《《軸對(duì)稱現(xiàn)象》七年級(jí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《軸對(duì)稱現(xiàn)象》七年級(jí)(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、5.1 軸對(duì)稱現(xiàn)象軸對(duì)稱現(xiàn)象1.觀察生活中的觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象軸對(duì)稱現(xiàn)象、探索、探索軸對(duì)軸對(duì)稱現(xiàn)象稱現(xiàn)象共同特征。共同特征。2.能夠識(shí)別能夠識(shí)別軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形和和成軸對(duì)稱的圖成軸對(duì)稱的圖形形并能指出它們的并能指出它們的對(duì)稱軸對(duì)稱軸。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)分鐘)1 1、什么是軸對(duì)稱圖形?、什么是軸對(duì)稱圖形?2 2、什么叫兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱?成軸對(duì)稱、什么叫兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱?成軸對(duì)稱 的兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸又如何確定?的兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸又如何確定?3 3、軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別?、軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別?自學(xué)課本自學(xué)課本P115-116P115-116的內(nèi)容,解決以下問(wèn)題:
2、的內(nèi)容,解決以下問(wèn)題: (并用筆在課本上做標(biāo)注)(并用筆在課本上做標(biāo)注)自學(xué)指導(dǎo)(自學(xué)指導(dǎo)(1分鐘)分鐘)學(xué)生自學(xué)(學(xué)生自學(xué)(7分鐘)分鐘)什么是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸?什么是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸?如何找對(duì)稱軸?如何找對(duì)稱軸?DE 啊!圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸!??!圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸!1條條3條1條4條有的圖形的對(duì)稱軸這么多哇!有的圖形的對(duì)稱軸這么多哇!以后找對(duì)稱軸我可得以后找對(duì)稱軸我可得好好好好想想呀想想呀! 4 4、你知道嗎?你知道嗎?中國(guó)的漢字也十分注重對(duì)中國(guó)的漢字也十分注重對(duì)稱美。請(qǐng)指出它們的對(duì)稱軸。稱美。請(qǐng)指出它們的對(duì)稱軸。中中 目目 王 申 木 呈 土 十5 5、想一想想一想:下列英文字母中,哪些
3、是軸對(duì)稱圖形?下列英文字母中,哪些是軸對(duì)稱圖形?A C D E F G H I A C D E F G H I J L M N O P Q R J L M N O P Q R S T U V W X Y ZS T U V W X Y Z討論討論:(:(2分鐘)分鐘)軸對(duì)稱軸對(duì)稱和和軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別?的聯(lián)系與區(qū)別?軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的關(guān)系軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的關(guān)系:聯(lián)系聯(lián)系:區(qū)別區(qū)別:都是沿一條直線折疊后能夠互相重合。都是沿一條直線折疊后能夠互相重合。軸對(duì)稱圖形是軸對(duì)稱圖形是一個(gè)圖形一個(gè)圖形。軸對(duì)稱是軸對(duì)稱是兩個(gè)圖形兩個(gè)圖形之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。 軸對(duì)軸對(duì)稱圖形稱圖形 軸對(duì)軸對(duì)稱
4、稱點(diǎn)撥,更正(點(diǎn)撥,更正(2分鐘)分鐘) 成軸對(duì)稱是指成軸對(duì)稱是指兩個(gè)圖形兩個(gè)圖形之間的之間的 特殊特殊的的 位置位置關(guān)系。關(guān)系。 而軸對(duì)稱圖形是對(duì)而軸對(duì)稱圖形是對(duì)一個(gè)圖形一個(gè)圖形而言,軸對(duì)稱而言,軸對(duì)稱圖形是一個(gè)具有圖形是一個(gè)具有特殊形狀特殊形狀的圖形。的圖形。 它們都有沿某條直線對(duì)折使直線兩旁的它們都有沿某條直線對(duì)折使直線兩旁的圖形能圖形能互相重合互相重合的特征的特征.(2 2分鐘)分鐘)當(dāng)堂訓(xùn)練(當(dāng)堂訓(xùn)練(16 16分鐘)分鐘)1 1. . 下面圖形是軸對(duì)稱圖形的有(下面圖形是軸對(duì)稱圖形的有( ) A. A. 角角 B. B. 線段線段 C. C. 太極圖太極圖 D. D. 香港特別行政
5、區(qū)區(qū)旗上的紫荊花香港特別行政區(qū)區(qū)旗上的紫荊花 E. E. 等腰三角形等腰三角形 F. F. 正五角星正五角星CDFA,B,E,F A,B,E,F 一;一; 三;三; 個(gè);個(gè); 八;八; 十;十; 來(lái);來(lái); 苦;苦; 天;天; 中。中。3、如圖所示的八個(gè)圖形中,從幾何圖形的、如圖所示的八個(gè)圖形中,從幾何圖形的性質(zhì)考慮哪一個(gè)與其他七個(gè)不同?性質(zhì)考慮哪一個(gè)與其他七個(gè)不同? 請(qǐng)請(qǐng)指出這個(gè)圖形指出這個(gè)圖形4、鏈接中考、鏈接中考(北京市中考題)(北京市中考題)下列圖案中,有且只有三條對(duì)稱軸的是()下列圖案中,有且只有三條對(duì)稱軸的是() A A B BC CD D下列下列“麥田怪圈麥田怪圈”所顯示的圖案中,
6、不是軸對(duì)所顯示的圖案中,不是軸對(duì)稱圖案的是(稱圖案的是( ) A B C DA B C DDB請(qǐng)?jiān)谙铝姓?qǐng)?jiān)谙铝? 22 2的方格中,各畫出一個(gè)三角形,的方格中,各畫出一個(gè)三角形,要求所畫三角形是圖中三角形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱變換要求所畫三角形是圖中三角形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱變換后得到的圖形,且所畫的三角形頂點(diǎn)與方格中后得到的圖形,且所畫的三角形頂點(diǎn)與方格中的小正方形頂點(diǎn)重合,并將所畫三角形涂上陰的小正方形頂點(diǎn)重合,并將所畫三角形涂上陰影(注:所畫的圖形不能重復(fù))影(注:所畫的圖形不能重復(fù)) 5、(選做題)、(選做題) 發(fā)揮想象,創(chuàng)作美發(fā)揮想象,創(chuàng)作美 通過(guò)這節(jié)的實(shí)驗(yàn)、觀察,我們發(fā)現(xiàn)了生通過(guò)這節(jié)的實(shí)驗(yàn)、觀察,我們發(fā)現(xiàn)了生活中有很多的軸對(duì)稱圖形非常美麗,其活中有很多的軸對(duì)稱圖形非常美麗,其“美妙美妙”只有在實(shí)踐中才能體會(huì)到,請(qǐng)同只有在實(shí)踐中才能體會(huì)到,請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象,從學(xué)過(guò)的幾何圖形的基礎(chǔ),學(xué)們發(fā)揮想象,從學(xué)過(guò)的幾何圖形的基礎(chǔ),設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的軸對(duì)稱圖形,然后在全班設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的軸對(duì)稱圖形,然后在全班展示,讓我們共同欣賞,好嗎?展示,讓我們共同欣賞,好嗎?