北京市高考語文一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識課件

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1、穩(wěn)中求變，抓穩(wěn)適變穩(wěn)中求變，抓穩(wěn)適變15 高高 考考 語語 基基 備備 考考 面對高考，我們既不必將其神面對高考，我們既不必將其神圣化，也不必將其妖魔化。因為那圣化，也不必將其妖魔化。因為那只能使我們思維懶惰，研究停滯；只能使我們思維懶惰，研究停滯；自亂方寸，破壞節(jié)奏。抓住高考穩(wěn)自亂方寸，破壞節(jié)奏。抓住高考穩(wěn)中有變、穩(wěn)多變少的特點，在備考中有變、穩(wěn)多變少的特點，在備考中就能抓穩(wěn)適變、成功突圍。中就能抓穩(wěn)適變、成功突圍。 2014年高考試題一定程度上代表年高考試題一定程度上代表未來未來 2015、2016 兩年高考的大體方兩年高考的大體方向。也就是說，向。也就是說，2015年試題各方面都年試題各

2、方面都會與會與2014年相仿，但出現(xiàn)新題型的可年相仿，但出現(xiàn)新題型的可能性極大。能性極大。語基部分的變化：傳統(tǒng)文化加力度，語基部分的變化：傳統(tǒng)文化加力度， 分值加大更靈活。分值加大更靈活。 第一，語境中考察語基，體現(xiàn)第一，語境中考察語基，體現(xiàn)“應(yīng)用應(yīng)用”； 第二，俗語、對聯(lián)等傳統(tǒng)文化進入試題；第二，俗語、對聯(lián)等傳統(tǒng)文化進入試題； 第三，第三，“得體得體”考點消失多年重出江湖；考點消失多年重出江湖； 第四，分值由第四，分值由 5 題題 15分漲到分漲到10 題題 22 分；分； 第五，文?？疾橐运头种麊拘训谖?，文?？疾橐运头种麊拘选八仞B(yǎng)素養(yǎng)”。 測試形式的改變會影響備考工作的微調(diào)，但并不是測

3、試形式的改變會影響備考工作的微調(diào)，但并不是說我們要推倒重來。我們不能說我們要推倒重來。我們不能“以不變應(yīng)萬變以不變應(yīng)萬變”，但也不，但也不能自作聰明地能自作聰明地“以萬變應(yīng)萬變以萬變應(yīng)萬變”。 微寫作是特殊背景下的微寫作是特殊背景下的“矯枉過正矯枉過正”？ 教學(xué)活動中要有教學(xué)活動中要有“我為什么這樣做我為什么這樣做”的思考。的思考。 一、北京卷語知題發(fā)展趨勢一、北京卷語知題發(fā)展趨勢 02字音字音字形字形詞語詞語連貫連貫成語成語病句病句 03字音字音字形字形詞語詞語連貫連貫成語成語病句病句 04字音字音字形字形詞語詞語主觀主觀成語成語病句病句 05字音字音字形字形詞語詞語主觀主觀成語成語病句病句

4、 06字音字音字形字形詞語詞語成語成語病句病句 07字形字形詞語詞語主觀主觀成語成語病句病句 文常文常08音形合一音形合一詞語詞語成語成語病句病句 文常文常09音形合一音形合一詞語詞語成語成語病句病句 文常文常10音形合一音形合一合而為一合而為一成語成語病句病句 文常文常11音形合一音形合一連貫連貫成語成語病句病句 文常文常12音形合一音形合一詞語詞語連貫連貫病句病句文常文常13音形合一音形合一詞語詞語連貫連貫病句病句修辭修辭14音形合一音形合一詞語詞語得體得體俗語俗語文常文常修辭修辭（對聯(lián)互文）（對聯(lián)互文）意象意象幾點啟示：幾點啟示： 1、語文從來就是有關(guān)素養(yǎng)無關(guān)應(yīng)試的。、語文從來就是有關(guān)素

5、養(yǎng)無關(guān)應(yīng)試的。(孫婧妍語孫婧妍語) 2、測試與備考的內(nèi)容和方式互逼互就。、測試與備考的內(nèi)容和方式互逼互就。 (漢字聽寫漢字聽寫) 3、考試說明所列考點復(fù)習(xí)中不能遺漏。、考試說明所列考點復(fù)習(xí)中不能遺漏。 (如得體標(biāo)點如得體標(biāo)點) 4、新題型最有可能出現(xiàn)在修辭與文化。、新題型最有可能出現(xiàn)在修辭與文化。(13、14考卷考卷) 5、不考術(shù)語是為了更好考查鑒賞水平。（如拈連互文）、不考術(shù)語是為了更好考查鑒賞水平。（如拈連互文） 6、默寫分值的寒酸是因命題嘗試太多。（陣地不能丟）、默寫分值的寒酸是因命題嘗試太多。（陣地不能丟）二二、常規(guī)知識點的備考、常規(guī)知識點的備考 （一）字音字形復(fù)習(xí)備考（一）字音字形復(fù)

6、習(xí)備考 【14年年1 】文中加點字的注音和字形都不正確的一項是文中加點字的注音和字形都不正確的一項是（2分）分） A秋秋稔（稔（rn）冬祥冬祥 意意蘊蘊 B楹（楹（yng）聯(lián)聯(lián) 齒齒頰頰留香留香 C言簡意言簡意賅（賅（gi） 撰撰寫寫 D鐫（鐫（jn）刻刻 鋃鋃鋃鋃上口上口特點：特點：覆蓋面變小，考常用未變。覆蓋面變小，考常用未變。影響：影響：辨識不需語境，備考老法即可。辨識不需語境，備考老法即可。 命題需要三思，盡量排除偶然。命題需要三思，盡量排除偶然。 1、命題空間變廣，一些過去無法在字形題里實現(xiàn)的考查、命題空間變廣，一些過去無法在字形題里實現(xiàn)的考查可以實現(xiàn)了?？梢詫崿F(xiàn)了。 如：蔓延、漫延

