2017-2018年蘇教版必修五逍遙游（節(jié)選） 學(xué)案(12)

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1、 2017-2018學(xué)年蘇教版必修五逍遙游（節(jié)選） 學(xué)案 我夯基,我達(dá)標(biāo) 1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音有錯誤的一項是（ ） A.夭閼(è) 鯤鵬(kūn) 晦朔(shuò) 鮮為人知(xiǎn) B.斑鳩(jiū) 沮喪(jǔ) 荊棘(jí) 揠苗助長(yǎn) C.斥晏 (yàn) 泠然(línɡ) 朝菌(zhāo) 戛然而止(jiá) D.蟪蛄(ɡū) 蓬蒿(hāo) 坳堂(ào) 分外妖嬈(fèn)

2、 2.下列各句中加點(diǎn)字的解釋，正確的一項是（ ） A.怒而飛，其翼若垂天之云 怒：奮力。 B.而后乃今將圖南 南：南方。 C.眾人匹之，不亦悲乎 匹：匹配。 D.若夫乘天地之正 乘：趁著。 3.下列各句不屬于特殊句式的一項是（ ） A.背負(fù)青天而莫之夭閼者。 B.之二蟲又何知！ C.其視下也，亦若是則已矣。 D.奚以知其然也？ 4.下列加點(diǎn)實(shí)詞含義完全不同的一項是（ ） 5.下列加點(diǎn)虛詞意義和用法完全相同的一項是（ ） 我綜合

3、,我發(fā)展 一、閱讀理解 （一）閱讀下面的文字，完成6—9題。 故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。 6.下列對句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項是…（ ） A.行比一鄉(xiāng)，德合一君(使……滿意) B.彼其于世未數(shù)數(shù)然也(拼命追求的樣子)

4、 C.乘天地之正(本所應(yīng)有) D.惡乎待哉(厭惡) 7.對“舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮”翻譯最準(zhǔn)確的一項是（ ） A.全世界的人都稱贊他，但他卻不勸阻他們；全世界的人都誹謗他，但他卻不因此而沮喪。 B.世人都稱贊他，他卻并不因此受到鼓勵；世人都非議他，他卻并不因此而更加沮喪。 C.全世界的人都贊揚(yáng)他，但他并不因此而驕傲；全世界的人都非議他，但他并不因此而沮喪。 D.世人都贊揚(yáng)他，他因此更加勤勉；世人都非議他，他因此而沮喪。 8.上文主要運(yùn)用對比的手法表現(xiàn)作者的理想，下列說法不正確的一項是（ ） A.“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國”與“無功”“

5、無名”對比。 B.宋榮子、列子與“無己”對比。 C.前四種人、宋榮子、列子與“至人”“神人”“圣人”對比。 D.前四種人與宋榮子、列子對比。 9.翻譯文中畫線的兩個句子。 (1)雖然，猶有未樹也。 (2)至人無己，神人無功，圣人無名。 （二）閱讀下面的文字，完成10—14題。 徐陵，字孝穆，東海郯人也。八歲能屬文。既長，博涉史籍，縱橫有口辯。 梁普通二年，晉安王為平西將軍、寧蠻校尉，引陵參寧蠻府軍事。中大通三年，出為上虞令，御史中丞劉孝儀與陵先有隙，風(fēng)聞劾陵在縣贓污，因坐免。久之，起為南平王府行參軍，遷通直散騎侍郎。 太清二年，兼通直散騎常侍。使魏，

6、魏人授館宴賓。是日甚熱，其主客魏收嘲陵曰：“今日之熱，當(dāng)由徐常侍來。”陵即答曰：“昔王肅至此，為魏始制禮儀；今我來聘，使卿復(fù)知寒暑?！笔沾髴M。 天嘉六年，除散騎常侍、御史中丞。時安成王頊為司空，以帝弟之尊，勢傾朝野。直兵鮑僧叡假王威權(quán)，抑塞辭訟，大臣莫敢言者。陵聞之，乃為奏彈。遂劾免侍中、中書監(jiān)。自此朝廷肅然。 天康元年，遷吏部尚書，領(lǐng)大著作。陵以梁末以來，選授多失其所，于是提舉綱維，綜核名實(shí)。自是眾咸服焉。 廢帝即位，高宗入輔，謀黜異志者，引陵預(yù)其議。三年，遷尚書左仆射，陵抗表推周弘正、王勱等，高宗召陵入內(nèi)殿，曰：“卿何為固辭此職而舉人乎？”陵曰：“周弘正從陛下

7、西還，舊籓長史，王勱太平相府長史，張種帝鄉(xiāng)賢戚，若選賢與舊，臣宜居后?！惫剔o累日，高宗苦屬之，陵乃奉詔。 及朝議北伐，眾議咸以中權(quán)將軍淳于量位重，共署推之。陵獨(dú)曰：“不然。吳明徹家在淮左，悉彼風(fēng)俗，將略人才，當(dāng)今亦無過者?！笔侨?，詔明徹為大都督。遂克淮南數(shù)十州之地。高宗因置酒，舉杯屬陵曰：“賞卿知人?！绷瓯芟瘜υ唬骸岸ú叱鲎允ブ?，非臣之力也?！? 至德元年卒，時年七十七。陵器局深遠(yuǎn)，容止可觀，性又清簡，無所營樹，祿俸與親族共之。 史臣曰：徐孝穆挺五行之秀，稟天地之靈，聰明特達(dá)，籠罩今古。及締構(gòu)興王，遭逢泰運(yùn)，位隆朝宰，獻(xiàn)替謀猷，蓋亮直存矣。 (選自《陳書·列傳第二

