高中語文 第二單元 傳記 5 華羅庚課件 粵教版必修1

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1、5 5華羅庚華羅庚書香晨讀書香晨讀課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)課堂探究課堂探究文本總結(jié)文本總結(jié)書香晨讀書香晨讀開卷有益開卷有益國學(xué)講堂國學(xué)講堂1.1.君子食無求飽君子食無求飽, ,居無求安居無求安, ,敏于事而慎于言敏于事而慎于言, ,就有道而正焉就有道而正焉, ,可謂好學(xué)也已?？芍^好學(xué)也已。( (論論語語學(xué)而學(xué)而) )【譯文【譯文】 有道德有學(xué)問的人不貪圖飲食的滿足、居室的舒適有道德有學(xué)問的人不貪圖飲食的滿足、居室的舒適, ,而求做事勤快、說話而求做事勤快、說話謹慎謹慎, ,向有道德有學(xué)問的人請教向有道德有學(xué)問的人請教, ,這樣做這樣做, ,就可以說是一個好學(xué)的人了。就可以說是一個好學(xué)的人了。【領(lǐng)悟【領(lǐng)

2、悟】 青年學(xué)生不應(yīng)該一味追求物質(zhì)享受青年學(xué)生不應(yīng)該一味追求物質(zhì)享受, ,而應(yīng)該勤勉謹慎而應(yīng)該勤勉謹慎, ,善于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí), ,做一個好做一個好學(xué)的人。學(xué)的人。2.2.德之不修德之不修, ,學(xué)之不講學(xué)之不講, ,聞義不能徙聞義不能徙, ,不善不能改不善不能改, ,是吾憂也。是吾憂也。( (論語論語述而述而) )【譯文【譯文】 品德不加以培養(yǎng)品德不加以培養(yǎng), ,學(xué)問不精勤講習(xí)學(xué)問不精勤講習(xí), ,聽到道義不能跟隨著去尊崇聽到道義不能跟隨著去尊崇, ,有缺點不有缺點不能勇于改正能勇于改正, ,這些就是我的憂慮啊這些就是我的憂慮啊! !【領(lǐng)悟【領(lǐng)悟】 加強自身文化修養(yǎng)、思想修養(yǎng)加強自身文化修養(yǎng)、思想修

3、養(yǎng), ,每天反省檢查并提升自己每天反省檢查并提升自己, ,這樣才能使自己這樣才能使自己日臻完善。日臻完善。 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)一、相關(guān)鏈接一、相關(guān)鏈接1.1.走近作者走近作者 顧邁男顧邁男, ,新華社記者新華社記者, ,著有大量科學(xué)家傳記作品。著有大量科學(xué)家傳記作品。華羅庚華羅庚是華羅庚是華羅庚先生的權(quán)威傳記版本之一先生的權(quán)威傳記版本之一, ,書中對華老的生平和事跡進行了翔實的介紹。該書中對華老的生平和事跡進行了翔實的介紹。該書對了解中國科學(xué)文化的演進、科學(xué)人才的成長以及當前的創(chuàng)新文化建設(shè)書對了解中國科學(xué)文化的演進、科學(xué)人才的成長以及當前的創(chuàng)新文化建設(shè)有重要啟迪。另外有重要啟迪。

4、另外, ,她與陸天明、徐宏合著的劇本她與陸天明、徐宏合著的劇本華羅庚華羅庚獲第四屆全國獲第四屆全國優(yōu)秀電視劇獎。代表作品優(yōu)秀電視劇獎。代表作品: :中國當代科學(xué)家的奮斗之路中國當代科學(xué)家的奮斗之路華羅庚傳華羅庚傳丁肇中丁肇中: :故國情深故國情深李政道李政道等。等。2.2.背景解讀背景解讀19781978年年3 3月月, ,全國科學(xué)大會在北京召開全國科學(xué)大會在北京召開, ,鄧小平同志鄧小平同志3 3月月1818日在開幕式上講話日在開幕式上講話指出指出:“:“四個現(xiàn)代化四個現(xiàn)代化, ,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化。關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化?！薄啊薄翱茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力, ,這是馬克思主義歷來

