中考政治考點(diǎn)集合專訓(xùn) 弘揚(yáng)民族精神 發(fā)展先進(jìn)文化課件

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1、專題突破（七）專題突破（七） 弘揚(yáng)民族精神弘揚(yáng)民族精神 發(fā)展先進(jìn)文化發(fā)展先進(jìn)文化專題突破（七）專題突破（七） 背景材料背景材料背景材料背景材料 材料一材料一2013年年3月月3日開始，在美國紐約時(shí)報(bào)廣場最大的屏日開始，在美國紐約時(shí)報(bào)廣場最大的屏幕幕“美國之鷹美國之鷹”上開始滾動播出中國文化宣傳片上開始滾動播出中國文化宣傳片文化中國文化中國。這部宣傳片，由這部宣傳片，由敦煌敦煌太極拳太極拳漢字漢字京劇京劇和和書書法法等多個(gè)部分構(gòu)成。片子用水墨畫、三維動畫和實(shí)拍相融合，等多個(gè)部分構(gòu)成。片子用水墨畫、三維動畫和實(shí)拍相融合，將漢字、京劇、太極這些極具中國特色的文化符號搬上熒幕，將漢字、京劇、太極這些極

2、具中國特色的文化符號搬上熒幕，完美地闡釋了完美地闡釋了“傳承傳承綻放綻放繪中國繪中國”的主題。的主題。 專題突破（七）專題突破（七） 背景材料背景材料 材料二材料二2013年年3月月2日中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會作出決日中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會作出決定，授予郭明義同志定，授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)稱號。3月月5日，根據(jù)教日，根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒育部的統(tǒng)一部署，全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒“六個(gè)一六個(gè)一”活動全面啟活動全面啟動。廣大中小學(xué)生將通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，動。廣大中小學(xué)生將通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感

3、受雷鋒精神，通過做一件好事、通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。 材料三材料三2012年年6月月29日，在俄羅斯圣彼得堡召開的第日，在俄羅斯圣彼得堡召開的第36屆屆世界遺產(chǎn)委員會會議一致同意將中國申報(bào)的文化遺產(chǎn)項(xiàng)目元上世界遺產(chǎn)委員會會議一致同意將中國申報(bào)的文化遺產(chǎn)項(xiàng)目元上都遺址列入都遺址列入世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄。至此，元上都遺址成為我國第。至此，元上都遺址成為我國第30項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)，我國世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)，我國世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到42項(xiàng)。項(xiàng)。 專題突破（七）專題突破（七） 背景材料背景材料 材料四

4、材料四2012年年7月月12日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會在日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會在京召開道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動座談會，要求各京召開道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動座談會，要求各地各有關(guān)部門深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，進(jìn)一步把專地各有關(guān)部門深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，進(jìn)一步把專項(xiàng)教育和治理活動引向深入，使道德領(lǐng)域展現(xiàn)新變化、新氣象、項(xiàng)教育和治理活動引向深入，使道德領(lǐng)域展現(xiàn)新變化、新氣象、新風(fēng)尚，使社會道德水平和文明程度得到有力提升。新風(fēng)尚，使社會道德水平和文明程度得到有力提升。 專題突破（七）專題突破（七） 考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接 1. 中華民族精神是指

5、以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好中華民族精神是指以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。正是由于這種偉和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。正是由于這種偉大的民族精神，中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不大的民族精神，中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、延綿不絕，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。息、延綿不絕，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。 2. 對待傳統(tǒng)文化，我們要批判地繼承，堅(jiān)持對待傳統(tǒng)文化，我們要批判地繼承，堅(jiān)持“取其精華，取其精華，去其糟粕去其糟粕”的方針；對待外來文化，要大膽地吸收和利用世界的方針；對待外來文化，要大膽地吸收和利用世界優(yōu)秀文明成果，堅(jiān)持優(yōu)秀文明成

