《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學八年級政治上冊 第六課 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學八年級政治上冊 第六課 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往課件 新人教版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、網(wǎng)絡(luò)帶來的好處有哪些？網(wǎng)絡(luò)帶來的好處有哪些？1、看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥不用費時周折，我們的愿望就可以實現(xiàn) 。2、網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。3、網(wǎng)絡(luò)交往擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。網(wǎng)絡(luò)交往對象有哪些特點？網(wǎng)絡(luò)交往對象有哪些特點？一、虛擬性一、虛擬性二、間接性二、間接性三、隱蔽性三、隱蔽性易成網(wǎng)癮的人具有哪些心理品質(zhì)？易成網(wǎng)癮的人具有哪些心理品質(zhì)？ 性格內(nèi)向 不善交往 心理孤獨 生活中受到挫折 心情壓抑 家庭不和 因成績下降又難以適應(yīng)的青少年學生等學習目標：學習目標：1在網(wǎng)絡(luò)交往中為什么要有 自我保護意識？
2、2在網(wǎng)絡(luò)交往中如何實施自我保護？3網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些道德？4上網(wǎng)應(yīng)遵守哪些法律？ 梅平是八年級學生，平時沉默寡言，獨來梅平是八年級學生，平時沉默寡言，獨來獨往，但她在網(wǎng)上卻善解人意，開朗活潑。她獨往，但她在網(wǎng)上卻善解人意，開朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當紅美眉的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當紅美眉（妹妹），只要她發(fā)言，總有很多人跟帖鼓勵（妹妹），只要她發(fā)言，總有很多人跟帖鼓勵她。在網(wǎng)上被人欣賞的感覺真好。因此，她每她。在網(wǎng)上被人欣賞的感覺真好。因此，她每天都要上網(wǎng)。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己與天馬很談天都要上網(wǎng)。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己與天馬很談得來，現(xiàn)實中的苦惱和心事都找他傾訴。不久，得來
3、，現(xiàn)實中的苦惱和心事都找他傾訴。不久，梅平產(chǎn)生了強烈的好奇心：他長什么樣？多大梅平產(chǎn)生了強烈的好奇心：他長什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹真實天馬的風采。年齡？帥不帥？她特別想一睹真實天馬的風采。這時，天馬也正好提出了見面的要求。這時，天馬也正好提出了見面的要求。1 1、梅平能與天馬見面嗎？為什么？、梅平能與天馬見面嗎？為什么？2 2、梅平會會見天馬嗎？可能有哪、梅平會會見天馬嗎？可能有哪幾種結(jié)果？幾種結(jié)果？3 3、這些結(jié)果會對梅平的生活產(chǎn)、這些結(jié)果會對梅平的生活產(chǎn)生什么影響？生什么影響？4 4、梅平在現(xiàn)實生活中遇到、梅平在現(xiàn)實生活中遇到問題，還可以向誰求助？問題，還可以向誰求助？ 會有
4、兩種意見。一種是會有兩種意見。一種是“能能”。理由是：網(wǎng)上溝通得好，也許網(wǎng)下能理由是：網(wǎng)上溝通得好，也許網(wǎng)下能做朋友。并非所有的網(wǎng)友都是壞人；做朋友。并非所有的網(wǎng)友都是壞人；與人交往總是要從陌生人開始。另一與人交往總是要從陌生人開始。另一種是種是“不能不能”，梅平只是八年級的女，梅平只是八年級的女學生，假如見到的是壞人呢，不一定學生，假如見到的是壞人呢，不一定能斗得過他，太危險。不能為滿足自能斗得過他，太危險。不能為滿足自己的好奇心，放棄必要的警惕，否則己的好奇心，放棄必要的警惕，否則后悔莫及。后悔莫及。梅平能與天馬見面嗎？為什么？梅平能與天馬見面嗎？為什么？ 一是好的結(jié)果，遇到一個好人；一是