5、的觀點。這是馬克思主義歷來的觀點?！薄啊薄翱茖W(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力, ,越來越顯示出巨越來越顯示出巨大的作用。大的作用。”中國科學(xué)院院長郭沫若在全國科學(xué)大會閉幕式上發(fā)表書面講中國科學(xué)院院長郭沫若在全國科學(xué)大會閉幕式上發(fā)表書面講話話, ,指出指出“科學(xué)的春天科學(xué)的春天”已經(jīng)到來。在這種情況下已經(jīng)到來。在這種情況下, ,科技新聞隊伍以空前的科技新聞隊伍以空前的熱情對科技信息熱情對科技信息( (包括重要的科技人物包括重要的科技人物) )進行報道進行報道, ,于是于是, ,誕生了誕生了中國當代中國當代科學(xué)家傳科學(xué)家傳。3.3.備用知識備用知識傳記的內(nèi)容傳記的內(nèi)容 傳記最大的特點就是傳記最大

6、的特點就是“實錄實錄”。傳記可繁可簡。傳記可繁可簡, ,一般按時間順序來記敘。一般按時間順序來記敘。長篇傳記要寫出當時的時代背景、周圍環(huán)境等。當然長篇傳記要寫出當時的時代背景、周圍環(huán)境等。當然, ,重點是寫人物的思想、重點是寫人物的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活狀況。短小的傳記學(xué)習(xí)、工作和生活狀況。短小的傳記( (小傳小傳),),只需寫人物的主要生活經(jīng)歷和只需寫人物的主要生活經(jīng)歷和思想狀況思想狀況, ,甚至可以選寫人物生平的幾件典型事情。甚至可以選寫人物生平的幾件典型事情。答案答案: :shshttmnmn sszhzhuuququququzhunzhunyywng b/bowng b/bozhn/z

7、hnzhn/zhnmn/wnmn/wn二、基礎(chǔ)積累二、基礎(chǔ)積累1.1.字音辨識字音辨識答案答案: :疫疫/ /歿賬歿賬/ /仗扉仗扉/ /緋緋/ /蜚蜚/ /悱拙悱拙/ /絀絀/ /咄咄咄咄/ /黜黜2.2.據(jù)音寫字據(jù)音寫字3.3.詞語辨析詞語辨析(1)(1)商榷商榷商量商量【辨析【辨析】 兩者都是動詞。兩者都是動詞。“商榷商榷”商討商討, ,書面語。而且參與商榷的人往往書面語。而且參與商榷的人往往具有權(quán)威性具有權(quán)威性;“;“商量商量”交換意見交換意見, ,但多用于口語。使用的場合比較隨意。但多用于口語。使用的場合比較隨意。【例句【例句】 一把手說了就算一把手說了就算, ,不經(jīng)討論不經(jīng)討論,

8、,不聽取意見不聽取意見, ,這樣的做法值得這樣的做法值得?！翱捶繄F看房團”看完高新區(qū)看完高新區(qū)4 4個樓盤后個樓盤后, ,這對情侶也基本拿定主意這對情侶也基本拿定主意, ,就定在高新就定在高新區(qū)買房區(qū)買房, ,不過選哪個樓盤還得回去再不過選哪個樓盤還得回去再一下。一下。答案答案: :商榷商榷商量商量(2)(2)蔓延蔓延漫延漫延【辨析【辨析】 兩者都是動詞。蔓延兩者都是動詞。蔓延: :像蔓草一樣向周圍擴展。漫延像蔓草一樣向周圍擴展。漫延: :是指像水是指像水一樣無孔不入一樣無孔不入, ,迅速滲透迅速滲透; ;泛指向四周擴散。平面式的擴展泛指向四周擴散。平面式的擴展, ,常用常用“漫延漫延”; ;

9、立體式的擴展立體式的擴展, ,則用則用“蔓延蔓延”。另外。另外, ,抽象事物的擴展多用抽象事物的擴展多用“蔓延蔓延”?！纠洹纠洹?短短幾周之內(nèi)短短幾周之內(nèi), ,甲流病毒就迅速地甲流病毒就迅速地到了全世界。到了全世界。沙漠一直沙漠一直到遙遠的天邊。到遙遠的天邊。答案答案: : 蔓延蔓延漫延漫延(3)(3)依次填入下列各句橫線處的成語依次填入下列各句橫線處的成語, ,最恰當?shù)囊唤M是最恰當?shù)囊唤M是( () )今年起今年起, ,一度呈低迷態(tài)勢的日本地方機場一度呈低迷態(tài)勢的日本地方機場靜岡機場靜岡機場, ,由于中國游客的由于中國游客的“爆買爆買”態(tài)態(tài)勢再次變得熱鬧起來勢再次變得熱鬧起來, ,其其的幾