7、、曼延；如：蔓延、漫延、曼延； 再如：抱怨、報怨；再如：抱怨、報怨； 再如：泄氣、懈氣；再如：泄氣、懈氣； 再如：清靜、清凈；再如：清靜、清凈； 再如：謾罵、漫罵。再如：謾罵、漫罵。 2、原來是想考什么考什么，現(xiàn)在是語段有什么才可能考、原來是想考什么考什么，現(xiàn)在是語段有什么才可能考什么。什么。備考建議: 1、知識儲備是關(guān)鍵，題型適應(yīng)無障礙。、知識儲備是關(guān)鍵，題型適應(yīng)無障礙。 2、偏難詞語勿著力，復(fù)習(xí)避免受干擾。、偏難詞語勿著力，復(fù)習(xí)避免受干擾。 如：洿池、陂池考讀音，如：洿池、陂池考讀音， 扶掖、微飔扶掖、微飔 考字形?？甲中巍?學(xué)生選錯不是沒見過，而是沒記準(zhǔn)。學(xué)生選錯不是沒見過，而是沒記準(zhǔn)。

8、 3、復(fù)習(xí)結(jié)合音形義，高頻考點重理解。、復(fù)習(xí)結(jié)合音形義，高頻考點重理解。 （如：勁、識、橫、模、發(fā)、便、軋、載）（如：塑、酵、（如：勁、識、橫、模、發(fā)、便、軋、載）（如：塑、酵、潛、嫉、潛、嫉、毗、毗、璞、脾、剔）璞、脾、剔） （如：代（如：代貸，馳貸，馳弛，幅弛，幅副副輻，諜輻，諜牒牒碟，溶碟，溶融，融，恭恭躬，簿躬，簿薄，暇薄，暇瑕瑕遐。）遐。） （如：祟如：祟崇，羸崇，羸贏，茶贏，茶荼，荏荼，荏茬，譽茬，譽謄）謄） （如：牢騷、平心而論、化妝品，易拉罐，協(xié)奏曲，大壩合（如：牢騷、平心而論、化妝品，易拉罐，協(xié)奏曲，大壩合龍，無人問津，改弦更張，縱橫捭闔，計日程功，開門揖盜，龍，無人問津，改

9、弦更張，縱橫捭闔，計日程功，開門揖盜，事必躬親，稗官野史，事必躬親，稗官野史，融會貫通，融會貫通，得隴望蜀。）得隴望蜀。） 4、合理重復(fù)重鞏固，保證詞語熟悉度。、合理重復(fù)重鞏固，保證詞語熟悉度。臨摹臨摹 殊不知殊不知 綿里藏針綿里藏針 各行其是各行其是 毛骨悚然毛骨悚然文身文身 明信片明信片 矯揉造作矯揉造作 察言觀色察言觀色 美輪美奐美輪美奐坐鎮(zhèn)坐鎮(zhèn) 舶來品舶來品 相形見絀相形見絀 滄海桑田滄海桑田 雍容華貴雍容華貴陷阱陷阱 掃描儀掃描儀 眼花繚亂眼花繚亂 寥若晨星寥若晨星 貿(mào)然行事貿(mào)然行事就緒就緒 挖墻腳挖墻腳 鞭辟入里鞭辟入里 惹是生非惹是生非 要言不煩要言不煩正確識記字形的方法： （1

10、）以義辨形。）以義辨形。 意氣用事意氣用事 綠草如茵綠草如茵 相輔相成相輔相成 金碧輝煌金碧輝煌 披星戴月披星戴月 挖墻腳挖墻腳 三腳架三腳架 立功受獎立功受獎 （2）追本溯源。）追本溯源。 懸梁刺股懸梁刺股 黃粱美夢黃粱美夢 掎角之勢掎角之勢 鳩占鵲巢鳩占鵲巢 改弦更張改弦更張 刎頸之交刎頸之交 墨守成規(guī)墨守成規(guī) 再接再厲再接再厲 （3）合理推斷。）合理推斷。 貌合神離貌合神離 旁征博引旁征博引 紛至沓來紛至沓來 文過飾非文過飾非 輕歌曼舞輕歌曼舞 提綱挈領(lǐng)提綱挈領(lǐng) 草菅人命草菅人命 川流不息川流不息 變本加厲變本加厲 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 迫不及待迫不及待 明火執(zhí)仗明火執(zhí)仗5、練習(xí)一定留痕跡，

11、不同標(biāo)記便記憶。、練習(xí)一定留痕跡，不同標(biāo)記便記憶。6、教室處處是空間，板報卡片全利用。、教室處處是空間，板報卡片全利用。 【14年年3 】春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑 甲 （題寫題簽）的楹（yng）聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其 乙 （蘊涵內(nèi)涵）與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊豐富， 丙 （吟詠涵泳）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫（jn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。 在文中甲乙丙處依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?A題寫 內(nèi)涵 吟詠 B題簽 內(nèi)涵 涵泳 C題寫 蘊涵 涵泳 D題簽 蘊涵 吟詠（二）詞語辨析復(fù)習(xí)備考（二）詞

12、語辨析復(fù)習(xí)備考【053】依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是是 的表情，像孩子那樣快樂，像農(nóng)夫那樣淳樸。的表情，像孩子那樣快樂，像農(nóng)夫那樣淳樸。我我 一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實，寧靜，沉湎于自己的園地，樸實，寧靜，沉湎于自己的園地， 那是音樂、那是音樂、繪畫繪畫 書籍。書籍。 A迷醉迷醉 不止不止 不管不管 還是還是 B陶醉陶醉 不只不只 不管不管 還是還是 C迷醉迷醉 不只不只 如果如果 或者或者 D陶醉陶醉 不

13、止不止 如果如果 或者或者【072】將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 近期，中國觀眾有幸目睹了來自意大利龐貝古城的遺珍，它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒前最后 的情景。 在休斯敦火箭隊 的姚明，出席“護鯊行動從我做起”的活動時說：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅?！?書的封面設(shè)計 于書籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃，同時必須結(jié)合書的內(nèi)容特點和讀者對象進行構(gòu)思。 A.時間 效勞 從屬 B.瞬間 效力 從屬 C.瞬間 效勞 歸屬 D.時間 效力 歸屬.【12年年3】在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是（在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是（ ） 菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體菜籽

14、油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體_的的脂肪酸，還有油酸。菜籽油能脂肪酸，還有油酸。菜籽油能_膽固醇在小膽固醇在小腸的腸的吸收吸收，還能促進肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，它對，還能促進肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，它對_心血管病的發(fā)生心血管病的發(fā)生有一定作用。有一定作用。 A必須必須 抑止抑止 防治防治 B.必須必須 抑制抑制 防止防止 C. 必需必需 抑止抑止 防治防治 D.必需必需 抑制抑制 防止防止 【13年年3】依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項是是( ) 文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造來源于生活，作家塑造的人物形文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造來源于生活，作家塑造的人物形象，往往