5、好的結(jié)果，遇到一個好人； 做了生活中做了生活中知心的朋友；成為一段佳話。知心的朋友；成為一段佳話。二是壞的結(jié)果，網(wǎng)友是名不法分子；二是壞的結(jié)果，網(wǎng)友是名不法分子； 對梅平作對梅平作出身心傷害；出身心傷害； 給梅平今后的生活留下陰影。給梅平今后的生活留下陰影。三是很失望，網(wǎng)友氣質(zhì)極差；三是很失望，網(wǎng)友氣質(zhì)極差； 與網(wǎng)上所偽裝的與網(wǎng)上所偽裝的不一樣；不一樣； 自然分手。自然分手。如果梅平會見天馬如果梅平會見天馬, ,可能有哪幾種結(jié)果？可能有哪幾種結(jié)果？對梅平的生活會產(chǎn)生什么影響？對梅平的生活會產(chǎn)生什么影響？至少有三種結(jié)果：至少有三種結(jié)果：梅平在現(xiàn)實生活中遇到問題，梅平在現(xiàn)實生活中遇到問題，還可以向
6、誰求助？還可以向誰求助？向父母、師長，以及身邊熟向父母、師長，以及身邊熟悉、信任的人求助；向社會悉、信任的人求助；向社會公共服務(wù)機構(gòu)求助。公共服務(wù)機構(gòu)求助。 網(wǎng)絡(luò)交往對象不可捉網(wǎng)絡(luò)交往對象不可捉摸，網(wǎng)絡(luò)交往環(huán)境經(jīng)摸，網(wǎng)絡(luò)交往環(huán)境經(jīng)常被污染，網(wǎng)友的溫常被污染，網(wǎng)友的溫柔體貼可能是真心，柔體貼可能是真心，可能是偽裝。所以，可能是偽裝。所以，我們必須增強自我保我們必須增強自我保護意識。護意識。溫馨提醒溫馨提醒 小齊經(jīng)常利用上課余時小齊經(jīng)常利用上課余時間在網(wǎng)上查找資料。一天，間在網(wǎng)上查找資料。一天，屏幕上突然跨出一個陌生網(wǎng)屏幕上突然跨出一個陌生網(wǎng)頁的界面。他帶著好奇心，頁的界面。他帶著好奇心，打開網(wǎng)頁
7、，屏幕上的畫面令打開網(wǎng)頁，屏幕上的畫面令他面紅耳赤嚇得他立刻關(guān)掉。他面紅耳赤嚇得他立刻關(guān)掉。當他再次上網(wǎng)時，又忍不住當他再次上網(wǎng)時，又忍不住打開那個網(wǎng)頁，從此，便一打開那個網(wǎng)頁，從此，便一發(fā)不可收拾。發(fā)不可收拾。小齊如長期沉溺其中，會有什么后果？小齊如長期沉溺其中，會有什么后果？身體受傷害，心理受傷害，學習受到身體受傷害，心理受傷害，學習受到嚴重干擾，正常的生活受影響。如果嚴重干擾，正常的生活受影響。如果處理不好，還會走上違法之路。處理不好，還會走上違法之路。認真上健康課；找正式出版的生理衛(wèi)生認真上健康課；找正式出版的生理衛(wèi)生書籍；撥打當?shù)匦越逃裏峋€電話書籍；撥打當?shù)匦越逃裏峋€電話 小齊如果想
8、了解科學的性知識，有哪小齊如果想了解科學的性知識，有哪些正當渠道？些正當渠道？小齊看過黃色網(wǎng)頁后，應(yīng)該如何控制小齊看過黃色網(wǎng)頁后，應(yīng)該如何控制自己的沖動？自己的沖動？1 1、應(yīng)該從正當渠道了解青春期性生理、性心理的有關(guān)知、應(yīng)該從正當渠道了解青春期性生理、性心理的有關(guān)知識；識；2 2、有困惑與父母、教師交流；、有困惑與父母、教師交流；3 3、遠離與性有關(guān)的書籍與畫面；、遠離與性有關(guān)的書籍與畫面；4 4、轉(zhuǎn)移注意力，通過強度較大的體育運動釋放過多的能、轉(zhuǎn)移注意力，通過強度較大的體育運動釋放過多的能量；量；5 5、培養(yǎng)多種生活情趣，從關(guān)注人的生理向關(guān)注人的精神、培養(yǎng)多種生活情趣，從關(guān)注人的生理向關(guān)注
9、人的精神層面轉(zhuǎn)變；層面轉(zhuǎn)變；6 6、生活要有長遠規(guī)劃，讓自己忙碌起來。、生活要有長遠規(guī)劃，讓自己忙碌起來。 1 1、原因、原因一、學會自我保護一、學會自我保護、網(wǎng)絡(luò)交往的負面作用（網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)交往的負面作用（網(wǎng)絡(luò)交往對象不可捉摸）對象不可捉摸）、網(wǎng)上有違法犯罪現(xiàn)象和不良誘惑、網(wǎng)上有違法犯罪現(xiàn)象和不良誘惑2 2、怎樣保護自己？、怎樣保護自己？、P73P73第二段第第二段第2 23 3行行、P72P72倒數(shù)第二行倒數(shù)第二行P73P73前二行前二行二、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則二、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則網(wǎng)上不能為所欲為網(wǎng)上不能為所欲為網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德上網(wǎng)更要遵守法律上網(wǎng)更要遵守法律 網(wǎng)絡(luò)交往的自由如同