10、條路線達到了令人可喜的載客率。的幾條路線達到了令人可喜的載客率。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,9,9月和月和1010月月, ,在披露到期收益數(shù)據(jù)的理財產(chǎn)品中在披露到期收益數(shù)據(jù)的理財產(chǎn)品中, ,共有共有3333款銀行理財產(chǎn)款銀行理財產(chǎn)品提前清算品提前清算, ,高收益產(chǎn)品可謂高收益產(chǎn)品可謂。廣東省今年秋旱進一步凸現(xiàn)廣東省今年秋旱進一步凸現(xiàn), ,入秋以來雖然勉強落了幾場小雨入秋以來雖然勉強落了幾場小雨, ,大秋作物沒有干死大秋作物沒有干死, ,但收到手的糧食卻但收到手的糧食卻。A.A.屈指可數(shù)鳳毛麟角寥寥無幾屈指可數(shù)鳳毛麟角寥寥無幾B.B.鳳毛麟角寥寥無幾屈指可數(shù)鳳毛麟角寥寥無幾屈指可數(shù)C.C.寥寥無幾

11、屈指可數(shù)鳳毛麟角寥寥無幾屈指可數(shù)鳳毛麟角D.D.寥寥無幾鳳毛麟角屈指可數(shù)寥寥無幾鳳毛麟角屈指可數(shù)解析解析:A:A屈指可數(shù)屈指可數(shù): :形容數(shù)目很少形容數(shù)目很少, ,扳著指頭就能數(shù)過來扳著指頭就能數(shù)過來; ;鳳毛麟角鳳毛麟角: :比喻珍貴而稀少的人或事物比喻珍貴而稀少的人或事物; ;寥寥無幾寥寥無幾: :形容數(shù)量稀少。形容數(shù)量稀少。課堂探究課堂探究合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)一、整體把握一、整體把握二、文本研讀二、文本研讀1.1.【對應(yīng)考點【對應(yīng)考點: :分析文章結(jié)構(gòu)分析文章結(jié)構(gòu), ,把握文章思路把握文章思路】 課文在寫作順序上有什么特課文在寫作順序上有什么特點點? ?有何好處有何好處? ?參考答案參考答案

12、: : 倒敘。開頭把最精彩的地方先提出來倒敘。開頭把最精彩的地方先提出來, ,產(chǎn)生強烈的懸念。產(chǎn)生強烈的懸念。以下部分按時間順序分三部分寫以下部分按時間順序分三部分寫, ,使繁雜的內(nèi)容條理清楚。使繁雜的內(nèi)容條理清楚。2.2.【對應(yīng)考點【對應(yīng)考點: :分析文章結(jié)構(gòu)分析文章結(jié)構(gòu), ,把握文章思路歸納內(nèi)容要點把握文章思路歸納內(nèi)容要點】 請劃分第一請劃分第一部分部分“艱苦自學(xué)的青年時代艱苦自學(xué)的青年時代”的層次的層次, ,并歸納大意。并歸納大意。參考答案參考答案: :出身出身: :家道貧寒家道貧寒, ,父母疼愛。父母疼愛。中學(xué)時代中學(xué)時代: :名師培養(yǎng)名師培養(yǎng), ,愛上數(shù)學(xué)。愛上數(shù)學(xué)。輟學(xué)工作輟學(xué)工作