6、果，堅(jiān)持“以我為主，為我所用以我為主，為我所用”的原則。的原則。 3. 加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)。加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)。我們要大力弘揚(yáng)愛國主義精神，倡導(dǎo)我們要大力弘揚(yáng)愛國主義精神，倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，以為人民的基本道德規(guī)范，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。 專題突破（七）專題突破（七） 考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)

7、鏈接 4. 優(yōu)先發(fā)展教育與科學(xué)是建設(shè)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程。當(dāng)今優(yōu)先發(fā)展教育與科學(xué)是建設(shè)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程。當(dāng)今世界，教育和科學(xué)的力量越來越深刻地影響著人類的生活，激世界，教育和科學(xué)的力量越來越深刻地影響著人類的生活，激烈的國際競爭也越來越表現(xiàn)為科技實(shí)力與教育質(zhì)量的競爭。在烈的國際競爭也越來越表現(xiàn)為科技實(shí)力與教育質(zhì)量的競爭。在新的歷史條件下，黨和政府從民族復(fù)興的高度，制定了科教興新的歷史條件下，黨和政府從民族復(fù)興的高度，制定了科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，迎接我們的將是一個(gè)人才輩出的時(shí)代。國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，迎接我們的將是一個(gè)人才輩出的時(shí)代。 5. 社會主義思想道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，原則是集社會主義

8、思想道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，原則是集體主義，重點(diǎn)是誠實(shí)守信。中國擁有燦爛的古代文明和悠久的體主義，重點(diǎn)是誠實(shí)守信。中國擁有燦爛的古代文明和悠久的歷史文華，擁有強(qiáng)大的民族精神和深厚的人文傳統(tǒng)。歷史文華，擁有強(qiáng)大的民族精神和深厚的人文傳統(tǒng)。 6. 尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對話，是與尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對話，是與其他民族和國家的人民友好往來的基本前提，在世界文化的交其他民族和國家的人民友好往來的基本前提，在世界文化的交流與對話中，我們應(yīng)以一種世界的、開放的眼光，尊重每個(gè)民流與對話中，我們應(yīng)以一種世界的、開放的眼光，尊重每個(gè)民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性，促進(jìn)世界各民族文化的

9、共同繁榮和發(fā)展。族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性，促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。 專題突破（七）專題突破（七） 命題解讀命題解讀命題解讀命題解讀 1為什么要建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國？為什么要建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國？ 社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會，四者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色社相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會，四者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色社會主義社會；當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，文化會主義社會；當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護(hù)國家文化安全在綜合國力競爭中的地位和

10、作用更加凸顯，維護(hù)國家文化安全任務(wù)更加艱巨；文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源任務(wù)更加艱巨；文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、綜合國力的重要因素、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，豐富精泉、綜合國力的重要因素、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活已成為我國人民的熱切愿望。神文化生活已成為我國人民的熱切愿望。 專題突破（七）專題突破（七） 命題解讀命題解讀 2材料一材料一文化中國文化中國宣傳片亮相紐約時(shí)代廣場有什么宣傳片亮相紐約時(shí)代廣場有什么重要意義？重要意義？ 有利于加強(qiáng)與其他國家和民族的文化交流，向世界展示中有利于加強(qiáng)與其他國家和民族的文化交流，向世界展示中華文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)中

11、華文化的世界影響力，展示中國的華文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)中華文化的世界影響力，展示中國的良好形象，讓中華文化走向世界、打動世界，讓世界了解中國，良好形象，讓中華文化走向世界、打動世界，讓世界了解中國，加快我國走向世界的步伐，提升我國的綜合國力。加快我國走向世界的步伐，提升我國的綜合國力。 3材料一材料一文化中國文化中國宣傳片說明了中華文化有什么特宣傳片說明了中華文化有什么特征？征？ 源遠(yuǎn)流長、博大精深，對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)源遠(yuǎn)流長、博大精深，對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。生了深遠(yuǎn)的影響。 專題突破（七）專題突破（七） 典型習(xí)題典型習(xí)題典型習(xí)題典型習(xí)題 12013年年6月月

