九年級化學上冊 實驗探究課件 新人教版.ppt

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一 對蠟燭及其燃燒的探究 蠟燭火焰各層溫度的比較 外焰 內(nèi)焰 焰心 在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯 點燃蠟燭剛熄滅時的白煙 白色固體 質(zhì)軟 略有氣味 難溶于水 密度比水小 熔成液態(tài) 形成氣態(tài) 外焰溫度最高 火焰明亮 放出大量的熱 干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴 盛有石灰水的燒杯出現(xiàn)白膜 白煙可燃 5 化學興趣小組的三位同學對蠟燭 主要成分是石蠟 及其燃燒進行了如下探究 1 貝貝取一支蠟燭 用小刀切下一小塊 把它放入水中 觀察到蠟燭浮在水面上 這一操作不能證明的是 A 蠟燭質(zhì)軟B 蠟燭可以燃燒C 石蠟難溶于水D 石蠟的密度比水小 B 2 婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中 發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑 你認為她的以下做法中 不合適的是 A 反復實驗 并觀察是否有相同現(xiàn)象B 查找資料 了解石蠟的主要成分 探究生成的黑色固體是什么C 認為該現(xiàn)象與本次實驗目的無關(guān) 不予理睬D 詢問老師或同學 討論生成黑色物質(zhì)的原因 C 二 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究探究準備 閱讀有關(guān)資料 了解呼吸的作用 提出問題 我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同 進行猜想 根據(jù)已有知識或從資料查找到的知識猜想A 兩者的二氧化碳含量不同B 兩者的氧氣含量不同C 兩者的水蒸氣含量不同D 1 二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁 2 氧氣可使帶有火星的木條復燃 3 二氧化碳可使燃著的木條熄滅 呼出的氣體可使澄清石灰水變渾濁 呼出氣體中二氧化碳含量較吸入空氣中二氧化碳含量高 燃著的木條在呼出的氣體中很快熄滅 在空氣中燃燒了一段時間后熄滅 空氣中氧氣含量較呼出的氣體中高 吸入的空氣中含水量比呼出的氣體中少 呼出的氣體使玻璃片上凝結(jié)有水 放在空氣中的玻璃片則無明顯現(xiàn)象 1 吸入二氧化碳小于呼出二氧化碳 不能供給呼吸 也不能支持燃燒 2 吸入氧氣大于呼出氧氣 能供給呼吸 也能支持燃燒 3 吸入水蒸氣小于呼出水蒸氣 1 用于檢驗二氧化碳氣體的物質(zhì)是 A 水B 白酒C 食鹽水D 澄清石灰水2 能使帶火星的木條復燃的氣體是 A 空氣B 二氧化碳C 氧氣D 水蒸氣3 蠟燭在空氣中燃燒 生成的物質(zhì)是 A 氧氣B 二氧化碳C 水D 二氧化碳和水 D C D 4 將燃著的木條分別放入下列甲 乙兩個集氣瓶中 出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A 甲中燃著的木條熄滅 乙中變旺B 甲中燃著的木條變旺 乙中熄滅C 甲 乙中燃著的木條都變旺D 甲 乙中燃著的木條都熄滅 B