13、: :刻苦自學(xué)刻苦自學(xué), ,迷戀數(shù)學(xué)。迷戀數(shù)學(xué)。病后殘疾病后殘疾: :獻身數(shù)學(xué)獻身數(shù)學(xué), ,寫出名作。寫出名作。3.3.【對應(yīng)考點【對應(yīng)考點: :歸納內(nèi)容要點歸納內(nèi)容要點】 在第三部分中在第三部分中, ,作者寫了哪三方面的內(nèi)容作者寫了哪三方面的內(nèi)容? ?參考答案參考答案: :華羅庚為新中國的數(shù)學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻。華羅庚為新中國的數(shù)學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻。華羅庚為新中國的華羅庚為新中國的( (數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)) )教育事業(yè)做出了重大貢獻。教育事業(yè)做出了重大貢獻。19791979年華羅庚成功地西歐之行和他光榮地入黨。年華羅庚成功地西歐之行和他光榮地入黨。4.4.【對應(yīng)考點【對應(yīng)考點: :理解文中重要詞語的

14、含義理解文中重要詞語的含義】 華羅庚在古稀之年時說華羅庚在古稀之年時說:“:“樹老樹老易空易空, ,人老易松人老易松, ,科學(xué)之道科學(xué)之道, ,誡之以空誡之以空, ,誡之以松。我愿一輩子從實以終。誡之以松。我愿一輩子從實以終?！备鶕?jù)課文所提供的材料根據(jù)課文所提供的材料, ,談?wù)勀銓φ務(wù)勀銓Α翱湛铡薄啊薄八伤伞薄啊薄皩崒崱钡睦斫?。的理解。參考答案參考答? :“空空”: :缺少堅實的基礎(chǔ)和實踐。缺少堅實的基礎(chǔ)和實踐?！八伤伞? :松動松動, ,松懈松懈, ,放松長期的努力。放松長期的努力。“實實”: :腳踏實地腳踏實地, ,埋頭苦干。埋頭苦干。5.5.【對應(yīng)考點【對應(yīng)考點: :篩選并整合文中的信

15、息分析概括作者在文中的觀點態(tài)度篩選并整合文中的信息分析概括作者在文中的觀點態(tài)度】 作為一篇人物傳記作為一篇人物傳記, ,本文主要刻畫了華羅庚哪些性格特點和品質(zhì)本文主要刻畫了華羅庚哪些性格特點和品質(zhì)? ?參考答案參考答案: :一是強烈的愛國熱情。作為一名科學(xué)家一是強烈的愛國熱情。作為一名科學(xué)家, ,他的成就、他的能力固然重要他的成就、他的能力固然重要, ,但最但最重要的是他是否有一顆愛國之心。華羅庚在這方面的確令我們肅然起敬。當年他得到重要的是他是否有一顆愛國之心。華羅庚在這方面的確令我們肅然起敬。當年他得到新中國成立的消息后新中國成立的消息后, ,毅然放棄國外無比優(yōu)厚的生活與研究條件回國毅然放

16、棄國外無比優(yōu)厚的生活與研究條件回國, ,并號召留美學(xué)生并號召留美學(xué)生回國參加社會主義建設(shè)。這充分體現(xiàn)了他有一顆赤子之心?；貒鴧⒓由鐣髁x建設(shè)。這充分體現(xiàn)了他有一顆赤子之心。二是刻苦的鉆研精神、高尚的敬業(yè)精神。不管是在家庭條件十分艱苦二是刻苦的鉆研精神、高尚的敬業(yè)精神。不管是在家庭條件十分艱苦, ,還是在國家異常還是在國家異常貧窮的情況下貧窮的情況下, ,他都一如既往、無怨無悔地從事著自己的事業(yè)。這是他取得成功的重要他都一如既往、無怨無悔地從事著自己的事業(yè)。這是他取得成功的重要因素因素, ,也是一般人很難做到的。也是一般人很難做到的。三是甘為人梯的奉獻精神。他在成名之后三是甘為人梯的奉獻精神。他

17、在成名之后, ,沒有把自己封鎖起來沒有把自己封鎖起來, ,而是致力于發(fā)現(xiàn)和培而是致力于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有志于獻身數(shù)學(xué)科學(xué)的青年人養(yǎng)有志于獻身數(shù)學(xué)科學(xué)的青年人, ,陳景潤、王元就是這種青年人中突出的代表。陳景潤、王元就是這種青年人中突出的代表。四是注重實踐的精神。四是注重實踐的精神。19581958年以后年以后, ,華羅庚開始研究把優(yōu)選法應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他親華羅庚開始研究把優(yōu)選法應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他親自帶隊到工廠自帶隊到工廠, ,到農(nóng)村到農(nóng)村, ,推廣優(yōu)選法和運籌學(xué)推廣優(yōu)選法和運籌學(xué), ,取得了良好的效果。取得了良好的效果。三、探究爭鳴三、探究爭鳴華羅庚作為一位科學(xué)家華羅庚作為一位科學(xué)家, ,他的成

