)2 會(huì)主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)3 注意力不易集中4 需要重復(fù)教育 5 0 3歲嬰兒教育原則 6 0 3歲嬰幼兒教育的關(guān)鍵 0 3歲的教育 語(yǔ)言發(fā)展 動(dòng)作發(fā)展 社會(huì)性行為發(fā)展 感知覺(jué)發(fā)展 7 嬰幼兒教育關(guān)鍵之一 動(dòng)作發(fā)展 嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展來(lái)源于動(dòng)作發(fā)展 皮亞杰 精細(xì)動(dòng)作發(fā)展 身體生長(zhǎng)語(yǔ)言人格 認(rèn)知社會(huì)性行為智力發(fā)展 大動(dòng)作發(fā)展 動(dòng)作發(fā)展是嬰兒機(jī)體生長(zhǎng)教育的重要標(biāo)志 是嬰兒大腦成熟的 催化劑 8 皮亞杰兒童的認(rèn)知發(fā)展階段 感知運(yùn)動(dòng)階段 感覺(jué) 動(dòng)作期0 2歲 靠感覺(jué)獲取經(jīng)驗(yàn) 在1歲左右 發(fā)展出物體恒存的概念 以感覺(jué)動(dòng)作發(fā)揮圖式的功能 前運(yùn)算階段 2 7歲 已經(jīng)能使用語(yǔ)言及符號(hào)等表征外在事物 會(huì)使用不具保留概念 不具可逆性 以自我為中心 即不能區(qū)分主體與客體 具體運(yùn)算階段 7 11歲 了解水平線概念 能使用具體物之操作來(lái)協(xié)助思考 形式運(yùn)算階段 從11歲開(kāi)始一直發(fā)展 開(kāi)始會(huì)類推 邏輯思維達(dá)到較高水平 開(kāi)始具有抽像思維 9 從移動(dòng)到運(yùn)動(dòng) 從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作 從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作 從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作 動(dòng)作發(fā)展的順序 規(guī)律 10 11 大肌肉動(dòng)作的發(fā)展 抬頭翻身坐爬站立行走上下樓梯跑跳攀登平衡投擲 大動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容 12 動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn) 0 1歲以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主 包括 躺 翻身 坐 爬 站等1 2歲由移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)機(jī)能過(guò)度 包括爬 走 滾 踢 扔 接等 2 3歲以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)機(jī)能為主 向各種動(dòng)作均衡發(fā)展 包括走 不同方向 曲線 倒走 跑 追逐跑 跳 原地跳 向前跳 投擲等 13 1 每個(gè)孩子都有一個(gè)自定義的時(shí)間成長(zhǎng)表2 發(fā)展較快的嬰兒不代表更加聰明 3 動(dòng)作發(fā)展的速度實(shí)際上很少能預(yù)測(cè)孩子未來(lái)的發(fā)展 14 大動(dòng)作發(fā)展及其特點(diǎn) 15 抬頭 抬頭是寶寶出生后需要學(xué)習(xí)的第一個(gè)大動(dòng)作 寶寶俯臥時(shí) 1個(gè)月 無(wú)法主動(dòng)抬頭2個(gè)月 下頦離開(kāi)床面45 3個(gè)月 