12、12日是端午節(jié)，各地人們?yōu)閼c祝這個(gè)節(jié)日而日是端午節(jié)，各地人們?yōu)閼c祝這個(gè)節(jié)日而舉行劃龍舟、包粽子和送香囊等民俗活動，日本姑娘寺尾千佳舉行劃龍舟、包粽子和送香囊等民俗活動，日本姑娘寺尾千佳子是一位龍舟賽的鐵桿子是一位龍舟賽的鐵桿“粉絲粉絲”?！霸谌毡?，也有吃粽子和佩在日本，也有吃粽子和佩香囊的習(xí)慣。家里長輩曾告訴我，日本的粽子和香包就是直接香囊的習(xí)慣。家里長輩曾告訴我，日本的粽子和香包就是直接從中國傳過去的。從中國傳過去的?！蹦苤v一口流利中文的寺尾千佳子告訴記者，能講一口流利中文的寺尾千佳子告訴記者，“中國端午節(jié)的內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，具有獨(dú)特的文化魅力和中國端午節(jié)的內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，具有獨(dú)特的文

13、化魅力和輻射力。輻射力?！边@說明這說明 () 中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，具有獨(dú)特的文化魅力中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，具有獨(dú)特的文化魅力 中華文化為人類文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)中華文明中華文化為人類文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)中華文明始終走在世界最前列中華文明對世界文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響始終走在世界最前列中華文明對世界文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 A B C D D 專題突破（七）專題突破（七） 典型習(xí)題典型習(xí)題 解析解析 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但端午節(jié)并不是中國人獨(dú)端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但端午節(jié)并不是中國人獨(dú)有的節(jié)日，受中華文化影響，亞洲地區(qū)的不少國家也都有自己有的節(jié)日，受中華文化影響，亞洲地區(qū)的不少國

14、家也都有自己的端午活動。而且，隨著中華文化的魅力日益滲透到全世界，的端午活動。而且，隨著中華文化的魅力日益滲透到全世界，古老的端午節(jié)也一步步走入世界各國的視線，賽龍舟在西方很古老的端午節(jié)也一步步走入世界各國的視線，賽龍舟在西方很流行也很受歡迎，還有一些國家盡管不過端午節(jié)，卻也都對吃流行也很受歡迎，還有一些國家盡管不過端午節(jié)，卻也都對吃粽子情有獨(dú)鐘。由此，符合題意。觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤，傳粽子情有獨(dú)鐘。由此，符合題意。觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤，傳統(tǒng)文化光輝燦爛，在很長一段時(shí)間內(nèi)走在世界前列，但是隨著統(tǒng)文化光輝燦爛，在很長一段時(shí)間內(nèi)走在世界前列，但是隨著中國封建統(tǒng)治的日漸衰落和西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊，中中國封建統(tǒng)

15、治的日漸衰落和西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊，中華文化也經(jīng)歷了衰微的過程。華文化也經(jīng)歷了衰微的過程。 專題突破（七）專題突破（七） 典型習(xí)題典型習(xí)題 2. 對下邊漫畫對下邊漫畫發(fā)高燒，燒香好發(fā)高燒，燒香好分析正確的是分析正確的是 () 這種落后文化敗壞社會風(fēng)氣，不利于全面建設(shè)小康社會這種落后文化敗壞社會風(fēng)氣，不利于全面建設(shè)小康社會 全面建設(shè)小康社會，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖全面建設(shè)小康社會，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖 我們要善于辨別各種消極文化，并自覺加以抵制我們要善于辨別各種消極文化，并自覺加以抵制既然提既然提倡多元文化，就不宜反對漫畫中的行為倡多元文化，就不宜反對漫畫中的行為A. B

