《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信復(fù)習(xí)課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信復(fù)習(xí)課件 蘇教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、分工與合作的關(guān)系。、分工與合作的關(guān)系。 合作的價(jià)值（重要性）合作的價(jià)值（重要性）2、學(xué)會(huì)與人合作的技巧、方法和原則？、學(xué)會(huì)與人合作的技巧、方法和原則？/怎樣與人合作？怎樣與人合作？ 有效合作首先的要求。有效合作首先的要求。3、競(jìng)爭(zhēng)利弊談（如何全面認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)？）、競(jìng)爭(zhēng)利弊談（如何全面認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)？） 競(jìng)爭(zhēng)的主體和結(jié)果。競(jìng)爭(zhēng)的主體和結(jié)果。4、怎樣正確參與競(jìng)爭(zhēng)？、怎樣正確參與競(jìng)爭(zhēng)？5、合作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系是什么？或者：、合作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系是什么？或者：如何處理好合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系？如何處理好合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系？ 12014年年5月月21日，國(guó)家主席習(xí)近平在亞洲相互協(xié)作與信任措日，國(guó)家主席習(xí)近平在亞洲相互協(xié)作與信
2、任措施會(huì)議第四次峰會(huì)上提出，我們要不斷擴(kuò)大合作領(lǐng)域、創(chuàng)新合作施會(huì)議第四次峰會(huì)上提出，我們要不斷擴(kuò)大合作領(lǐng)域、創(chuàng)新合作方式，以合作謀和平、以合作促安全。這是因?yàn)椋ǚ绞剑院献髦\和平、以合作促安全。這是因?yàn)椋?） 合作有助于事業(yè)的成功合作有助于事業(yè)的成功 合作是一種力量，也是一筆財(cái)富合作是一種力量，也是一筆財(cái)富 只要合作就能確保亞洲地區(qū)的安全只要合作就能確保亞洲地區(qū)的安全 合作是亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素合作是亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素 A、 B、 C、 D、A 2中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平于中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平于2015年年10月月19日至日至23日對(duì)英國(guó)日對(duì)英國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。歐洲時(shí)報(bào)網(wǎng)發(fā)表評(píng)論進(jìn)行國(guó)
3、事訪問(wèn)。歐洲時(shí)報(bào)網(wǎng)發(fā)表評(píng)論中英經(jīng)貿(mào)合作進(jìn)入中英經(jīng)貿(mào)合作進(jìn)入“黃金時(shí)代黃金時(shí)代”并置于首頁(yè)呈現(xiàn)。中國(guó)重視國(guó)際合作，原并置于首頁(yè)呈現(xiàn)。中國(guó)重視國(guó)際合作，原因主要在于因主要在于 A.加強(qiáng)合作可以消除矛盾加強(qiáng)合作可以消除矛盾 B.加強(qiáng)合作可以發(fā)揮我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)作用加強(qiáng)合作可以發(fā)揮我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)作用 C.合作有利于實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共贏合作有利于實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共贏 D.加強(qiáng)合作已經(jīng)成為所有國(guó)家的共識(shí)加強(qiáng)合作已經(jīng)成為所有國(guó)家的共識(shí)c 3屠呦呦是我國(guó)獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家，屠呦呦是我國(guó)獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家，她在接受記者采訪時(shí)表示：她在接受記者采訪時(shí)表示：“青蒿素的發(fā)