15、是以現(xiàn)實生活中的象，往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物真實人物為為 創(chuàng)作創(chuàng)作而形成的。而形成的。 一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生側(cè)翻事側(cè)翻事故故，交通、消防部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場，并做，交通、消防部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場，并做出了緊急出了緊急 。 保險絲是電路安全的報警器，當(dāng)電路里的電流保險絲是電路安全的報警器，當(dāng)電路里的電流超過允許值時，超過允許值時，保險絲就會保險絲就會 ，從而切斷電源，從而切斷電源，保障線路和電器的安全。保障線路和電器的安全。 A.原形原形 處置處置 融化融化 B.原型原型 處治處治 融化融化 C.原型原型 處置處置 熔化熔化 D.原

16、形原形 處治處治 熔化熔化【14西城一?！苛簩嵡镌谒牧簩嵡镌谒那迦A八年清華八年一文中，曾有過這樣一文中，曾有過這樣的描述：園里談不到什么景致，不過非常整潔，綠草如蔭，的描述：園里談不到什么景致，不過非常整潔，綠草如蔭，校舍校舍十十分分 甲甲 （儉樸（儉樸/ /簡樸簡樸），但是一塵不染。工字廳后面是荷花池，池畔），但是一塵不染。工字廳后面是荷花池，池畔松柏參天，廳后匾額上的松柏參天，廳后匾額上的“水木清華水木清華”四字確是當(dāng)之無愧。又有長四字確是當(dāng)之無愧。又有長聯(lián)一副，頗為精彩：檻外山光，歷春夏秋冬，萬千變幻，都非凡境；聯(lián)一副，頗為精彩：檻外山光，歷春夏秋冬，萬千變幻，都非凡境；窗中云影，任

17、東西南北，去來澹蕩，洵是仙居。我在這個地方不知窗中云影，任東西南北，去來澹蕩，洵是仙居。我在這個地方不知乙乙（消磨消磨/ /消耗）了消耗）了多少黃昏多少黃昏。西園榛莽未除，一片蘆蒿，登高西。西園榛莽未除，一片蘆蒿，登高西望，圓明園的斷垣殘石歷歷可見，俯仰蒼茫，別饒野趣。望，圓明園的斷垣殘石歷歷可見，俯仰蒼茫，別饒野趣。 這一帶景色宜人，是同學(xué)們常來讀書游憩而流連忘返的去處這一帶景色宜人，是同學(xué)們常來讀書游憩而流連忘返的去處 清華園中的荷花池，后因朱自清先生的一篇清華園中的荷花池，后因朱自清先生的一篇荷塘月色荷塘月色，更是，更是如雷貫耳，招致莘莘學(xué)子的欽羨，使人如雷貫耳，招致莘莘學(xué)子的欽羨，使人

18、丙丙（不免不免/ /未免）未免）心生神往心生神往，希冀也能漫步在這荷花池畔，沐朝霞，送夕陽，書聲與清風(fēng)相應(yīng)和，希冀也能漫步在這荷花池畔，沐朝霞，送夕陽，書聲與清風(fēng)相應(yīng)和，度過一段終生都值得回味的讀書時光。度過一段終生都值得回味的讀書時光。 依次填入甲、乙、丙三處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検且来翁钊爰?、乙、丙三處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A儉樸儉樸 消磨未免消磨未免 B.儉樸儉樸 消耗不免消耗不免 C簡樸簡樸 消磨不免消磨不免 D.簡樸簡樸 消耗未免消耗未免幾點啟示 1、下功夫記憶一定量的高頻詞匯。、下功夫記憶一定量的高頻詞匯。(用好用好西總西總) 2、語境、語感、語素是解題利器。、語境、語感、語素是解

19、題利器。 3 3、用排除法，從最有把握處下手。、用排除法，從最有把握處下手。（0505年）年） 4 4、可用造句法，陌生語境變熟悉。、可用造句法，陌生語境變熟悉。（三）熟語運用復(fù)習(xí)備考（三）熟語運用復(fù)習(xí)備考【0202】薪盡火傳薪盡火傳 未雨綢繆未雨綢繆 信手拈來信手拈來 買櫝還珠買櫝還珠【0303】鳳毛麟角鳳毛麟角 同日而語同日而語 細大不捐細大不捐 匪夷所思匪夷所思【0404】從長計議從長計議 一文不名一文不名 文不加點文不加點 名噪一時名噪一時【0505】咄咄逼人咄咄逼人 偃旗息鼓偃旗息鼓 慘淡經(jīng)營慘淡經(jīng)營 鮮為人知鮮為人知【0606】首當(dāng)其沖首當(dāng)其沖 買櫝還珠買櫝還珠 耳熟能詳耳熟能詳

20、無所顧忌無所顧忌【0707】富甲一方富甲一方 恪盡職守恪盡職守 心有余悸心有余悸 含英咀華含英咀華【0808】漁翁得利漁翁得利 竭澤而漁竭澤而漁 杞人憂天杞人憂天 煞有介事煞有介事【0909】耄耋之年耄耋之年 杳無蹤跡杳無蹤跡 明修棧道，暗度陳倉明修棧道，暗度陳倉 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開?！?010】防患于未然防患于未然 無地自容無地自容 信馬由韁信馬由韁 殊途同歸殊途同歸【1111】不足為訓(xùn)不足為訓(xùn) 不期而遇不期而遇 江河日下江河日下 兵不血刃兵不血刃【1414】按下葫蘆起了瓢按下葫蘆起了瓢 一家人不說兩家話一家人不說兩家話 兵馬未動，糧草先行兵馬未動，糧草先行 君子之交淡如