16、. C. D. C 專題突破（七）專題突破（七） 典型習(xí)題典型習(xí)題 解析解析 漫畫說的是封建迷信的事，與全面建設(shè)小康社會，必漫畫說的是封建迷信的事，與全面建設(shè)小康社會，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖毫無關(guān)聯(lián)，故與題意無關(guān)，須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖毫無關(guān)聯(lián)，故與題意無關(guān)，排除。的行為是迷信思想，是被剔除的糟粕。故本題選排除。的行為是迷信思想，是被剔除的糟粕。故本題選C。 專題突破（七）專題突破（七） 典型習(xí)題典型習(xí)題 3近年來，伴隨著孔子學(xué)院在世界各地的涌現(xiàn)，很多國家近年來，伴隨著孔子學(xué)院在世界各地的涌現(xiàn)，很多國家都掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，世界上越來越多的人以能夠說一口都掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，

17、世界上越來越多的人以能夠說一口流利的中國話為榮。這一現(xiàn)象說明流利的中國話為榮。這一現(xiàn)象說明 () A中華文化是最優(yōu)秀的文化中華文化是最優(yōu)秀的文化 B中華文化是最受歡迎的文化中華文化是最受歡迎的文化 C中華文化博大精深中華文化博大精深 D我國的國際地位和國際影響力日益提高我國的國際地位和國際影響力日益提高 D 專題突破（七）專題突破（七） 典型習(xí)題典型習(xí)題 42012年兩會期間，人大代表提交了關(guān)于加強(qiáng)文化引導(dǎo)、年兩會期間，人大代表提交了關(guān)于加強(qiáng)文化引導(dǎo)、宣傳中華文化，大力弘揚(yáng)民族精神的提案。之所以要弘揚(yáng)中華宣傳中華文化，大力弘揚(yáng)民族精神的提案。之所以要弘揚(yáng)中華民族精神，是因?yàn)槊褡寰衩褡寰?，?/p>

18、因?yàn)槊褡寰?() 是中華民族生存和發(fā)展的精神支柱是中華民族悠久是中華民族生存和發(fā)展的精神支柱是中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)是中華民族生生不息的力量源泉?dú)v史文化的靈魂與傳統(tǒng)是中華民族生生不息的力量源泉 是我國經(jīng)濟(jì)社會一切工作的中心是我國經(jīng)濟(jì)社會一切工作的中心 A B C D A 解析解析 本題主要考查學(xué)生對民族精神意義的理解和認(rèn)識。本題主要考查學(xué)生對民族精神意義的理解和認(rèn)識。符合題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國一切工作符合題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國一切工作的中心。的中心。 專題突破（七）專題突破（七） 典型習(xí)題典型習(xí)題 5. 下列選項(xiàng)中屬于精神文明建設(shè)的有下列選項(xiàng)中屬于精神文明建設(shè)的有

19、() 振興東北老工業(yè)基地振興東北老工業(yè)基地“感動沈陽感動沈陽”人物評選人物評選 沈沈陽陽“全民讀書月全民讀書月”城際高速鐵路開通城際高速鐵路開通 A. B. C. D. C 解析解析 屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，排除，故本題選屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，排除，故本題選C。 專題突破（七）專題突破（七） 典型習(xí)題典型習(xí)題 6社會主義核心價(jià)值體系的精髓社會主義核心價(jià)值體系的精髓民族精神和時(shí)代精神。民族精神和時(shí)代精神。 時(shí)代需要精神，精神需要傳承。小善和同學(xué)們一起閱讀了兩時(shí)代需要精神，精神需要傳承。小善和同學(xué)們一起閱讀了兩則新聞。則新聞。 新聞一為了挖掘?qū)W生創(chuàng)造潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)拔尖人才，新聞一為了挖掘?qū)W生創(chuàng)造潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)拔