18、就與貢獻是輝煌的。你覺得成為一個科學(xué)家他的成就與貢獻是輝煌的。你覺得成為一個科學(xué)家要有怎樣的條件要有怎樣的條件? ?思路提示一思路提示一: :華羅庚能取得成功不僅僅是因為他的勤奮。應(yīng)該說華羅庚有著非華羅庚能取得成功不僅僅是因為他的勤奮。應(yīng)該說華羅庚有著非凡的天分凡的天分, ,聰明智慧。要成為科學(xué)家聰明智慧。要成為科學(xué)家, ,必須具有超人的天分必須具有超人的天分, ,先天優(yōu)良的自身條先天優(yōu)良的自身條件非常重要。件非常重要。思路提示二思路提示二: :僅有天分是不夠的僅有天分是不夠的, ,這只是成功的一個基礎(chǔ)。不怕挫折至關(guān)重要這只是成功的一個基礎(chǔ)。不怕挫折至關(guān)重要, ,科學(xué)家需要傾盡一生精力科學(xué)家需

19、要傾盡一生精力, ,致力于某一個行業(yè)或領(lǐng)域的問題。千百次的試驗致力于某一個行業(yè)或領(lǐng)域的問題。千百次的試驗, ,客觀條件的限制客觀條件的限制, ,每一方面都在挑戰(zhàn)著科學(xué)家的忍耐力。每一方面都在挑戰(zhàn)著科學(xué)家的忍耐力。思路提示三思路提示三: :熱愛祖國和人民熱愛祖國和人民, ,勇于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新, ,善于交流和合作等也是要成為一個科善于交流和合作等也是要成為一個科學(xué)家必須具有的條件。只有熱愛祖國和人民才能不計個人得失學(xué)家必須具有的條件。只有熱愛祖國和人民才能不計個人得失, ,把人民的事業(yè)把人民的事業(yè)當成自己畢生努力的事情當成自己畢生努力的事情; ;只有勇于創(chuàng)新只有勇于創(chuàng)新, ,才可以突破固有的束縛才可

20、以突破固有的束縛, ,開創(chuàng)出屬于開創(chuàng)出屬于自己的一片天地自己的一片天地; ;科學(xué)事業(yè)涉及的方方面面的知識多種多樣科學(xué)事業(yè)涉及的方方面面的知識多種多樣, ,需要跨行業(yè)跨工需要跨行業(yè)跨工種種, ,甚至是幾千人的知識累加才可以攻克科學(xué)難題甚至是幾千人的知識累加才可以攻克科學(xué)難題, ,所以所以, ,要想成為科學(xué)家要想成為科學(xué)家, ,善善于交流和合作必不可少。于交流和合作必不可少。四、主旨歸納四、主旨歸納本文所寫內(nèi)容較多本文所寫內(nèi)容較多, ,既寫了華羅庚在科學(xué)事業(yè)上的獻身精神既寫了華羅庚在科學(xué)事業(yè)上的獻身精神, ,又寫了他的愛國又寫了他的愛國情操和令人景仰的人格魅力。請歸納本文主旨。情操和令人景仰的人格

21、魅力。請歸納本文主旨。答案答案: :本文介紹華羅庚艱苦自學(xué)本文介紹華羅庚艱苦自學(xué), ,得出華氏定理得出華氏定理, ,完成完成堆壘素數(shù)論堆壘素數(shù)論數(shù)論導(dǎo)引數(shù)論導(dǎo)引, ,致力于中國的數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè)的事跡致力于中國的數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè)的事跡, ,突出表現(xiàn)突出表現(xiàn)他癡迷于數(shù)學(xué)事業(yè)、刻苦自學(xué)的頑強毅力他癡迷于數(shù)學(xué)事業(yè)、刻苦自學(xué)的頑強毅力, ,以及獻身祖國的數(shù)學(xué)研究以及獻身祖國的數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè)、為國家服務(wù)、為人民服務(wù)的崇高的愛國精神。和教育事業(yè)、為國家服務(wù)、為人民服務(wù)的崇高的愛國精神。文本總結(jié)文本總結(jié)鞏固學(xué)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)一、技法歸納一、技法歸納1.1.層次清晰層次清晰, ,結(jié)構(gòu)完整緊湊結(jié)構(gòu)完整緊湊表現(xiàn)