21、水君子之交淡如水北京高考考查熟語匯總北京高考考查熟語匯總（1）考慮適用范圍）考慮適用范圍（鱗次櫛比（鱗次櫛比房屋等建筑房屋等建筑、鬼斧神工、鬼斧神工建筑雕塑等建筑雕塑等、魚龍、魚龍混雜混雜壞人好人壞人好人、娓娓動聽娓娓動聽談?wù)撜f話談?wù)撜f話）（2）考慮感情色彩）考慮感情色彩（處心積慮、死灰復(fù)燃、買櫝還珠、巧舌如簧）（處心積慮、死灰復(fù)燃、買櫝還珠、巧舌如簧）（3）考慮語法語境）考慮語法語境（娓娓道來、信手拈來）（娓娓道來、信手拈來） （川流不息、如數(shù)家珍）（川流不息、如數(shù)家珍） （4）避免望文生義）避免望文生義（身無長物、不足為訓(xùn)（身無長物、不足為訓(xùn)不能當(dāng)?shù)浞斗▌t不能當(dāng)?shù)浞斗▌t、不刊、不刊刪改刪改

22、之之論）論）（5）避免俗用錯誤）避免俗用錯誤（胸?zé)o城府（胸?zé)o城府為人坦率為人坦率、美輪美奐美輪美奐房屋高大華美房屋高大華美一蹴而就）一蹴而就）成語使用的原則：三考慮兩避免成語使用的原則：三考慮兩避免 11年、年、14年試題本身有問題，不必遮掩。但是，有年試題本身有問題，不必遮掩。但是，有問題的試題也一樣可以看出命題者的用意：問題的試題也一樣可以看出命題者的用意：積累和思考并積累和思考并重；重； 文雅與通俗同在。文雅與通俗同在。 考成語意思的理解而不是背誦?？汲烧Z意思的理解而不是背誦。當(dāng)然，記憶是語文學(xué)習(xí)的基本功。當(dāng)然，記憶是語文學(xué)習(xí)的基本功。 裝潢？裝璜？裝潢？裝璜？ 空穴來風(fēng)意思的變化空穴來

23、風(fēng)意思的變化 “振聾發(fā)聵振聾發(fā)聵”本意的消失本意的消失 “粉墨登場粉墨登場”本意的沿本意的沿用。用。（2011年）2 2下列句子中，加點的成語使用正確的一下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（項是（3 3分）分）A A這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲粉絲”競相模競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不不足為訓(xùn)足為訓(xùn)。B B下午，今年的第一場春雨下午，今年的第一場春雨不期而遇不期而遇，雖然沒有電視臺，雖然沒有電視臺預(yù)報的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤預(yù)報的降水量大，但還是讓京城一

24、直干燥的空氣變得濕潤了一些。了一些。C C伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，樓，極目遠眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下江河日下，詩意油，詩意油然而生。然而生。D D這本應(yīng)是一場實力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京國安足球隊這本應(yīng)是一場實力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京國安足球隊?jīng)過經(jīng)過9090分鐘與對手的激戰(zhàn)，卻分鐘與對手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃兵不血刃，最終以，最終以3 : 03 : 0取取得勝利。得勝利。（答案）A難度：難度：0.240.24（市比率）（市比率）2 24.324.32/17.13/17.13/21.4121.4

25、1/ /37.0837.08 兵不血刃兵不血刃 現(xiàn)漢現(xiàn)漢：兵器上面沒有沾血，指未經(jīng)交鋒而取得勝利。兵器上面沒有沾血，指未經(jīng)交鋒而取得勝利。江河日下：江河日下： 現(xiàn)漢現(xiàn)漢：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。下去。 字典一定能解決問題嗎？顯然不是。解決問字典一定能解決問題嗎？顯然不是。解決問題的是腦子！題的是腦子?。?009年）3下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫窍铝芯渥又屑狱c成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A、馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以清、馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以清亮馳名，亮馳名，耄耋之年耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她行腔依然高亢

26、悅耳，她81年的舞臺年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘?。∩闹杏卸嗌僦档锰綄さ膴W秘?。?B、“魔幻現(xiàn)實主義大師魔幻現(xiàn)實主義大師”加西亞加西亞馬爾克斯獲諾貝馬爾克斯獲諾貝爾文學(xué)獎的名著爾文學(xué)獎的名著百年孤獨百年孤獨，一度在國內(nèi)各大書店，一度在國內(nèi)各大書店杳杳無蹤跡無蹤跡，據(jù)說是因為版權(quán)問題。，據(jù)說是因為版權(quán)問題。 C、國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員、國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的工很難接受的“選擇選擇”，使員工只得主動請辭，有人說，使員工只得主動請辭，有人說這種做法是這種做法是明修棧道，暗度陳倉明修棧道，暗度陳倉。 D、遠處連綿的的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，

27、、遠處連綿的的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。難度：難度：0.230.23一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開：形容地勢十分險要。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開：形容地勢十分險要。 【14年年5】下列句子中加點的俗語，使用不正確的一下列句子中加點的俗語，使用不正確的一項是（項是（ ） A世界上熱點問題不少，世界上熱點問題不少，按下葫蘆起了瓢按下葫蘆起了瓢。解決這些問題要得理又得法，一味示強施壓不行，解決這些問題要得理又得法，一味示強施壓不行，外部武力干預(yù)更要不得，政治解決是唯一出路。

28、外部武力干預(yù)更要不得，政治解決是唯一出路。 B河北省的領(lǐng)導(dǎo)在簽約會上表示，為京津冀河北省的領(lǐng)導(dǎo)在簽約會上表示，為京津冀整體協(xié)同發(fā)展，整體協(xié)同發(fā)展，一家人不說兩家話一家人不說兩家話，河北將全力建，河北將全力建好永清服裝城，確保北京的服裝商場如期遷入。好永清服裝城，確保北京的服裝商場如期遷入。 C俗話說：俗話說：兵馬未動，糧草先行兵馬未動，糧草先行。剛進入。剛進入4G時代，搶占市場的時代，搶占市場的“搏殺搏殺”已見端倪，幾大運已見端倪，幾大運營商爭相推出各種優(yōu)惠套餐，在價格上做足了文章。營商爭相推出各種優(yōu)惠套餐，在價格上做足了文章。 D“今天請各位老同學(xué)來，為咱們縣的發(fā)今天請各位老同學(xué)來，為咱們縣