下頦和肩部離開(kāi)床面45 90 4個(gè)月 面部離開(kāi)床面90 16 抬頭訓(xùn)練 俯臥抬頭法具體方法 俯臥 逗引抬頭作用 鍛煉頸背部的肌肉力量 增加肺活量 接受較多外部刺激 17 翻身 翻身是嬰兒的第一個(gè)移動(dòng)動(dòng)作 學(xué)會(huì)翻身的時(shí)間并不固定 18 寶寶翻身的高峰期 19 嬰兒翻身的信號(hào) 信號(hào)一 當(dāng)孩子趴著時(shí) 他能夠自覺(jué)并自如地抬起頭 而且頭到胸部都能夠抬起來(lái)信號(hào)二 寶寶仰臥的時(shí)候腳向上揚(yáng) 或者總是抬起腳搖晃信號(hào)三 寶寶總向一個(gè)自己感興趣的方向側(cè)躺著 20 嬰兒翻身練習(xí)的建議 3個(gè)月時(shí)才能訓(xùn)練他翻身 最好在洗澡之后 保證室內(nèi)的溫度 寶寶穿少點(diǎn)衣服 動(dòng)作一定要輕柔 要循序漸進(jìn) 剛吃完奶后或身體不舒服時(shí)不宜練習(xí) 學(xué)會(huì)獨(dú)立翻身后 仍要繼續(xù)練習(xí) 21 嬰兒會(huì)翻身后應(yīng)注意的問(wèn)題 防止引起窒息防止翻身硌傷或誤食防止翻身墜床 22 坐 會(huì)坐意味著 骨骼 神經(jīng)系統(tǒng) 肌肉協(xié)調(diào)能力等發(fā)育漸漸趨于成熟 視野擴(kuò)大 能接觸的東西也多了 23 嬰兒 坐 的動(dòng)作發(fā)展 能夠自由地抬頭是嬰兒獨(dú)坐的先決條件新生兒 扶至坐位時(shí)頭完全下垂1個(gè)月 扶坐時(shí)背脊形成半圓形3個(gè)月 坐時(shí)腰成弧形 抬頭數(shù)秒4個(gè)月 在成人扶持下可短時(shí)間維持坐的姿勢(shì)5個(gè)月 靠坐時(shí)能直起腰部 頭不再搖擺不定6個(gè)月 能拉坐7個(gè)月 兩手支撐獨(dú)坐8個(gè)月 不用支撐可獨(dú)坐9個(gè)月 能坐穩(wěn) 往前方傾斜時(shí)能保持平衡而不倒10 11個(gè)月 能坐穩(wěn) 并能改變姿勢(shì)12個(gè)月 坐位時(shí)能左右旋轉(zhuǎn)取物而不跌倒 24 別讓嬰兒坐太久 讓嬰兒長(zhǎng)時(shí)間坐 會(huì)對(duì)他的生長(zhǎng)發(fā)育造成不良影響 骨骼柔嫩纖弱 無(wú)法承受長(zhǎng)時(shí)間的坐姿容易讓脊椎側(cè)彎血液循環(huán)及消化功能受到影響 25 學(xué)坐訓(xùn)練方法 4個(gè)月時(shí)引拉練習(xí)法扶按練習(xí)法5個(gè)月時(shí)靠坐6至8個(gè)月獨(dú)坐 26 注意的問(wèn)題 不要讓寶寶采取跪姿使兩腿形成 W 狀或?qū)赏葔涸谄ü上伦臣巩a(chǎn)生突出的情形時(shí)父母給予輔助方式建議輔助工具安全環(huán)境的安排 27 爬對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極意義 1 促進(jìn)身體的成長(zhǎng)發(fā)育鍛煉頸部肌肉 鍛煉胳膊及腕的力量 鍛煉寶寶的協(xié)調(diào)能力 有益于骨骼及神經(jīng)器官的發(fā)展 2 促進(jìn)心理的發(fā)展與智力潛能的開(kāi)發(fā)3 預(yù)防兒童成長(zhǎng)期的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的重要手段 28 嬰兒爬行的三個(gè)階段 第一階段 著地滑行用手臂和腿推著身體前進(jìn) 第二階段 匍匐爬行用手臂帶動(dòng)身體 兩腿在后面拖著 腹部蠕動(dòng) 第三階段 四肢爬行腿是直的 用腳和手著地 29 嬰兒練爬的方法 三種爬行的訓(xùn)練方法定向爬自由爬轉(zhuǎn)向爬爬行的注意事項(xiàng)1 要培養(yǎng)寶寶的興趣2 要有足夠大的爬行空間3 父母要有耐心 不能急躁4 