22、在小標題上表現(xiàn)在小標題上, ,除了開頭的除了開頭的“引子引子”外外, ,文章大部分內(nèi)容用三個小標題統(tǒng)文章大部分內(nèi)容用三個小標題統(tǒng)領(lǐng)起來。三個小標題主要是以華羅庚的生平主要事跡來擬定的領(lǐng)起來。三個小標題主要是以華羅庚的生平主要事跡來擬定的, ,同時又暗含同時又暗含了青少年、中年和老年這三個時期了青少年、中年和老年這三個時期, ,概括性很強。概括性很強。2.2.時間順序與空間順序相結(jié)合時間順序與空間順序相結(jié)合本文篇幅較長本文篇幅較長, ,作為一位著名的科學(xué)家作為一位著名的科學(xué)家, ,可寫之處必然很多可寫之處必然很多, ,因此因此, ,材料的組材料的組織與安排顯得很重要。本文的材料主要是由兩條線交織

23、起來的織與安排顯得很重要。本文的材料主要是由兩條線交織起來的: :其一其一, ,按時按時間順序?qū)⑷宋镆簧殖蓭讉€階段間順序?qū)⑷宋镆簧殖蓭讉€階段; ;其二其二, ,在每個階段中既安排時間的推移又在每個階段中既安排時間的推移又通過空間順序給人物安排不同的活動空間。兩條線交織通過空間順序給人物安排不同的活動空間。兩條線交織, ,從而將材料有機地從而將材料有機地結(jié)合在一起。結(jié)合在一起。3.3.語言準確、質(zhì)樸、生動、形象語言準確、質(zhì)樸、生動、形象文章介紹的是數(shù)學(xué)家文章介紹的是數(shù)學(xué)家, ,所以文中時間、地點、生平事跡、研究成果、數(shù)學(xué)專用所以文中時間、地點、生平事跡、研究成果、數(shù)學(xué)專用名詞等都用得很準確名

24、詞等都用得很準確, ,科學(xué)性很強。在表現(xiàn)人物精神世界的時候科學(xué)性很強。在表現(xiàn)人物精神世界的時候, ,不惜筆墨不惜筆墨, ,用用細節(jié)描寫、引用等手法細節(jié)描寫、引用等手法, ,使語言生動、形象。使語言生動、形象。4.4.大量使用引用手法大量使用引用手法引用傳主的話語、詩文引用傳主的話語、詩文, ,也是傳記文表現(xiàn)人物的一種方法。文中引用了華羅庚也是傳記文表現(xiàn)人物的一種方法。文中引用了華羅庚的詩歌的詩歌, ,以及他的話語以及他的話語, ,使文章對華羅庚精神世界的剖析更加深刻透徹使文章對華羅庚精神世界的剖析更加深刻透徹, ,使讀者使讀者能夠觸摸到人物的內(nèi)心情感世界。能夠觸摸到人物的內(nèi)心情感世界。5.5.

25、評說的使用評說的使用傳記主要是敘述介紹傳主的生平事跡傳記主要是敘述介紹傳主的生平事跡, ,如果穿插一些生動的描寫和精辟的評說如果穿插一些生動的描寫和精辟的評說, ,可以使作品避免單調(diào)可以使作品避免單調(diào), ,增加一些文學(xué)色彩增加一些文學(xué)色彩, ,使讀者獲得啟迪和教育。使讀者獲得啟迪和教育。二、微型寫作二、微型寫作每個人因為閱歷不同每個人因為閱歷不同, ,對幸福的理解就會千差萬別。請你選擇視角、運用引用的對幸福的理解就會千差萬別。請你選擇視角、運用引用的手法手法, ,以以“幸福幸?！睘樵掝}為話題, ,寫一篇寫一篇200200字左右的小短文。字左右的小短文。寫作示例寫作示例: : 作家朵拉有一句至理

