【蘇教版】五年級下冊數(shù)學(xué):課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 第二單元第2課時復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖

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1、... 第2課時 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 1、(1)單式折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以明顯地看出各種數(shù)量的( ),而且還可以清楚地看出數(shù)量的( )變化情況。 (2)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式折線統(tǒng)計(jì)圖相比,不僅能表示更為豐富的信息,而且還便于兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行( )。 2、下面是五(2)班同學(xué)家庭擁有車輛情況統(tǒng)計(jì)圖??磮D回答問題。 (1)( )年~( )年電動車的輛數(shù)增幅最大,( )年~( )年轎車的輛數(shù)增幅最大。 (2)2010年轎車比電動車少( )輛,2014年電動車撥轎車多( )輛。 (3)根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請你推測一下,再過5年,這些家庭擁有的車輛情況會

2、怎樣? 3、教練陪小明練習(xí)100米蛙泳,他們兩人游泳的路程和時間的關(guān)系如下圖: 請你看圖回答問題。 (1)小明比教練先游( )秒,教練到達(dá)終點(diǎn)時,小明還要再游( )秒。 (2)小明游到( )米時速度明顯慢了下來。 (3)教練游的時間比小明少( )秒。 4、李老師在書店看到《認(rèn)識海洋》精裝本和簡裝本正在促銷活動,下面是兩種版本的價格統(tǒng)計(jì)圖。 (1)若一次購買8套,買( )裝本便宜;一次性有賣( )套,精裝本、簡裝本價格正好相等;一次購買( )套及以上時,買精裝本比簡裝本便宜。 (2)從圖上看,簡裝本的銷售單價隨著銷售數(shù)量的增加而( ),精裝本的銷售單價隨著銷售數(shù)量的增加而( )。(填“不變”“逐步降低”或“逐步上升”) (3)李老師買5套《認(rèn)識海洋》應(yīng)選購哪種版本比較便宜?便宜多少元?11套呢? ...

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