飲食后不宜立即練習(xí)5 每次練習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng) 為10分鐘左右 30 爬行階段的安全和衛(wèi)生照護(hù) 地板打掃干凈 鋪上席子 地毯或棉墊 家具尖角要用海綿或布包起來(lái) 室內(nèi)電線 插口要絕對(duì)安全 窗戶應(yīng)有護(hù)欄 或者使床遠(yuǎn)離窗戶 防止寶寶接近或爬上桌子 也不要使用桌布 不要讓寶寶用爬臟的小手直接拿東西吃 最好在一旁看護(hù) 31 跳過(guò)爬直接走最主要的原因 環(huán)境限制 家里空間狹小父母因素 過(guò)度疼愛(ài)寶寶不愿讓寶寶在地面活動(dòng)寶寶爬行的興趣不夠?qū)殞殞?duì)爬行存在心理障礙 32 站立動(dòng)作的發(fā)展 新生兒期 踏步反射2 3個(gè)月 當(dāng)扶至立位時(shí) 髖 膝關(guān)節(jié)彎曲6個(gè)月 呈立位時(shí) 兩下肢可支持其體重7個(gè)月 扶站時(shí) 嬰兒能高興地蹦跳9個(gè)月 可扶站11個(gè)月 可扶欄獨(dú)腳站立 或作蟹行 33 嬰兒不宜過(guò)早學(xué)站立 導(dǎo)致嬰兒脊椎變形 下肢發(fā)生彎曲畸形 小手的肘關(guān)節(jié)發(fā)生 橈骨頭半脫位 患有維生素D缺乏性佝僂病的孩子更不能勉強(qiáng)多坐或多站 34 幫助孩子站立起來(lái) 不要給孩子穿襪子或鞋子 室內(nèi)的家具必須沉重 結(jié)實(shí) 穩(wěn)定 不要急于讓孩子早站立 早走 扶著孩子時(shí) 不要突然松手 剛開(kāi)始學(xué)站時(shí) 父母應(yīng)注意給予保護(hù) 把一切電線 金屬線收好 固定好 35 嬰幼兒行走的發(fā)展 13個(gè)月 能獨(dú)走 但兩下肢分開(kāi) 基底很寬 每步的距離 大小 方向也不一致 肩部外展 肘關(guān)節(jié)彎曲 15個(gè)月 可自己站立 并站得很穩(wěn) 能拾起地上的東西而自己不跌倒 但繞物體轉(zhuǎn)彎時(shí)還不靈活 行走時(shí)不能突然止步 2歲 步態(tài)較穩(wěn) 但仍需眼的協(xié)調(diào) 36 嬰幼兒什么時(shí)候?qū)W走路 大部分寶寶在12 14月大時(shí)學(xué)會(huì)走路約50 寶寶在11 5個(gè)月可以放手走 而90 可以在14個(gè)月大獨(dú)自行走 而100 都可以在18個(gè)月大自行走路 冬天 寶寶走路較晚多為外界因素影響所致 37 怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)走路呢 1 掌握學(xué)步時(shí)機(jī)2 準(zhǔn)備合適的鞋子和衣物3 循序漸進(jìn)4 學(xué)步中培養(yǎng)品質(zhì) 38 影響寶寶正常獨(dú)自行走的不利因素 衣物穿得過(guò)多或過(guò)厚很少有機(jī)會(huì)在地上活動(dòng)體重過(guò)重 超過(guò)同齡嬰兒生長(zhǎng)不良 肌肉骨骼不足畏懼不肯學(xué)著迷各種手部動(dòng)作無(wú)法扶走 缺乏興趣常被放置在學(xué)步車之內(nèi) 39 學(xué)步車?yán)趯殞氉呗返陌l(fā)展嗎 學(xué)步車會(huì)剝奪會(huì)走路前幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)步車的安全性值得懷疑因此 仍應(yīng)使嬰兒在帶養(yǎng)者目視之下 在一個(gè)足夠?qū)拸V空間中自由爬行 扶著走 再進(jìn)一步等待獨(dú)立行走的到來(lái) 40 寶寶學(xué)步的家居安全 搬開(kāi)邊角尖銳 帶有玻璃的家具或套上桌角保護(hù)套 除去所有的臺(tái)布 收納所有可能被寶寶拿到的危險(xiǎn)物品 使用安全電源插座 