29、的發(fā)展獻計獻策，我只備下清茶一杯，展獻計獻策，我只備下清茶一杯，君子之交淡如水君子之交淡如水嘛！嘛！”縣長話音一落，老同學(xué)們報以一片笑聲和掌縣長話音一落，老同學(xué)們報以一片笑聲和掌聲。聲。備考策略：隨時積累精確釋義考點熟悉習(xí)慣思考（四）辯析病句復(fù)習(xí)備考（四）辯析病句復(fù)習(xí)備考 教師精選例句，講清造病特征。教師精選例句，講清造病特征。 學(xué)生精確指錯，記住錯類病例。學(xué)生精確指錯，記住錯類病例。 別讓別讓“語感語感”“”“別扭別扭”成成為不認真訓(xùn)練的借口！為不認真訓(xùn)練的借口?。?010年）3 3下列句子中，沒有語病的一句是（下列句子中，沒有語病的一句是（3 3分）分） A A記者近日發(fā)現(xiàn)，公園晨練的老年

30、人中流行一種由記者近日發(fā)現(xiàn)，公園晨練的老年人中流行一種由松樹精華做成的松樹精華做成的“神仙茶神仙茶”，對這種帶點兒樹皮味的綠色對這種帶點兒樹皮味的綠色茶劑贊不絕口。茶劑贊不絕口。 B B挪威國寶級樂隊挪威國寶級樂隊“神秘園神秘園”將再度來京演出，將再度來京演出，實實現(xiàn)現(xiàn)了外國演出團在京演出超過了外國演出團在京演出超過7 7次的次的紀(jì)錄紀(jì)錄，在其演出的藝，在其演出的藝術(shù)歷程中也是唯一的一次。術(shù)歷程中也是唯一的一次。 C C連年虧損的美國連年虧損的美國新聞周刊新聞周刊正待價而沽，境內(nèi)正待價而沽，境內(nèi)外華人都鼓動中國人出手收購，將這份外華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪引以為豪的美國期的美國期

31、刊經(jīng)營權(quán)收入囊中?？?jīng)營權(quán)收入囊中。 D D報告指出，中國及印度的一些跨國公司眼下正不報告指出，中國及印度的一些跨國公司眼下正不遺余力地開拓國際市場，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，遺余力地開拓國際市場，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國際市場的競爭格局在發(fā)生變化。國際市場的競爭格局在發(fā)生變化。難度：難度：0.680.68【12年年2】下列句子中，沒有病句的一項是（下列句子中，沒有病句的一項是（ ） A據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語言輸入、語言輸入、太陽能供電，具體高雅、時尚、方面、環(huán)保的功能和作用太陽能供電，具體高雅、時尚、方面、環(huán)

32、保的功能和作用。 B依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，各國接受測試的各國接受測試的91家家大小銀行，只用大小銀行，只用7加未能符合規(guī)定的加未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。的一級資本比率。 C. 老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴(yán)格約束，在形老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴(yán)格約束，在形制、格局方面難免會千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。制、格局方面難免會千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。 D. 大型情景劇音舞詩畫大型情景劇音舞詩畫天安門天安門，一開就采用，一開就采用“幻影成像幻影成像”與舞臺與舞臺真人的互動，真人的互動，營造營造遠古遠

33、古“北京人北京人”穿越時空向人們跑來。穿越時空向人們跑來。 （1）牢記六類：）牢記六類： 搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 成分贅余或殘缺成分贅余或殘缺 語序不當(dāng)語序不當(dāng) 結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂 表意不明表意不明 不合邏輯不合邏輯（特別注意語序不當(dāng)和不合邏輯）（特別注意語序不當(dāng)和不合邏輯）不合邏輯包括生活邏輯和句內(nèi)邏輯。不合邏輯包括生活邏輯和句內(nèi)邏輯。怎么辦？怎么辦？（2）辨析方法：）辨析方法：先看主干再看修飾先看主干再看修飾成分，成分，最后看邏輯。最后看邏輯。 遇到長句要細心。遇到長句要細心。句子過長句子過長，往往前后，往往前后照顧不到而造成照顧不到而造成成分殘缺、搭配不當(dāng)成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)日Z病。等語病?？梢韵?/p>

34、用提取主干的辦法壓縮掉附加成分。可以先用提取主干的辦法壓縮掉附加成分。 注意注意并列短語作句子成分并列短語作句子成分的情況。當(dāng)一的情況。當(dāng)一種句子成份由并列短語充當(dāng)時，常常因顧此種句子成份由并列短語充當(dāng)時，常常因顧此失彼而造成搭配不當(dāng)。失彼而造成搭配不當(dāng)。 注意介賓短語。句首使用介詞，有注意介賓短語。句首使用介詞，有時會使句子缺少主語。時會使句子缺少主語。 注意否定詞。句子中使用了多個否注意否定詞。句子中使用了多個否定詞，往往會把句意搞反。定詞，往往會把句意搞反。 對句子中對句子中“能不能能不能”“”“是不是是不是”這這樣的詞語的要多加小心。樣的詞語的要多加小心。注意注意“是是”字句，極易造成

35、主賓搭字句，極易造成主賓搭配不當(dāng)。配不當(dāng)。（五）文學(xué)常識復(fù)習(xí)備考（五）文學(xué)常識復(fù)習(xí)備考（07年）年）5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是 A.再別康橋再別康橋、雨巷雨巷、大堰河大堰河我我的保姆的保姆、鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁，分別是徐志摩、戴望舒、艾，分別是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的詩作。青、余光中的詩作。 B.巴爾扎克和卡夫卡都是著名小說家，前者是巴爾扎克和卡夫卡都是著名小說家，前者是批判現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠，后者是西方現(xiàn)代主義文學(xué)批判現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠，后者是西方現(xiàn)代主義文學(xué)奠基人。奠基人。 C.魯迅曾對章回體長篇小說魯迅曾對章回體長篇小說儒林外史儒林外史的諷的諷刺藝

36、術(shù)給以很高評價，這部小說的作者是清代的刺藝術(shù)給以很高評價，這部小說的作者是清代的蒲蒲松齡松齡。 D.人稱人稱“小杜小杜”的唐代作家杜牧，工詩善文，的唐代作家杜牧，工詩善文，過華清宮過華清宮和和阿房宮賦阿房宮賦都是他的名作。都是他的名作。（08年）年）5 下列語句畫線處所指的文學(xué)家，依次是下列語句畫線處所指的文學(xué)家，依次是 淋漓襟袖啼紅淚，比淋漓襟袖啼紅淚，比司馬司馬青衫更濕青衫更濕 陳王陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔 鐵板銅琶，鐵板銅琶，繼東坡，高唱大江東去繼東坡，高唱大江東去 幽愁發(fā)憤幽愁發(fā)憤，著成信史照人寰，著成信史照人寰 A李清照李清照 李李 白白 蘇蘇 軾軾

