高考政治一輪復習 第二單元 探索世界與追求真理 1 探究世界的本質(zhì)課件 新人教版必修4.ppt

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課時1探究世界的本質(zhì) 考核目標 1 世界的物質(zhì)性 1 辯證唯物主義的物質(zhì)概念 a 2 世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性 b 2 認識運動把握規(guī)律 1 物質(zhì)與運動 運動與靜止的關系 b 2 規(guī)律的客觀性 普遍性及其要求 c 3 人能認識和利用規(guī)律 b 考點一世界的物質(zhì)性 考點梳理 方法指津 堅持用歷史的邏輯的相統(tǒng)一的方法把握 世界的物質(zhì)性 原理點撥在世界統(tǒng)一性問題上的錯誤觀點 1 世界統(tǒng)一于精神 2 世界統(tǒng)一于存在 3 世界統(tǒng)一于能量 命題導向 導向1對物質(zhì)概念的考查辯證唯物主義認為 世界是物質(zhì)的 對這個 物質(zhì) 的理解 下列觀點正確的是 A 世界上存在的一切事物和現(xiàn)象B 不依賴于人的意識 并能為人的意識所反映的客觀實在C 一切具體物質(zhì)形態(tài)的總和D 除了人腦以外的客觀存在 解析哲學的物質(zhì)概念是概括了宇宙間一切客觀存在著的事物和現(xiàn)象的共同本質(zhì) 而不是指某一種具體的物質(zhì)形態(tài) A C錯誤 人腦本身也是物質(zhì)的具體形態(tài)之一 D不正確 故選B 答案B 導向2依托材料考查人類社會的物質(zhì)性堅持黨在農(nóng)村的基本政策 長期實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為基礎 統(tǒng)分結合的雙層經(jīng)營體制 這是由我國農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的 這表明 A 社會是客觀世界發(fā)展的必然結果B 社會存在和發(fā)展的基礎是客觀的C 自然界是客觀存在的物質(zhì)世界D 生產(chǎn)力的發(fā)展是客觀存在的 解析生產(chǎn)力具有客觀性 由它所決定的生產(chǎn)關系當然也具有客觀性 因此 我們應堅持黨在農(nóng)村的基本政策 可見 作為由生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系構成的社會存在和發(fā)展基礎的物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式也具有客觀性 故選B項 其他三項與題意無關 答案B 考點二認識運動把握規(guī)律 考點梳理 方法指津 歸納 規(guī)律的客觀性與人的主觀能動性的辯證關系原理 1 原理內(nèi)容 規(guī)律是客觀的 它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移 規(guī)律既不能被創(chuàng)造 也不能被消滅 人們可以在認識和把握規(guī)律的基礎上 根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律 改造客觀世界 造福于人類 尊重規(guī)律 是正確發(fā)揮主觀能動性的基礎和前提 發(fā)揮主觀能動性 是認識和利用規(guī)律的必要條件 2 方法論要求 既要尊重客觀規(guī)律 按規(guī)律辦事 又要充分發(fā)揮主觀能動性 堅持二者的有機統(tǒng)一 命題導向 導向1依托材料 考查運動和靜止的關系 要注意區(qū)分絕對性與相對性 無條件性與條件性求真務實不可能一蹴而就 一勞永逸 彼時的 真 不能代替此時的 真 彼事的 實 不能代替此事的 實 這段話包含的哲理是 A 事物的運動是絕對的 無條件的和永恒的B 事物的靜止是絕對的 有條件的C 真與假 虛與實是交織在一起的D 事物的運動變化有時是不可捉摸的 解析題干中 此時 強調(diào)事物運動變化 靜止是相對的 有條件的 B觀點是錯誤的 C不是哲理 事物的運動變化是有規(guī)律的 D項觀點也是錯誤的 故選A 答案A 導向2依托材料 考查人與規(guī)律的關系 要注意規(guī)律的客觀性和人的能動性的區(qū)別赫拉克利特說 世界是一團永恒的活火 在一定的分寸上燃燒 在一定的分寸上熄滅 它包含的哲學道理有 世界是物質(zhì)的 物質(zhì)是運動的 物質(zhì)運動是有規(guī)律的 規(guī)律是可以認識和利用的A B C D 解析材料中的觀點反映了客觀世界的狀況 把世界的本原歸結為 活火 承認了世界的物質(zhì)性及其運動 在一定的分寸上燃燒和熄滅 承認了運動是有規(guī)律的 應選 材料中的觀點沒有涉及人與規(guī)律的關系 應排除 答案A