并在不用的電源插座上安裝防護(hù)套 安裝安全門卡 選擇安全 合格的玩具 41 上下樓梯 18個(gè)月開(kāi)始 在家長(zhǎng)的幫助下能上 下樓梯 接著 很快就可以不用家長(zhǎng)的幫助 兩步一個(gè)臺(tái)階地上樓梯 24個(gè)月時(shí) 能獨(dú)自上下樓梯 36個(gè)月時(shí) 上樓可以一步一個(gè)臺(tái)階 下樓時(shí)兩步一個(gè)臺(tái)階 42 跑 18個(gè)月的孩子行走加快 開(kāi)始會(huì)跑 但跑步還不熟練 24個(gè)月能連續(xù)跑5 6米 30個(gè)月跑得較穩(wěn) 動(dòng)作較協(xié)調(diào) 起跑時(shí)手的姿勢(shì) 動(dòng)作正確 但不能保持到最后 半分鐘能跑25 35米 36個(gè)月跑步姿勢(shì)基本正確 半分鐘能跑35 40米 43 跳 跳的動(dòng)作從兩足交替走下臺(tái)階為開(kāi)始 約1 5歲 此時(shí)也能用一腳跨過(guò)低障礙物2歲時(shí)能并足下一級(jí)臺(tái)階 也能并足往前跳一步及原地跳躍3歲時(shí)能用一腳跳過(guò)低障礙物2 5歲 3 5歲時(shí)開(kāi)始用獨(dú)腳向前連續(xù)跳1 3步 44 攀登 24個(gè)月時(shí) 能獨(dú)自上下77厘米高的攀登架 但動(dòng)作不夠協(xié)調(diào) 30個(gè)月時(shí)手腳動(dòng)作基本協(xié)調(diào) 能翻過(guò)高133厘米的攀登架 36個(gè)月時(shí) 能先移動(dòng)腳 后移動(dòng)手 靈活地翻過(guò)高133厘米的攀登架 45 平衡 18個(gè)月時(shí) 能模仿家長(zhǎng)向后退著走 拾起地上的東西時(shí) 自己不跌倒 踢球時(shí)能保持身體平衡 24個(gè)月時(shí) 會(huì)獨(dú)腳站 能夠在寬25 35厘米的兩條平行線中間走 不踩線 并能在家長(zhǎng)的幫助下 走過(guò)寬18 20厘米 高12厘米 長(zhǎng)2米的平衡木 30個(gè)月時(shí) 能自己走過(guò)平衡木 并能雙腳跳下 姿勢(shì)大部分正確 36個(gè)月時(shí) 能自己走過(guò)平衡木 姿勢(shì)正確 46 投擲 18個(gè)月起 孩子能舉手過(guò)肩投擲皮球 投球沒(méi)有方向 投擲距離也很近 24個(gè)月后能投100克重的沙包1米遠(yuǎn) 36個(gè)月能投沙包2 5 3米遠(yuǎn) 姿勢(shì)較前正確 47 如何設(shè)計(jì)嬰幼兒大動(dòng)作訓(xùn)練游戲 48 選擇和設(shè)計(jì)嬰幼兒大肌肉動(dòng)作的原則 時(shí)間原則發(fā)展方向原則成熟原則相互交織原則技能不對(duì)稱原則自我調(diào)節(jié)波動(dòng)原則 49 1 每天觀察不同的物品 開(kāi)始轉(zhuǎn)頭2 搖動(dòng)彩帶 開(kāi)始轉(zhuǎn)頭3 搖鈴在哪里 轉(zhuǎn)頭尋找聲源4 亮光在哪里 眼睛追視移動(dòng)的物體 轉(zhuǎn)頭訓(xùn)練 50 1 在成人肩膀上 從成人肩膀上把頭抬起來(lái)2 抬高頭部 用手臂支撐自己3 寶寶的平衡感 抬頭4 飛機(jī) 抬頭 伸手拿玩具5 鏡子練習(xí) 伸手抓住物品 穩(wěn)穩(wěn)地抬頭 抬頭訓(xùn)練 51 1 在幫助下翻身 開(kāi)始翻身2 180度翻身 開(kāi)始翻身 翻身訓(xùn)練 52 1 伸手拿玩具 在有支撐的情況下坐2 搖擺游戲 坐著轉(zhuǎn)身 坐立訓(xùn)練 53 1 爬行準(zhǔn)備 用手和膝蓋支撐著跪2 很快地挪動(dòng) 開(kāi)始很快地挪動(dòng)3 玩具換個(gè)地方 爬向玩具4 爬行比賽 爬行5 扔玩具 爬向玩具6 繩子上拴著的玩具 跟著移動(dòng)物體爬7 