六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整理和復(fù)習(xí)課件 人教版

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1、新課程新課程 新思想新思想 新理念新理念六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 把把3枝鉛筆放在枝鉛筆放在2個(gè)文具盒里，可以個(gè)文具盒里，可以怎么放，有幾種方法？你有什么發(fā)現(xiàn)？怎么放，有幾種方法？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 不管怎么放不管怎么放,總有一個(gè)文具盒里總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)了至少放進(jìn)了2枝鉛筆枝鉛筆. 把把4枝鉛筆放在枝鉛筆放在3個(gè)文具盒里，可以個(gè)文具盒里，可以怎么放，有幾種方法？你有什么發(fā)現(xiàn)？怎么放，有幾種方法？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 不管怎么放不管怎么放,總有一個(gè)文具盒里總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)了至少放進(jìn)了2枝鉛筆。枝鉛筆。 把把5枝鉛筆放在枝鉛筆放在4個(gè)文具盒里，還是個(gè)文具盒里，還是不管怎么放不管怎么放,總

2、有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)了了2枝鉛筆枝鉛筆嗎？嗎？為什么會(huì)有這樣為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？的結(jié)果？ 這樣分實(shí)際上是怎樣在分？這樣分實(shí)際上是怎樣在分？怎樣列式？怎樣列式？平均分平均分 把把6枝鉛筆放在枝鉛筆放在4個(gè)文具個(gè)文具盒里，會(huì)有什么結(jié)果呢？盒里，會(huì)有什么結(jié)果呢？ 討論：討論： 最先發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的人是誰(shuí)呢？最先發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的人是誰(shuí)呢？他就是德國(guó)數(shù)學(xué)家他就是德國(guó)數(shù)學(xué)家“狄里克雷狄里克雷”，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他從這么平凡后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他從這么平凡的事情中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，就把這個(gè)的事情中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，就把這個(gè)規(guī)律用他的名字命名，叫規(guī)律用他的名字命名，叫“狄里狄里克雷原理克雷原理”，又把

3、它叫，又把它叫做做“鴿巢原鴿巢原 理理”，還把它，還把它叫做叫做 “ “抽屜原理抽屜原理”。 如果每個(gè)鴿舍飛進(jìn)如果每個(gè)鴿舍飛進(jìn)1只只,最多飛了最多飛了5只只.剩下的剩下的2只還要分別飛進(jìn)兩個(gè)鴿舍里只還要分別飛進(jìn)兩個(gè)鴿舍里.所所以至少有以至少有2只要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。只要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。P70頁(yè)做一做：頁(yè)做一做：7只鴿子飛回只鴿子飛回5 個(gè)鴿舍，至少有（個(gè)鴿舍，至少有（ ）只鴿）只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。為什子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。為什么？么？2 2P71頁(yè)做一做：頁(yè)做一做：8只鴿子飛回只鴿子飛回3個(gè)鴿舍里，至個(gè)鴿舍里，至少有（少有（ ）只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍）只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。里。3為

4、什么？為什么？ 如果每個(gè)鴿舍里飛進(jìn)如果每個(gè)鴿舍里飛進(jìn)2只鴿子，最只鴿子，最多飛進(jìn)多飛進(jìn)6只鴿子，剩下的只鴿子，剩下的2只還要分只還要分別飛進(jìn)別飛進(jìn)2個(gè)鴿舍里，所以個(gè)鴿舍里，所以至少有至少有3只只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。 把把13只小兔子關(guān)在只小兔子關(guān)在5個(gè)籠個(gè)籠子里，至少有（子里，至少有（ ）只兔子）只兔子要關(guān)在同一個(gè)籠子里。要關(guān)在同一個(gè)籠子里。智慧城堡智慧城堡3智慧城堡智慧城堡 我校六（我校六（1）班男生有）班男生有26人，人，至至少有（少有（ ）名男生的生日是在同一）名男生的生日是在同一個(gè)月。個(gè)月。2612 = 22 21 = 3（名）（名）3 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？你有什么收獲？再再 見(jiàn)！見(jiàn)！