37、歐陽修歐陽修 B白居易白居易 曹曹 植植 辛棄疾辛棄疾 司馬遷司馬遷 C白居易白居易 李李 白白 辛棄疾辛棄疾 歐陽修歐陽修 D李清照李清照 曹曹 植植 蘇蘇 軾軾 司馬遷司馬遷難度：難度：0.630.63 （09）5某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評論中有某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評論中有4個注個注解，其中不正確的一個是解，其中不正確的一個是 茅盾在茅盾在子夜子夜等小說創(chuàng)作中所努力實現(xiàn)的創(chuàng)作等小說創(chuàng)作中所努力實現(xiàn)的創(chuàng)作模式，是西方由模式，是西方由巴爾扎克巴爾扎克、列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰、左拉左拉等現(xiàn)等現(xiàn)實主義、自然主義小說家所成功地實踐了的創(chuàng)作模式。實主義、自然主義小說家所成功地實踐了的創(chuàng)作模式。 A、

38、子夜子夜：長篇小說，通過主人公吳蓀甫：長篇小說，通過主人公吳蓀甫的悲劇命運揭示了當(dāng)時的重大社會問題。的悲劇命運揭示了當(dāng)時的重大社會問題。 B、巴爾扎克：、巴爾扎克：19世紀(jì)法國作家，他的世紀(jì)法國作家，他的人間人間喜劇喜劇被稱為巴黎上流社會的編年史。被稱為巴黎上流社會的編年史。 C、列夫、列夫托爾斯泰：托爾斯泰：19世紀(jì)俄國作家，他的世紀(jì)俄國作家，他的戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平以氣勢恢弘著稱。以氣勢恢弘著稱。 D、左拉：左拉：19世紀(jì)法國作家，他的代表作是體世紀(jì)法國作家，他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的現(xiàn)人道主義思想的巴黎圣母院巴黎圣母院。（10年）4 4下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項下列有關(guān)文學(xué)

39、常識的表述，有錯誤的一項是（是（3 3分）分）A A楚辭楚辭是屈原、宋玉等人作品的總集，這些作品具是屈原、宋玉等人作品的總集，這些作品具有濃厚的楚地色彩，屈原的長詩有濃厚的楚地色彩，屈原的長詩離騷離騷是其中的代表作。是其中的代表作。B B白居易的白居易的長恨歌長恨歌琵琶行琵琶行是具有感傷色彩的敘是具有感傷色彩的敘事詩，他的事詩，他的新樂府新樂府則反映了較強的批判現(xiàn)實的精神。則反映了較強的批判現(xiàn)實的精神。C C堂吉訶德堂吉訶德是是意大利小說家塞萬提斯意大利小說家塞萬提斯創(chuàng)作的長篇小創(chuàng)作的長篇小說，堂吉訶德這個人物形象既是滑稽的又是發(fā)人深省的。說，堂吉訶德這個人物形象既是滑稽的又是發(fā)人深省的。D

40、D舉世公認的文學(xué)經(jīng)典舉世公認的文學(xué)經(jīng)典哈姆萊特哈姆萊特，寫的是丹麥王子，寫的是丹麥王子哈姆萊特為父復(fù)仇的故事，該劇是莎士比亞四大悲劇之一。哈姆萊特為父復(fù)仇的故事，該劇是莎士比亞四大悲劇之一。（答案）（答案）C C難度：難度：0.710.71（11年）4 4下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項是（是（3 3分）分）A A“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知重來未可知”，這首詩寫了與楚漢相爭時的項羽有關(guān)的事。，這首詩寫了與楚漢相爭時的項羽有關(guān)的事。B B“楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；

41、潯陽千尺水，勾留江山別離楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江山別離情情”，這副對聯(lián)所寫的內(nèi)容與白居易的，這副對聯(lián)所寫的內(nèi)容與白居易的琵琶行琵琶行相關(guān)。相關(guān)。C C巴爾扎克巴爾扎克是是1919世紀(jì)法國世紀(jì)法國浪漫主義浪漫主義文學(xué)家，他所創(chuàng)作的文學(xué)家，他所創(chuàng)作的9090多部小多部小說，總名為說，總名為人間喜劇人間喜劇，堪稱法國社會的，堪稱法國社會的“百科全書百科全書”。D D海明威是美國現(xiàn)代著名作家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎，他的代表海明威是美國現(xiàn)代著名作家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎，他的代表作有作有老人與海老人與海、太陽照樣升起太陽照樣升起、永別了，武器永別了，武器等。等。（答案）（答案）C C難

42、度：難度：0.680.68（12年） 5.5.下列有關(guān)文字常識的表述，不正確的一項是下列有關(guān)文字常識的表述，不正確的一項是 A.A.英國文藝復(fù)興時期莎士比亞創(chuàng)作的英國文藝復(fù)興時期莎士比亞創(chuàng)作的羅密歐與朱麗羅密歐與朱麗葉葉，與中國元朝關(guān)漢卿創(chuàng)作的，與中國元朝關(guān)漢卿創(chuàng)作的竇娥冤竇娥冤，二者同屬戲，二者同屬戲劇藝術(shù)。劇藝術(shù)。 B B杜甫的杜甫的蜀相蜀相和蘇軾的和蘇軾的念奴嬌念奴嬌. .赤壁懷古赤壁懷古都都是詠史抒懷詩詞的代表作，前者借諸葛言志，后者托周瑜是詠史抒懷詩詞的代表作，前者借諸葛言志，后者托周瑜抒懷。抒懷。 C C從先秦從先秦詩經(jīng)詩經(jīng)楚辭楚辭到到唐唐宋宋詩詩詞，再到明清詞，再到明清詩文，作品