26、名言作家朵拉有一句至理名言: :每一個孩子都是一滴有自己聲音的水。受此啟發(fā)每一個孩子都是一滴有自己聲音的水。受此啟發(fā), ,我我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水, ,你可以選擇其滴落的方式你可以選擇其滴落的方式, ,但它的聲但它的聲音你別無選擇。音你別無選擇。 人從一落地人從一落地, ,便是一個生命個體便是一個生命個體, ,有自己必須經(jīng)歷的人生有自己必須經(jīng)歷的人生, ,有自己的理想抱負有自己的理想抱負, ,更更有著對幸福不同的詮釋。假如有著對幸福不同的詮釋。假如, ,真的只有當幸福失去后才知道幸福的可貴真的只有當幸福失去后才知道幸福的可貴, ,那么

27、還有那么還有誰有勇氣去追尋幸福呢誰有勇氣去追尋幸福呢? ? 幾千年前幾千年前, ,執(zhí)弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福執(zhí)弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福; ;儒家學(xué)儒家學(xué)者孟子認為者孟子認為“與民同樂與民同樂”便幸福便幸福; ;幾百年前幾百年前, ,在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福理便是一種幸福; ;著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認為忘我工作著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認為忘我工作, ,取得成功便是一種幸福取得成功便是一種幸福; ;現(xiàn)在現(xiàn)在, ,在網(wǎng)絡(luò)中在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢死醉生夢死”的的“網(wǎng)蟲網(wǎng)蟲”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為

28、幸福們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸福對于幸對于幸福福, ,不同的時代不同的時代, ,不同的人有著迥然不同的體會。不同的人有著迥然不同的體會。三、素材積累三、素材積累1.1.華羅庚只有初中文憑華羅庚只有初中文憑, ,卻憑自學(xué)走上清華大學(xué)講壇。他的成功除了因為自卻憑自學(xué)走上清華大學(xué)講壇。他的成功除了因為自己的刻苦用心之外己的刻苦用心之外, ,還因為他勇于思考還因為他勇于思考, ,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威敢于挑戰(zhàn)權(quán)威, ,他曾經(jīng)指出歐洲偉大他曾經(jīng)指出歐洲偉大的數(shù)學(xué)家范的數(shù)學(xué)家范德德瓦爾登和歐瓦爾登和歐SchleieSchleie一個數(shù)學(xué)證明中的錯誤一個數(shù)學(xué)證明中的錯誤, ,并巧妙地并巧妙地糾正了它糾正了它, ,得到

29、了眾多大家的贊揚。得到了眾多大家的贊揚。 有趣的是有趣的是, ,他的學(xué)生他的學(xué)生, ,著名數(shù)學(xué)家陳景潤也具有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)。陳景著名數(shù)學(xué)家陳景潤也具有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)。陳景潤以廈門大學(xué)圖書館管理員的身份潤以廈門大學(xué)圖書館管理員的身份, ,對華羅庚的對華羅庚的堆壘素數(shù)論堆壘素數(shù)論提出了一些提出了一些值得商榷的地方值得商榷的地方, ,因此受到了華羅庚的器重因此受到了華羅庚的器重, ,把陳景潤從廈門調(diào)來做自己的把陳景潤從廈門調(diào)來做自己的研究生研究生, ,親自指導(dǎo)他繼續(xù)深入鉆研數(shù)論?？磥碛H自指導(dǎo)他繼續(xù)深入鉆研數(shù)論?？磥? ,凡是在某方面有所創(chuàng)造、有凡是在某方面有所創(chuàng)造、有所成就的人所成就的人, ,都應(yīng)該

30、具備向權(quán)威挑戰(zhàn)、獨立思考的精神品質(zhì)。都應(yīng)該具備向權(quán)威挑戰(zhàn)、獨立思考的精神品質(zhì)。 適用話題適用話題:“:“挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)權(quán)威”“”“成功需要自信成功需要自信”“”“勇于思考勇于思考, ,敢于挑敢于挑戰(zhàn)戰(zhàn)”“”“善于發(fā)現(xiàn)人才善于發(fā)現(xiàn)人才”等。等。2.2.華羅庚作為一個數(shù)學(xué)天才華羅庚作為一個數(shù)學(xué)天才, ,在數(shù)學(xué)的世界里取得了出色的成績。在沒有出在數(shù)學(xué)的世界里取得了出色的成績。在沒有出名之前名之前, ,他不過是讀不起書的窮學(xué)生。但他并不放棄他不過是讀不起書的窮學(xué)生。但他并不放棄, ,自己在生活之余自己在生活之余, ,刻苦刻苦自學(xué)自學(xué), ,在數(shù)學(xué)的天地辛勤耕耘。他的成功取決于自己的堅持和努力。在數(shù)學(xué)的天地