8、十卷》) 10.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A.博涉史籍，縱橫有口辯 縱橫：合縱連橫。 B.風(fēng)聞劾陵在縣贓污 風(fēng)聞：傳聞，聽說。 C.高宗入輔，謀黜異志者 異志：有叛變的意圖。 D.性又清簡，無所營樹 營樹：經(jīng)營生計。 11.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是（ ） 12.下列句子分為四組，全都表現(xiàn)徐陵“器局深遠(yuǎn)”的一組是（ ） ①今我來聘，使卿復(fù)知寒暑 ②陵聞之，乃為奏彈 ③提舉綱維，綜核名實(shí) ④若選賢與舊，臣宜居后 ⑤將略人才，當(dāng)今亦無過者 ⑥容止可觀，性又清簡 A.①②④⑥ B.

9、②③⑤⑥ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 13.聯(lián)系全文看，下列對“史臣”的一段話的認(rèn)識，不正確的一項是（ ） A.史臣認(rèn)為徐陵品德優(yōu)秀，在仁、義、禮、智、信等方面做得非常出色。 B.史臣認(rèn)為徐陵秉承天地的靈氣，聰慧明達(dá)，才能出眾，古今無人能比。 C.史臣認(rèn)為徐陵雖然才識卓越，但能位至宰相，還是運(yùn)氣好的結(jié)果。 D.史臣認(rèn)為徐陵忠誠正直，敢主動進(jìn)獻(xiàn)好的計謀，否決不好的策略。 14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)將略人才，當(dāng)今亦無過者。 (2)定策出自圣衷，非臣之力也。 二、語言運(yùn)用 15.請另選一物進(jìn)行仿寫。要求用擬人的修辭方法，符合該物的特征并

10、寄寓一定的思想情感。 原作： 雨傘 你注定一生與烏云為伴， 時時為別人遮風(fēng)擋雨， 卻濕透你自己。 參考答案 1解析：B項中“揠”讀“yà”。 答案：B 2解析：B項，應(yīng)為“向南飛行”；C項，應(yīng)為“相比”；D項，應(yīng)為“順應(yīng)”。 答案：A 3解析：A項，賓語前置;B項，賓語前置;D項，介賓前置。 答案：C B項，均為“充實(shí)”；C項，均為“寫”。 答案：D 4解析：D項“絕云氣”的“絕”，穿越；“會當(dāng)凌絕頂”的“絕”，登上。A項，均為“到”； 5解析：A項，分別為：把；憑借。C項，分別為：表揣測的語氣；代詞，它。D項，分別為：將；況

11、且。 答案：B 6解析：D項中“惡”應(yīng)理解為“何”。 答案：D 7解析：關(guān)鍵詞是“舉”“勸”“沮”。 答案：B 8解析：作者按前四種人、宋榮子、列子依次寫來，雖然他們依次越來越“自由”，但都依然“有所待”，到了“至人”“神人”“圣人”方達(dá)到“絕對自由”。所以，寫前四種人、宋榮子、列子的目的是與“至人”“神人”“圣人”作對比。 答案：D 9參考答案：（1）雖然這樣，還是有沒達(dá)到的境界。 （2）道德修養(yǎng)最高的人去我順物，道德修養(yǎng)極高的人不求有功，道德修養(yǎng)極高的人不求名聲。 10解析：A項，“縱橫”雖有“合縱連橫”之意，但理解詞語還要考慮該詞語所在的語境。因其前一句是“博涉史籍”

12、，即“博覽群書”，后面的詞語是說徐陵有口才，故可推理“縱橫”與寫文章有關(guān)，進(jìn)而判斷該詞解釋為“揮灑自如”更妥當(dāng)。 答案：A 11解析：A項意思分別為：同、跟；親附。B項意思分別為：憑借；用。C項意思分別為：才；是。D項意思均為“于是”。 答案：D 12解析：做此類題首先要審清題干要求，理解“器局深遠(yuǎn)”的含義，“器局”即是“才識和度量”之意，然后可用排除法。②句體現(xiàn)了徐陵剛直不阿；⑥句寫徐陵外表英俊，性情清廉。這兩句與題干要求無關(guān)，進(jìn)而排除②⑥兩句得出答案。 答案：C 13解析：該題是判斷史臣對徐陵的認(rèn)識評價?！斑\(yùn)氣好”的說法不符合文意。做此類題時，首先要看清題干要求，然后要能大致理解這段話，再聯(lián)系全文即可。 答案：C 14解析：翻譯句子要以直譯為主，做到字字落實(shí)，同時還要抓住重點(diǎn)字詞。 參考答案：(1)謀略和才能，當(dāng)今也沒有能超過他的人。 (2)決策是出自圣上你自己，不是我的功勞。 15解析：完成這個仿寫題時要抓住幾個關(guān)鍵點(diǎn)：一是必須用擬人修辭格，二是一定要能抓住所寫之物的特征，三要表達(dá)出一定的思想感情。比如原題就是抓住雨傘能遮風(fēng)擋雨的特征歌頌雨傘的犧牲精神的。 參考答案： 書櫥 你終生與詩書為伴， 仿佛學(xué)識淵博， 其實(shí)胸?zé)o點(diǎn)墨。