43、的句式呈現(xiàn)以下共同特點：多用對偶，詩文，作品的句式呈現(xiàn)以下共同特點：多用對偶，駢散相駢散相間間，錯落有致。，錯落有致。 D D聊齋志異聊齋志異敘述的一些故事從內(nèi)容上說是荒誕敘述的一些故事從內(nèi)容上說是荒誕的、超現(xiàn)實的，但書中的許多細節(jié)又極具真實感，細膩而的、超現(xiàn)實的，但書中的許多細節(jié)又極具真實感，細膩而生動生動. . （答案）（答案）C C幾點提醒：1、考查一流作家一流作品。、考查一流作家一流作品。2、避免概念化，強調(diào)有了解。、避免概念化，強調(diào)有了解。3、文化常識也在考試范圍內(nèi)。、文化常識也在考試范圍內(nèi)。4、非連續(xù)文本下更關(guān)注素養(yǎng)。、非連續(xù)文本下更關(guān)注素養(yǎng)。（六）傳統(tǒng)文化在試卷中的考查（六）傳統(tǒng)

44、文化在試卷中的考查 1、如果掀起傳統(tǒng)文化熱，好事！ 2、如果將范圍無限擴大，禍?zhǔn)拢?3、對聯(lián)？月亮？梅蘭竹菊？ 4、四大名著？ 5、官職變遷？天干地支？ 6、諱飾？農(nóng)歷？節(jié)氣？九族？適度關(guān)注，不必刻意搜羅，適度關(guān)注，不必刻意搜羅，以教材所涉為主。以教材所涉為主。（七）語言連貫的備考（七）語言連貫的備考 【03年年】6.把后面的句子填到兩段話的橫線上，最恰當(dāng)把后面的句子填到兩段話的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是的一組是答案答案B 寂寞未必就是不幸，倒可能是一種磨煉，甚至能寂寞未必就是不幸，倒可能是一種磨煉，甚至能使人的精神境界得到升華。在一定意義上也可以說，大使人的精神境界得到升華。在一定意義上也可以說

45、，大凡有成就的人，凡有成就的人， 。 人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得到生人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得到生 活?；?。 動物生存，而人則生活。動物生存，而人則生活。 往往是最有才華的人，又都是耐得住寂寞的人。往往是最有才華的人，又都是耐得住寂寞的人。 不一定是最有才華的人，而往往是耐得住寂寞的不一定是最有才華的人，而往往是耐得住寂寞的人。人。 你要了解生存與生活的不同嗎？你要了解生存與生活的不同嗎？ 生活與生存這兩個概念迥然不同，生活與生存這兩個概念迥然不同， A B C D 【05】22把把3個備選的句子分別填入方括號（只填個備選的句子分別填入方括號（只填序號），使下面這段景物描寫

46、語意連貫，畫面完整。序號），使下面這段景物描寫語意連貫，畫面完整。（3分）分） 到了德勝橋。到了德勝橋。 ，兩岸青石上幾個赤足的小，兩岸青石上幾個赤足的小孩子，低著頭，持著長細的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗牒⒆?，低著頭，持著長細的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗媵~。魚。 ，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣，清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)高閣，清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。氣象。 ，池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠，池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠浪，香柔柔的震蕩著

47、詩意。就是盲人也可以用嗅覺浪，香柔柔的震蕩著詩意。就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住腳瞻覽一感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住腳瞻覽一回?；?。 一陣陣的南風(fēng)，吹著岸上的垂楊一陣陣的南風(fēng)，吹著岸上的垂楊 西邊一灣綠水，緩緩從凈業(yè)湖向東流來西邊一灣綠水，緩緩從凈業(yè)湖向東流來 橋東一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦橋東一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦 （答案：（答案：2、3、1）（11年）年）5在文中橫線上填入下列語句，銜接在文中橫線上填入下列語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検亲钋‘?dāng)?shù)囊豁検?金沙江大峽谷旁有一座遠近聞名的納西古城，金沙江大峽谷旁有一座遠近聞名的納西古城， ，是納西人最原始的聚居

48、地，我們步行了一，是納西人最原始的聚居地，我們步行了一個多小時，古城出現(xiàn)在前面，個多小時，古城出現(xiàn)在前面， ，上面鐫，上面鐫刻著刻著“寶山石頭城寶山石頭城”五個大字。五個大字。A古城建在一塊龐大獨立的蘑菇狀巖石上古城建在一塊龐大獨立的蘑菇狀巖石上 遠遠地就能看出那拱形城門的別具一格遠遠地就能看出那拱形城門的別具一格B一塊龐大獨立的蘑菇狀巖石上建著古城一塊龐大獨立的蘑菇狀巖石上建著古城 遠遠地就能望見那別具一格的拱形城門遠遠地就能望見那別具一格的拱形城門C一塊龐大獨立的蘑菇狀巖石上建著古城一塊龐大獨立的蘑菇狀巖石上建著古城 遠遠地就能看出那拱形城門的別具一格遠遠地就能看出那拱形城門的別具一格D古

49、城建在一塊龐大獨立的蘑菇狀巖石上古城建在一塊龐大獨立的蘑菇狀巖石上 遠遠地就能望見那別具一格的拱形城門遠遠地就能望見那別具一格的拱形城門【07年年】22將下面將下面6個句子，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M個句子，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。（只填序號）（線處。（只填序號）（3分）分） 紫禁城位于北京的中心，紫禁城位于北京的中心，什剎海什剎海位于紫禁城的西北面，那里是娛樂休閑的好去處。位于紫禁城的西北面，那里是娛樂休閑的好去處。 頂上蓋有色彩燦爛的瓦。頂上蓋有色彩燦爛的瓦。 背后是景山。背后是景山。 還可以看到附近的鼓樓。還可以看到附近的鼓樓。 周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?，周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?由景

50、山可以看到北京的中軸，由景山可以看到北京的中軸， 山上共有五座亭臺，山上共有五座亭臺， 答：答：4 、2、6、1、5、3 嵌句題一定是嵌句題一定是“三步之內(nèi)刺刀見紅三步之內(nèi)刺刀見紅” 排序題關(guān)注代詞、關(guān)聯(lián)詞、重復(fù)的詞，用好選項。排序題關(guān)注代詞、關(guān)聯(lián)詞、重復(fù)的詞，用好選項。語句連貫的一般原則主語一致主語一致話題一致話題一致首尾頂真首尾頂真語序一致語序一致合乎邏輯合乎邏輯句式一致句式一致突出重點突出重點語意呼應(yīng)語意呼應(yīng)音節(jié)和諧音節(jié)和諧氣氛諧調(diào)氣氛諧調(diào)規(guī)律方法試析（八）語言得體的備考（八）語言得體的備考 得體就是要能夠根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語、得體就是要能夠根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語、語體和語氣。語體和語