20、尖人才，陜西省教育廳實(shí)施了陜西省教育廳實(shí)施了“春筍計(jì)劃春筍計(jì)劃”。2011年年10月月31日，在日，在“春春筍計(jì)劃筍計(jì)劃”成果展示會上，中學(xué)生設(shè)計(jì)制作的成果展示會上，中學(xué)生設(shè)計(jì)制作的“利用百度地圖開利用百度地圖開發(fā)的西安市智能交通系統(tǒng)發(fā)的西安市智能交通系統(tǒng)”“”“滲透吸水模擬裝置滲透吸水模擬裝置”等研究成果，等研究成果，得到與會專家的一致好評。得到與會專家的一致好評。 (1)這一計(jì)劃的實(shí)施對中學(xué)生的發(fā)展有什么積極影響？這一計(jì)劃的實(shí)施對中學(xué)生的發(fā)展有什么積極影響？ 新聞二新聞二2012年年5月月7日，在中國共產(chǎn)黨陜西省第十二次代日，在中國共產(chǎn)黨陜西省第十二次代表大會上，省委書記趙樂際提出，要大力

21、弘揚(yáng)愛國守信、勤勞表大會上，省委書記趙樂際提出，要大力弘揚(yáng)愛國守信、勤勞質(zhì)樸、寬厚包容、尚德重禮、務(wù)實(shí)進(jìn)取的陜西精神。質(zhì)樸、寬厚包容、尚德重禮、務(wù)實(shí)進(jìn)取的陜西精神。 (2)在全省弘揚(yáng)在全省弘揚(yáng)“陜西精神陜西精神”有什么意義？有什么意義？ 專題突破（七）專題突破（七） 典型習(xí)題典型習(xí)題 解析解析 此題屬于簡要型材料分析題，只要把握好材料主題此題屬于簡要型材料分析題，只要把握好材料主題思想，結(jié)合題干要求不難答出核心知識點(diǎn)。第思想，結(jié)合題干要求不難答出核心知識點(diǎn)。第(1)問，分析題問，分析題干材料可知，陜西省實(shí)施的干材料可知，陜西省實(shí)施的“春筍計(jì)劃春筍計(jì)劃”的目的是著力培養(yǎng)的目的是著力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)

22、新意識和創(chuàng)新能力，顯然，青少年的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，顯然，“春筍計(jì)劃春筍計(jì)劃”的實(shí)施的實(shí)施有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、培養(yǎng)科學(xué)興趣等。有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、培養(yǎng)科學(xué)興趣等。第第(2)問可以適當(dāng)將題干問題套改為問可以適當(dāng)將題干問題套改為“弘揚(yáng)民族精神的意義弘揚(yáng)民族精神的意義”，理出該問題下的知識點(diǎn)，然后結(jié)合材料指出，理出該問題下的知識點(diǎn)，然后結(jié)合材料指出“陜西精神陜西精神”進(jìn)行限定性作答即可。第進(jìn)行限定性作答即可。第(3)問開放性較強(qiáng)，只要回答切合問開放性較強(qiáng)，只要回答切合“陜西精神陜西精神”的內(nèi)容即可。的內(nèi)容即可。 專題突破（七）專題突破（七） 典型習(xí)題典型習(xí)題 答案答案 (1)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的熱情等。力，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的熱情等。(答出兩點(diǎn)即可答出兩點(diǎn)即可) (2)例答：可以增強(qiáng)陜西省的向心力、凝聚力；為陜西省經(jīng)濟(jì)、例答：可以增強(qiáng)陜西省的向心力、凝聚力；為陜西省經(jīng)濟(jì)、社會建設(shè)提供精神動力；提高陜西省公民的思想道德素質(zhì)；是社會建設(shè)提供精神動力；提高陜西省公民的思想道德素質(zhì)；是促進(jìn)陜西騰飛的不竭力量之源等。促進(jìn)陜西騰飛的不竭力量之源等。