4、現(xiàn)，不是一個(gè)人青蒿素的發(fā)現(xiàn)，不是一個(gè)人的成績(jī)，是團(tuán)隊(duì)共同努力的成果，很多同志都參與這項(xiàng)研的成績(jī)，是團(tuán)隊(duì)共同努力的成果，很多同志都參與這項(xiàng)研究，都做出了貢獻(xiàn)。究，都做出了貢獻(xiàn)?！睂?duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是 A團(tuán)隊(duì)成員之間只有合作沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)成員之間只有合作沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) B合作在發(fā)展過(guò)程中有重要價(jià)值合作在發(fā)展過(guò)程中有重要價(jià)值 C良好的合作能夠創(chuàng)造出重大成果良好的合作能夠創(chuàng)造出重大成果 D重大科研成果離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作重大科研成果離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作A 4我國(guó)在加強(qiáng)和擴(kuò)大同世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技合作中實(shí)我國(guó)在加強(qiáng)和擴(kuò)大同世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技合作中實(shí)施的開(kāi)放戰(zhàn)略是施的開(kāi)放戰(zhàn)略是 A一心一意謀發(fā)展一心一意
5、謀發(fā)展 B以人為本以人為本 C引進(jìn)來(lái)、走出去引進(jìn)來(lái)、走出去 D互利共贏互利共贏D 5近年來(lái)，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起，一個(gè)或者幾近年來(lái)，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起，一個(gè)或者幾個(gè)人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有個(gè)人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想。微創(chuàng)業(yè)模式的興力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說(shuō)明（起說(shuō)明（ ） A.合作才是事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)土壤合作才是事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)土壤 B.合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于事業(yè)的成長(zhǎng)合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于事業(yè)的成長(zhǎng) C.當(dāng)前形勢(shì)下，已沒(méi)有適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的條件當(dāng)前形勢(shì)下，已沒(méi)有適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的條件 D.社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，已不再需要個(gè)人艱苦創(chuàng)業(yè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步
6、，已不再需要個(gè)人艱苦創(chuàng)業(yè)A 6李琳同學(xué)在給老師的一封信中寫道：我和同桌王英在李琳同學(xué)在給老師的一封信中寫道：我和同桌王英在學(xué)習(xí)上一直相互較勁，只要她的成績(jī)超過(guò)我，我就受不了。學(xué)習(xí)上一直相互較勁，只要她的成績(jī)超過(guò)我，我就受不了。這時(shí)勸解李琳同學(xué)，最恰當(dāng)?shù)慕嵌仁沁@時(shí)勸解李琳同學(xué)，最恰當(dāng)?shù)慕嵌仁?A調(diào)整競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)調(diào)整競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài) B競(jìng)爭(zhēng)中要揚(yáng)長(zhǎng)避短競(jìng)爭(zhēng)中要揚(yáng)長(zhǎng)避短 C敢為人先的膽識(shí)敢為人先的膽識(shí) D調(diào)整學(xué)習(xí)的方法調(diào)整學(xué)習(xí)的方法A 7某班為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)以及學(xué)習(xí)某班為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)以及學(xué)習(xí)如何合作和競(jìng)爭(zhēng)，組織開(kāi)展了班級(jí)小組拔河比賽，全班同如何合作和競(jìng)爭(zhēng)，組織開(kāi)展了班級(jí)
7、小組拔河比賽，全班同學(xué)分四組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪拔河比賽的冠軍。學(xué)分四組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪拔河比賽的冠軍。 （1）要想奪取拔河比賽的冠軍離不開(kāi)組內(nèi)同學(xué)的有效合）要想奪取拔河比賽的冠軍離不開(kāi)組內(nèi)同學(xué)的有效合作。那么，與人合作有哪些技巧？作。那么，與人合作有哪些技巧？ （2）面對(duì)激烈的比賽，不同小組的同學(xué)們又應(yīng)該怎樣去）面對(duì)激烈的比賽，不同小組的同學(xué)們又應(yīng)該怎樣去參與競(jìng)爭(zhēng)？參與競(jìng)爭(zhēng)？ （1）合作技巧：合理分工，科學(xué)計(jì)劃；）合作技巧：合理分工，科學(xué)計(jì)劃； 有效指揮，相互配合；有效指揮，相互配合； 承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)；承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)； 相互溝通，真誠(chéng)合作；相互溝通，真誠(chéng)合作； 公平公正，合作共享。公平公正，