10、現(xiàn)實生活中的自由網(wǎng)絡(luò)交往的自由如同現(xiàn)實生活中的自由一樣，只要在道德、法律的范圍內(nèi)，就有一樣，只要在道德、法律的范圍內(nèi)，就有極大的自由；但如果超越道德、法律的邊極大的自由；但如果超越道德、法律的邊界，就不再有自由了。因此，這種自由是界，就不再有自由了。因此，這種自由是有限度的。有限度的。網(wǎng)上不能為所欲為網(wǎng)上不能為所欲為 網(wǎng)絡(luò)交往網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實生活中的交往都需與現(xiàn)實生活中的交往都需要共同要共同遵守規(guī)則遵守規(guī)則網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人；要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人；對求助者，要出于愛心，盡力相助；對求助者，要出于愛心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠友好，
11、不欺詐他人；與網(wǎng)友交流，要真誠友好，不欺詐他人； 全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。上網(wǎng)要遵守法律上網(wǎng)要遵守法律小堂喜歡鉆研電腦技術(shù)，小堂喜歡鉆研電腦技術(shù)，聽說制造病毒的黑客都很聰聽說制造病毒的黑客都很聰明，他想驗證一下自己的技明，他想驗證一下自己的技術(shù)實力。他先攻擊同學
12、的信術(shù)實力。他先攻擊同學的信箱，后又攻擊一些知名的公箱，后又攻擊一些知名的公司網(wǎng)站，竟連連得手。正當司網(wǎng)站，竟連連得手。正當他在電腦屏幕前洋洋得意的他在電腦屏幕前洋洋得意的時候，冰冷的手銬送上門來，時候，冰冷的手銬送上門來，他受到了法律的制裁。他受到了法律的制裁。他可能是為了驗證一自己的他可能是為了驗證一自己的電腦技術(shù)，可能是由于好奇，電腦技術(shù)，可能是由于好奇，但他不大可能直接為了以身但他不大可能直接為了以身試法。在單純的動機背后反試法。在單純的動機背后反映了小堂的法律意識淡薄，映了小堂的法律意識淡薄，也反映他不尊重別人，拿別也反映他不尊重別人，拿別人的利益開玩笑。人的利益開玩笑。小堂是抱著什
13、么心態(tài)去小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒的？嘗試制造電腦病毒的？ 小堂攻擊同學信箱、公司網(wǎng)絡(luò)，他獲小堂攻擊同學信箱、公司網(wǎng)絡(luò)，他獲得了什么滿足？給同學和公司造成什么得了什么滿足？給同學和公司造成什么危害？危害？可能滿足了自己的好奇心、成就感，滿可能滿足了自己的好奇心、成就感，滿足了自己當時的欲望，并使自己的這些足了自己當時的欲望，并使自己的這些暫時欲望得逞，甚至因證明了自己的實暫時欲望得逞，甚至因證明了自己的實力而洋洋得意。但他高興的同時，給他力而洋洋得意。但他高興的同時，給他人造成了極大的不便，會耽誤別人的重人造成了極大的不便，會耽誤別人的重要事情，甚至造成巨大的損失。從另一要事情，甚至
14、造成巨大的損失。從另一側(cè)面看，破壞了網(wǎng)絡(luò)形象，造成人與人側(cè)面看，破壞了網(wǎng)絡(luò)形象，造成人與人之間的不信任與戒備心理，影響社會穩(wěn)之間的不信任與戒備心理，影響社會穩(wěn)定，造成極壞影響。定，造成極壞影響。 小堂的好奇心要受法律制裁嗎？為什么？這種行為已經(jīng)構(gòu)成違法，當然會這種行為已經(jīng)構(gòu)成違法，當然會受到法律的制裁。在公共生活領(lǐng)受到法律的制裁。在公共生活領(lǐng)域，一個法盲的好奇心注定要受域，一個法盲的好奇心注定要受到制裁。他的行為嚴重妨礙他人到制裁。他的行為嚴重妨礙他人正常生活，破壞社會安定。當然，正常生活，破壞社會安定。當然，好奇心本身并不一定是壞事，法好奇心本身并不一定是壞事，法律不會制裁好奇心；但由于好奇律不會制裁好奇心；但由于好奇心導(dǎo)致的事實惡果，即違法行為，心導(dǎo)致的事實惡果，即違法行為，必定要受制裁。必定要受制裁。上網(wǎng)要遵守法律上網(wǎng)要遵守法律不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動；不泄露國家機密；不制作、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施； 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往不隨意見網(wǎng)友不隨意見網(wǎng)友,拒覽黃色網(wǎng)站拒覽黃色網(wǎng)站,學會自我保護學會自我保護,提高抗誘能力。提高抗誘能力。文明上網(wǎng)交流文明上網(wǎng)交流,不做非法活動不做非法活動,遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,享受健康生活。享受健康生活。
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