爬墊子 爬過(guò)障礙8 障礙爬 爬過(guò)障礙 爬 54 1 抓絲帶 拉著扶手站起來(lái)2 撿發(fā)聲玩具 開(kāi)始彎腰3 站起來(lái)拿玩具 扶著拉手站起來(lái)4 藏起來(lái) 找出來(lái) 扶著拉手站起來(lái) 寶寶動(dòng)作訓(xùn)練 抬頭 翻身和爬行 flv 站立訓(xùn)練 55 1 走路練習(xí) 在有扶手的情況下走2 推著玩具走 走幾步3 撿球 自己走路 彎腰撿起玩具4 好幫手 自己走路 彎腰撿起玩具5 追玩具 自己走路6 推沙灘球 自己走路7 拉玩具 邊走邊拉玩具8 帶著玩具散步 走路時(shí)帶著大玩具9 走平衡木 在平衡木上走10 追泡泡 快速地走或跑 走 56 1 從板子上跳下來(lái) 開(kāi)始跳2 跳得高 開(kāi)始原地跳3 上下斜坡 走 跑和跳 跳 57 上下樓梯跨上積木踮腳走路沿著直線走在兩條線之間走路 2 3歲的走 58 跑的訓(xùn)練 活動(dòng)可以在一個(gè)開(kāi)放 有柔軟草坪的地方展開(kāi) 這樣可以讓幾個(gè)寶寶同時(shí)跑動(dòng) 2 3歲的跑 59 1 拍吊球 原地雙腳跳2 跳樹(shù)葉 跳躍3 小兔子跳跳 雙腳跳4 跳過(guò)繩子 跳躍5 袋鼠跳 雙腳跳 2 3歲的跳 60 如何評(píng)價(jià)大動(dòng)作發(fā)展 61 3歲前學(xué)前兒童全身動(dòng)作發(fā)展順序 引自李惠桐等 一 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 62 63 3歲前學(xué)前兒童全身動(dòng)作發(fā)展順序 引自李惠桐等 重要?jiǎng)幼靼l(fā)展的年齡常模 64 選擇和設(shè)計(jì)嬰兒大動(dòng)作訓(xùn)練游戲 65 根據(jù)嬰兒情緒選擇游戲種類 游戲選擇需要具有適齡性 目的性 游戲選擇需要控制嬰兒參與游戲訓(xùn)練的速度 選擇游戲要有利于促進(jìn)個(gè)性發(fā)展 游戲訓(xùn)練的幾點(diǎn)注意事項(xiàng) 66 游戲設(shè)計(jì)的目的性和適齡性 1 原始反射支配時(shí)期 0 6個(gè)月 抬頭 仰臥 側(cè)臥 俯臥 翻身 坐 上臂力量支持訓(xùn)練游戲 鏡子游戲 主被動(dòng)操 視頻 嬰兒被動(dòng)操分節(jié)講解標(biāo)清 flv2 步行前時(shí)期 7 12個(gè)月 做 爬 扶站 走等動(dòng)作發(fā)展游戲 訓(xùn)練游戲 爬行游戲 搖馬3 步行時(shí)期 13 18個(gè)月 走 攀爬 掌握平衡訓(xùn)練游戲 手推車 跨障礙賽4 基本運(yùn)動(dòng)技能時(shí)期 19 36個(gè)月 穩(wěn)步走 跑 攀登樓梯 跳躍 單腳站立 走平衡木 拋物等動(dòng)作發(fā)展 注意事項(xiàng) 1 大動(dòng)作訓(xùn)練要注意上肢和下肢同時(shí)刺激2 大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)隨時(shí)用表情和語(yǔ)言與嬰兒溝通3 大動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)做到時(shí)間短 次數(shù)多4 大動(dòng)作訓(xùn)練要做到循序漸進(jìn) 動(dòng)靜交替 繁簡(jiǎn)搭配 67 模擬考題 簡(jiǎn)答題 為15個(gè)月嬰兒進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 P192 A 訓(xùn)練方法至少3種B 訓(xùn)練時(shí)請(qǐng)說(shuō)明活動(dòng)名稱 適宜的次數(shù) 時(shí)間及注意事項(xiàng) 68 生命在于運(yùn)動(dòng) 69 Thanks 70