8、合作共享。 （2）樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念；）樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念； 競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短；競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短； 競(jìng)爭(zhēng)中要相互理解，相互寬容；競(jìng)爭(zhēng)中要相互理解，相互寬容； 要正確認(rèn)識(shí)和處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。要正確認(rèn)識(shí)和處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。 8材料一：材料一：“一帶一路一帶一路”是是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和和“21世紀(jì)海上絲綢之路世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。隨著合作深入，的簡(jiǎn)稱。隨著合作深入，“一帶一路一帶一路”將有可能成為世界上跨度最長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)大走廊。將有可能成為世界上跨度最長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)大走廊。 材料二：材料二： “一帶一路一帶一路”戰(zhàn)略將在提升向東開(kāi)放水平的同戰(zhàn)略將在提升向東開(kāi)
9、放水平的同時(shí)加快向西開(kāi)放步伐，助推內(nèi)陸沿邊地區(qū)由對(duì)外開(kāi)放的邊時(shí)加快向西開(kāi)放步伐，助推內(nèi)陸沿邊地區(qū)由對(duì)外開(kāi)放的邊緣邁向前沿。緣邁向前沿。 材料三：材料三：“一帶一路一帶一路”傳承和弘揚(yáng)絲綢之路友好合作精神，傳承和弘揚(yáng)絲綢之路友好合作精神，廣泛開(kāi)展文化交流、學(xué)術(shù)往來(lái)、人才互通、媒體合作、志廣泛開(kāi)展文化交流、學(xué)術(shù)往來(lái)、人才互通、媒體合作、志愿者服務(wù)等，為深化雙邊和多邊合作夯實(shí)了民意基礎(chǔ)。愿者服務(wù)等，為深化雙邊和多邊合作夯實(shí)了民意基礎(chǔ)。 結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： （1）你可以通過(guò)哪些途徑了解到上面的材料？）你可以通過(guò)哪些途徑了解到上面的材料？ （2）
10、緊扣材料三，綜合運(yùn)用九年級(jí)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌伲┚o扣材料三，綜合運(yùn)用九年級(jí)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌暝趥鞒泻秃霌P(yáng)絲綢之路友好合作精神方面應(yīng)該怎么做？年在傳承和弘揚(yáng)絲綢之路友好合作精神方面應(yīng)該怎么做？ （1）上網(wǎng)、看電視、聽(tīng)廣播、看報(bào)紙）上網(wǎng)、看電視、聽(tīng)廣播、看報(bào)紙 （2）繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文）繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神、尊重文化的多樣化的認(rèn)同感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神、尊重文化的多樣性，積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果；性，積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果； 樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)（樹(shù)立合作意識(shí)），學(xué)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)
11、（樹(shù)立合作意識(shí)），學(xué)會(huì)與人合作；會(huì)與人合作； 努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，勇于創(chuàng)新，立志成才；努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，勇于創(chuàng)新，立志成才； 關(guān)心親近服務(wù)社會(huì)，不做看客，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱心公益等。關(guān)心親近服務(wù)社會(huì)，不做看客，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱心公益等。 1、為什么說(shuō)誠(chéng)信是一種資源？（為什么要構(gòu)建誠(chéng)信社、為什么說(shuō)誠(chéng)信是一種資源？（為什么要構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)？）會(huì)？） 建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)？建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)？ 2、如何做一個(gè)講誠(chéng)信的人？如何做一個(gè)講誠(chéng)信的人？3、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)老實(shí)話是有什么說(shuō)什、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)老實(shí)話是有什么說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。這種說(shuō)法是么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。這種說(shuō)法是否正確？為什么？否正確？為什么？ 1國(guó)
