《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言》word版

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1、石屏高級(jí)中學(xué)高一（5）班期中家長(zhǎng)會(huì) 班主任發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 大家好！ 　　大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。 　　今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合這次期中考試成績(jī)和開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請(qǐng)一位學(xué)生代表講一下各科的學(xué)習(xí)方法及我們班學(xué)生的情況，三是請(qǐng)我們班張欽同學(xué)的媽媽談一下他教育張欽同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，四是家長(zhǎng)和我還有各科老師進(jìn)行面對(duì)面的直接交流。 首先談一下這次期中考試成績(jī)： （1） 整個(gè)班級(jí)來(lái)講，期中考試每一個(gè)科目都比3月月考有所提高。 （2） 全班最高分719分，簡(jiǎn)

2、秋云同學(xué)，全年級(jí)第八名。這是我們班學(xué)生取得的最好成績(jī)。 （3） 平均分： 科目 平均分 年級(jí)排名 年級(jí)最高分 年級(jí)最低分 語(yǔ)文 92.39 5 95.56 89.04 數(shù)學(xué) 60.67 2 64.08 33.38 英語(yǔ) 56.76 11 65.88 55.24 政治 45.41 14 53.68 45.41 歷史 60.30 6 62.20 55.57 地理 57.28 12 69.52 55.04 物理 44.07 7 54.64 32.49 化學(xué) 49.59 10 59.09 43.50 生物

3、32.58 13 40.25 32.33 （4）全班54人，有39人的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上取得進(jìn)步，像羅美華、李泓衛(wèi)2位同學(xué)都進(jìn)步了200多名次。還有很多都進(jìn)步了100多名次的。而且進(jìn)步的同學(xué)幾乎都是班上成績(jī)靠前的。剩下那15位退步的學(xué)生幾乎也集中在最后15中。 接下來(lái)是學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律： （1） 大部分同學(xué)都非常的努力，只有幾個(gè)同學(xué)是人在教室心不知道在哪里的那種。像李亮、張?chǎng)?、張思元等這幾個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候睡覺(jué)、講話(huà)、不聽(tīng)課。 （2） 對(duì)于有的科目學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，像政治、生物。就不想學(xué)習(xí)。這個(gè)很惱火，因?yàn)椴还苡袥](méi)有興趣，始終都是要參加高考的。 （3） 現(xiàn)在班上逃課的學(xué)生幾乎沒(méi)有，但

4、是有幾個(gè)學(xué)生會(huì)給我請(qǐng)假說(shuō)生病而不來(lái)上課。早上遲到的學(xué)生很多。 （4） 上有的課講話(huà)的、睡覺(jué)的學(xué)生比較多。 最后說(shuō)點(diǎn)學(xué)校發(fā)生的事情： （1） 以前的石屏一中，現(xiàn)在分開(kāi)為：石屏第一中學(xué)和石屏高級(jí)中學(xué)，我們現(xiàn)在就是石屏高級(jí)中學(xué)，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生全部搬走了。家長(zhǎng)不要有任何的想法，實(shí)驗(yàn)班不搬走，我們的老師還是這些人，而現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)班搬走之后，我們普通班的學(xué)生更受學(xué)校重視?，F(xiàn)在石屏高級(jí)中學(xué)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1870人，在職教職工175人。專(zhuān)任教室152人，其中具有碩士研究生學(xué)歷的老師1人，本科學(xué)歷教師147人，高級(jí)教師46人，中級(jí)教師34人。校園總占地面積208畝，校舍建筑面積53562平方米。綠化面

5、積約73000平方米。擁有完善的閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控系統(tǒng)。有標(biāo)準(zhǔn)化配置的理、化、生實(shí)驗(yàn)室21間，計(jì)算機(jī)406臺(tái)，電視機(jī)50臺(tái)，多媒體設(shè)備60套?；@球場(chǎng)8塊，排球場(chǎng)3塊、網(wǎng)球場(chǎng)1個(gè)、400米標(biāo)準(zhǔn)跑道塑膠田徑場(chǎng)1個(gè)、游泳池1個(gè)。 （2） 全年級(jí)共14個(gè)普通班，學(xué)生755人，教師58人。 （3） 學(xué)校作息時(shí)間：早上7點(diǎn)25上早讀，12點(diǎn)放學(xué)，中午2點(diǎn)30上課，4點(diǎn)50放學(xué)，晚上7點(diǎn)10讀報(bào)，22點(diǎn)05放學(xué)。但是學(xué)校要求學(xué)生提前10分進(jìn)校門(mén)。所以家長(zhǎng)們要注意學(xué)生的作息時(shí)間安排。 （4） 學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間不準(zhǔn)使用 ，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予沒(méi)收，期末考試之后給予歸還，態(tài)度惡劣者直接沒(méi)

6、收不予歸還。 （5） 助學(xué)金發(fā)放，我們高一5班共有23名同學(xué)享受助學(xué)金補(bǔ)助，其中7人為一類(lèi)補(bǔ)助金，每學(xué)期1000元。有16人為二類(lèi)補(bǔ)助金，每學(xué)期500元。我們班貧困的不多，差不多都照顧到了。 （6） 在上周，學(xué)校發(fā)生嚴(yán)重惡性事件，高一3班的一位男同學(xué)被社會(huì)閑散人員用刀捅了11刀。具體情況如下：該同學(xué)晚上22點(diǎn)30分，本該在教室上自習(xí)的一個(gè)住校學(xué)生，不顧學(xué)校校規(guī)校級(jí)，私自跑到學(xué)校外面的小賣(mài)部買(mǎi)東西吃，晚回了怕被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處罰于是翻墻進(jìn)入學(xué)校，正好有三個(gè)社會(huì)閑散人員路過(guò)，于是發(fā)生口角導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。事情發(fā)生后學(xué)校做了很多的工作，積極聯(lián)系公安局、學(xué)生家長(zhǎng)、班主任、學(xué)校校長(zhǎng)。事情得以圓滿(mǎn)解決。希望各

7、位家長(zhǎng)也多多教育自己的孩子，以免這類(lèi)事情再次發(fā)生。 高一是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，沒(méi)有了初中學(xué)生的青澀、但是又缺少高二、高三學(xué)生的成熟。很容易產(chǎn)生叛逆。 　　這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)： 　　14-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光

8、的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。 這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿(mǎn)羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類(lèi)的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)

9、不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。 　　這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征： 　　1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持。 　　2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿(mǎn)足于老師和課本中的解釋?zhuān)袝r(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，“誰(shuí)是中國(guó)目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問(wèn)。 　　當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。