31、辛勤耕耘。他的成功取決于自己的堅持和努力。 不可否認的是不可否認的是, ,千里馬還要伯樂賞千里馬還要伯樂賞, ,華羅庚走向科研華羅庚走向科研, ,我們不得不去留意我們不得不去留意幫助過他、愛護過他的老師。如果沒有熊慶來的邀請幫助過他、愛護過他的老師。如果沒有熊慶來的邀請, ,華羅庚可能還在老家華羅庚可能還在老家站柜臺。站柜臺。 一個人的成功首先是自己的堅持和努力。在興趣所至處一個人的成功首先是自己的堅持和努力。在興趣所至處, ,用心用力。其用心用力。其次還需要好的機會和條件次還需要好的機會和條件, ,才會飛得更高。才會飛得更高。 適用話題適用話題:“:“不拘一格選人才不拘一格選人才”“”“埋在

32、沙里的金子埋在沙里的金子”“”“機會總是青睞有機會總是青睞有準備的人準備的人”“”“守得云開見月明守得云開見月明”等。等。3.3.華羅庚最后一次演講原定時間是華羅庚最后一次演講原定時間是4545分鐘。分鐘。4545分鐘過去了分鐘過去了, ,他卻提出來他卻提出來: : “讓我再講幾分鐘讓我再講幾分鐘, ,好不好好不好?”?”全場報以熱烈的掌聲。于是華羅庚又一口氣全場報以熱烈的掌聲。于是華羅庚又一口氣講了講了2020多分鐘。多分鐘。 演講完畢演講完畢, ,華羅庚在熱烈的掌聲中走向輪椅。有位女士捧來鮮花。可是華羅庚在熱烈的掌聲中走向輪椅。有位女士捧來鮮花。可是鮮花還沒有送到他面前鮮花還沒有送到他面前

33、, ,華羅庚就緩緩地倒下了華羅庚就緩緩地倒下了, ,臉色煞白臉色煞白, ,一動不動。當晚一動不動。當晚十點九分十點九分, ,在一切努力都無濟于事的情況下在一切努力都無濟于事的情況下, ,醫(yī)療小組宣布華羅庚逝世。醫(yī)療小組宣布華羅庚逝世。 19851985年年4 4月月2727日日, ,也就是距離華羅庚去世一個半月前也就是距離華羅庚去世一個半月前, ,北京舉辦了一次記者招北京舉辦了一次記者招待會。一位年輕記者提問待會。一位年輕記者提問“你最大的希望是什么你最大的希望是什么?”?”華羅庚思索片刻后回答華羅庚思索片刻后回答道道:“:“我最大的希望是工作到我生命的最后一天。我最大的希望是工作到我生命的最后一天?！比A羅庚用生命兌現(xiàn)了自華羅庚用生命兌現(xiàn)了自己的諾言己的諾言, ,他的最后一次演講再次為他贏得了學(xué)術(shù)的尊嚴。他的最后一次演講再次為他贏得了學(xué)術(shù)的尊嚴。 對于熱愛自己所從事的工作的人來說對于熱愛自己所從事的工作的人來說, ,能將生命的最后時光奉獻于此能將生命的最后時光奉獻于此, ,無疑是幸福的無疑是幸福的; ;而對于所有敬仰華羅庚的人來說而對于所有敬仰華羅庚的人來說, ,能領(lǐng)略到華老最后的風(fēng)范能領(lǐng)略到華老最后的風(fēng)范, ,更是令人鼓舞的。更是令人鼓舞的。 適用話題適用話題:“:“奉獻奉獻”“”“師者師者”“”“最后的激情最后的激情”“”“尊嚴尊嚴”“”“價值價值”等。等。