12、務(wù)院總理李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)指出，要不斷提高政府的公信國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)指出，要不斷提高政府的公信力、執(zhí)行力和效率。政府說(shuō)到就要做到，不能力、執(zhí)行力和效率。政府說(shuō)到就要做到，不能“放空炮放空炮”?？偫磉@樣說(shuō)是因?yàn)椋偫磉@樣說(shuō)是因?yàn)椋?） 誠(chéng)信是執(zhí)政從政的基本要求誠(chéng)信是執(zhí)政從政的基本要求 誠(chéng)信政府是建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)誠(chéng)信政府是建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ) 誠(chéng)信是人民擁護(hù)和支持政府的重要精神支撐誠(chéng)信是人民擁護(hù)和支持政府的重要精神支撐 只要政府誠(chéng)信，社會(huì)就會(huì)誠(chéng)信只要政府誠(chéng)信，社會(huì)就會(huì)誠(chéng)信 A B C DA 2禮記禮記中說(shuō)中說(shuō)“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。也?！边@句話主要告訴我們（這
13、句話主要告訴我們（ ） A誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn) B誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則 C誠(chéng)信是從政執(zhí)政的基本要求誠(chéng)信是從政執(zhí)政的基本要求 D誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件B 32015年年1月月12日，射陽(yáng)縣人民法院在縣城商業(yè)日，射陽(yáng)縣人民法院在縣城商業(yè)中心廣場(chǎng)等多處電子大屏幕上，開(kāi)始曝光中心廣場(chǎng)等多處電子大屏幕上，開(kāi)始曝光“老老賴賴”，反復(fù)播放該縣，反復(fù)播放該縣30名拒不履行法院判決、裁名拒不履行法院判決、裁定為失信的被執(zhí)行人信息，過(guò)往市民紛紛駐足圍定為失信的被執(zhí)行人信息，過(guò)往市民紛紛駐足圍觀。發(fā)布失信人的信息（觀。發(fā)布失信人的信息
14、（ ） 有利于培育有利于培育“守信光榮、失信可恥守信光榮、失信可恥”的社會(huì)風(fēng)的社會(huì)風(fēng)尚尚 表明社會(huì)上普遍存在著不講誠(chéng)信的現(xiàn)象表明社會(huì)上普遍存在著不講誠(chéng)信的現(xiàn)象 在一定程度上在一定程度上“沒(méi)收沒(méi)收”了失信者合作交往的了失信者合作交往的“通行證通行證” 說(shuō)明誠(chéng)信政府是建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)說(shuō)明誠(chéng)信政府是建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ) A B C DB 42015年年4月月21日，國(guó)家主席習(xí)近平在巴基斯坦伊斯蘭日，國(guó)家主席習(xí)近平在巴基斯坦伊斯蘭堡演講時(shí)說(shuō)：堡演講時(shí)說(shuō)：“巴基斯坦認(rèn)為巴基斯坦認(rèn)為誠(chéng)信比財(cái)富更有用誠(chéng)信比財(cái)富更有用，中，中國(guó)認(rèn)為國(guó)認(rèn)為人而無(wú)信，不知其可也人而無(wú)信，不知其可也，兩國(guó)傳統(tǒng)文化理念契，兩國(guó)傳統(tǒng)文
15、化理念契合相通。合相通?！边@表明（這表明（ ） A、世界文化的多樣性與豐富性正在消失、世界文化的多樣性與豐富性正在消失 B、文化在各國(guó)的地位和作用越來(lái)越突出、文化在各國(guó)的地位和作用越來(lái)越突出 C、誠(chéng)信很復(fù)雜，我們要擁有誠(chéng)信的智慧、誠(chéng)信很復(fù)雜，我們要擁有誠(chéng)信的智慧 D、誠(chéng)信是不同國(guó)家共同遵奉的價(jià)值觀念、誠(chéng)信是不同國(guó)家共同遵奉的價(jià)值觀念D（1）大部分同學(xué)能誠(chéng)實(shí)做人，但）大部分同學(xué)能誠(chéng)實(shí)做人，但也有部分學(xué)生缺乏誠(chéng)信意識(shí)。也有部分學(xué)生缺乏誠(chéng)信意識(shí)。誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則，是個(gè)誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則，是個(gè)人高尚的人格魅力。人高尚的人格魅力。（2）對(duì)人守信；對(duì)事負(fù)責(zé)；說(shuō)老）對(duì)人守信；對(duì)事負(fù)責(zé)；說(shuō)老實(shí)話。實(shí)話。
江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信復(fù)習(xí)課件 蘇教版