51、氣。 詞語詞語的得體主要指詞語的運用要適合語境要的得體主要指詞語的運用要適合語境要求的范圍、程度、感情色彩等。求的范圍、程度、感情色彩等。 科學(xué)語體：長于推理判斷，莊重科學(xué)語體：長于推理判斷，莊重 文藝語體：長于描繪抒情，形象文藝語體：長于描繪抒情，形象 政論語體：邏輯性與形象性并重政論語體：邏輯性與形象性并重 應(yīng)用語體：明確簡要平實，有文言應(yīng)用語體：明確簡要平實，有文言 談話：日常交談、演講、廣播、辯論等談話：日常交談、演講、廣播、辯論等語體語體書面書面 語氣語氣不單指陳述、疑問、祈使、感嘆等語氣，還側(cè)重不單指陳述、疑問、祈使、感嘆等語氣，還側(cè)重根據(jù)說話人（作者）和聽話人（讀者）的不同身份、

52、輩分、根據(jù)說話人（作者）和聽話人（讀者）的不同身份、輩分、地位、文化修養(yǎng)而使用的上對下，或下對上或平輩間的說地位、文化修養(yǎng)而使用的上對下，或下對上或平輩間的說話（寫作）語氣。話（寫作）語氣。 必須注意以下幾大差異： （1）表達方式的差異）表達方式的差異 （2）交際目的的差異）交際目的的差異 （3）交際場合的差異）交際場合的差異 （4）交際對象的差異）交際對象的差異 （5）交際手段的差異）交際手段的差異 【14年年6】日常交際中，日常交際中，“得體得體”是語言表達的一項基本要求。完成是語言表達的一項基本要求。完成題。題。 下文是一份請柬中的四句話，其中表述不得體的一句是（下文是一份請柬中的四句話

53、，其中表述不得體的一句是（2分）分） （甲）我校文學(xué)社定于本月（甲）我校文學(xué)社定于本月1818日晚日晚7 7點在學(xué)校禮堂舉行點在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報告民俗文化報告會會”。（乙）您是著名民俗專家，對民俗文化的研究造詣頗深。（丙）。（乙）您是著名民俗專家，對民俗文化的研究造詣頗深。（丙）今誠摯邀請您蒞臨會議，為我社民俗文化活動的開展做出認真的指導(dǎo)。今誠摯邀請您蒞臨會議，為我社民俗文化活動的開展做出認真的指導(dǎo)。（?。┚凑垖脮r光臨。（丁）敬請屆時光臨。 A（甲）（甲） B（乙）（乙） C（丙）（丙） D（?。ǘ。?午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項是（午宴上，某中學(xué)生遇到父母

54、的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項是（2分）分） A下午還有兩門考試呢，下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？別勸了，行不？ B謝謝謝謝足下足下，家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。，家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。 C不喝，不喝。不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？中學(xué)生不是不能喝酒嗎？ D謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。特別提醒： 1、用哪個材料都行，關(guān)鍵是用好、用足。、用哪個材料都行，關(guān)鍵是用好、用足。 2、有的試題不科學(xué)，不要強強附會。、有的試題不科學(xué)，不要強強附會?！矩S臺豐臺2010屆期末屆期末】下列各句中，沒有語病的一句是下列各句中，沒有語病的一句是 A作為世界上兩個最大的能源生產(chǎn)

55、國和消費國，作為世界上兩個最大的能源生產(chǎn)國和消費國，中美在能源發(fā)展上面臨共同的挑戰(zhàn)，中美在能源發(fā)展上面臨共同的挑戰(zhàn)，加強加強兩國清潔能源領(lǐng)兩國清潔能源領(lǐng)域是解決能源問題的突破口。域是解決能源問題的突破口。 B我們要多讀書，吸收各種信息，以豐富我們的內(nèi)我們要多讀書，吸收各種信息，以豐富我們的內(nèi)心世界和學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的思想方法，這樣就可以慢慢心世界和學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的思想方法，這樣就可以慢慢形成形成自己的思想觀和自己的思想觀和思想境界思想境界。 C近日，國家機關(guān)接連制定一系列政策措施，全面加近日，國家機關(guān)接連制定一系列政策措施，全面加強房地產(chǎn)市場的調(diào)控力度，遏制房價過快上漲，以確保房強房地產(chǎn)市場的調(diào)控力

56、度，遏制房價過快上漲，以確保房地產(chǎn)市場健康穩(wěn)定地發(fā)展。地產(chǎn)市場健康穩(wěn)定地發(fā)展。 D國家應(yīng)持續(xù)推進家電節(jié)能惠民補貼政策，把這一國家應(yīng)持續(xù)推進家電節(jié)能惠民補貼政策，把這一政策作為長效機制來落實、推行，對政策作為長效機制來落實、推行，對高于國家一級能效標(biāo)高于國家一級能效標(biāo)準(zhǔn)以上準(zhǔn)以上的產(chǎn)品進行特殊補貼。的產(chǎn)品進行特殊補貼。 答案答案C？ 數(shù)理化培養(yǎng)了學(xué)生更多的理性思維，也使學(xué)生在分?jǐn)?shù)理化培養(yǎng)了學(xué)生更多的理性思維，也使學(xué)生在分?jǐn)?shù)面前愿意切實付出；語文培育了學(xué)生更加豐富的情懷，數(shù)面前愿意切實付出；語文培育了學(xué)生更加豐富的情懷，也使很多學(xué)生對分?jǐn)?shù)充滿了浪漫的幻想。也使很多學(xué)生對分?jǐn)?shù)充滿了浪漫的幻想。 我們，應(yīng)該想辦法給學(xué)生信心，也讓學(xué)生用分?jǐn)?shù)來我們，應(yīng)該想辦法給學(xué)生信心，也讓學(xué)生用分?jǐn)?shù)來溫暖語文學(xué)科，同時溫暖我們。溫暖語文學(xué)科，同時溫暖我們。 未來，當(dāng)傳說中的語文分?jǐn)?shù)增加成為現(xiàn)實，我們是未來，當(dāng)傳說中的語文分?jǐn)?shù)增加成為現(xiàn)實，我們是該喜極而泣還是發(fā)出一聲嘆息該喜極而泣還是發(fā)出一聲嘆息 淡定吧，語文！淡定吧，語文老師！淡定吧，語文！淡定吧，語文老師！敬請指正 謝 謝！