蘇科版初中物理八年級下冊 第十一章功和機(jī)械能 11.3動能和勢能同步訓(xùn)練.doc

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蘇科版初中物理八年級下冊 第十一章功和機(jī)械能 11.3動能和勢能同步訓(xùn)練 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）如圖甲所示,物體沿斜面從頂端下滑至底端.在某時(shí)間段,物體的動能Ek隨時(shí)間t的變化如圖乙所示,則下列說法正確的是（ ） A . 物體的重力勢能逐漸減少 B . 物體下滑過程速度逐漸增大 C . 物體的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 D . 物體的機(jī)槭能不變 2. （2分）在黨的十九大以后,中國空軍開始了“飛沒有飛過的航線,到?jīng)]有到過的區(qū)域”的遠(yuǎn)離陌生區(qū)域的作戰(zhàn)訓(xùn)練,如圖所示,是在一次訓(xùn)練中,空中加油機(jī)正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加油,則空中加油機(jī)的（ ） A . 動能不變,勢能不變,機(jī)械能不變 B . 動能不變,勢能減少,機(jī)械能減少 C . 動能減小,勢能減小,機(jī)械能減小 D . 動能增加,勢能增加,機(jī)械能增加 3. （2分）迎世博晚會上，彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升，在此過程中，氣球的（ ） A . 動能轉(zhuǎn)化為勢能，機(jī)械能不變 B . 動能轉(zhuǎn)化為勢能，機(jī)械能增大 C . 動能不變，勢能增大，機(jī)械能增大 D . 動能不變，勢能不變，機(jī)械能不變 4. （2分）如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動到D處的過程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化．則 （ ） A . 小球在A處的動能等于在D處的動能 B . 小球在A處的動能大于在D處的動能 C . 小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能 D . 小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能 5. （2分）跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中，他的（ ） A . 機(jī)械能不變 B . 動能不變 C . 機(jī)械能增大 D . 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 6. （2分）（2011?徐州）子彈能夠輕易射穿靶子，是因?yàn)樽訌椌哂休^大的（ ） A . 內(nèi)能 B . 動能 C . 重力勢能 D . 彈性勢能 7. （2分）下列關(guān)于能量的說法，不正確的是（ ） A . 正在做功的物體，才具有能量 B . 被壓縮的彈簧具有能 C . 具有能的物體，可能在做功，也可能不在做功 D . 同步衛(wèi)星相對于地面靜止不動，實(shí)際上它也具有能 8. （2分）共享單車的出現(xiàn)，方便了大家綠色出行，如圖所示為某種共享單車，關(guān)于其中的物理知識，下列說法正確的是（ ） A . 這種共享單車的質(zhì)量比普通自行車大，所以速度大小相同時(shí)，其具有的動能更大 B . 智能鎖通過無線通信與云端保持聯(lián)系，說明電磁波可以傳遞信息 C . 車筐底部裝有太陽能電池板，太陽能電池在工作時(shí)主要將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D . 有的共享單車后輪軸處裝有發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)在工作過程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 9. （2分）關(guān)于能量大小，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 運(yùn)動速度越大的物體，它的動能越大 B . 物體運(yùn)動的速度越大，質(zhì)量越大，物體的動能就越大 C . 物體的質(zhì)量大，它的重力勢能不一定大 D . 質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，它的重力勢能就越大 10. （2分）關(guān)于如圖所示的各種情景，下列說法正確的是（ ） A . 甲圖中：特技演員駕車在空中減速上升時(shí)，演員和車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B . 乙圖中：跳水運(yùn)動員在空氣中下落的過程中，運(yùn)動員的動能不變 C . 丙圖中：若不計(jì)空氣阻力，足球在空中豎直上升的過程中，受力的方向豎直向下 D . 丁圖中：人躺在“死海“水面上看報(bào)，海水對人的浮力大于重力 11. （2分）下列過程中，屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（ ） A . 向上拋出的石子 B . 從坡頂勻速滑到坡底的自行車 C . 豎直向下落得越來越快的冰雹 D . 足球場上越滾越慢的足球 12. （2分）現(xiàn)在的休閑場所刮起了“復(fù)古風(fēng)”，小文在“農(nóng)家樂”看到一種模仿古代將谷物搗碎的簡單機(jī)械如圖甲所示，其示意圖如圖乙所示．使用時(shí)，人在長木棍 A端用力把它踩下去立即松腳，B端下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎．若人用的力始終與OA垂直，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 人在A端用力向下踩，B端上升，人對木棍做功 B . B端從水平位置上升的過程中，木棍是費(fèi)力杠桿，人的動力大小不變 C . B端下落的過程中，木棍的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，使其動能增大 D . 搗米時(shí)，對米做功，使米的內(nèi)能增加 13. （2分）下列可能存在的事實(shí)是（ ） A . 某種機(jī)械既可省力，又可省功 B . 某物體的質(zhì)量很大，但具有動能卻較小 C . 某機(jī)械的功率很大但做功很慢 D . 某機(jī)械的效率為105% 14. （2分）小明和媽媽去超市購物，自動扶梯將她們從一樓勻速送上二樓，如圖所示。在這個(gè)過程中，她們的（ ） A . 勢能增大，動能增大，機(jī)械能增大 B . 勢能增大，動能減小，機(jī)械能不變 C . 勢能增大，動能不變，機(jī)械能增大 D . 勢能不變，動能不變，機(jī)械能不變 15. （2分）（2013?泰州）如圖，滾擺上升的過程中（ ） A . 動能增大 B . 重力勢能減小 C . 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D . 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 二、 填空題 (共5題；共10分) 16. （2分）人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來做功，如：風(fēng)具有________能，可以推動帆船航行；機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有________能，可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動；打樁機(jī)舉高的重錘具有________能，可以完成打樁工作． 17. （3分）（2015?鹽城）2014年11月13日，“菲萊號”登陸器首次在彗星表面著陸．在減速著陸過程中，“菲萊號”所載儀器的質(zhì)量________（增大/不變/減小），動能________（增大/不變/減小），探測器獲取的信息是利用________波傳回地球的． 18. （2分）如圖所示，小明從滑梯高處加速下滑，臀部有熱乎乎的感覺，在加速下落過程中小明的動能________，其內(nèi)能的增加是通過________途徑改變的。 19. （2分）一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機(jī)，沿水平方向勻速飛行，并不斷向下拋撒“液氮”，在此過程中，飛機(jī)的動能逐漸________，重力勢能逐漸________，機(jī)械能逐漸________；上述過程中飛機(jī)的動能和重力勢能之間________（選填“有”或“沒有”）相互轉(zhuǎn)化． 20. （1分）一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，該灑水車在灑水的過程中，它的動能將________，機(jī)械能將________。(選填“增大”“減小”或“不變”) 三、 解答題 (共1題；共5分) 21. （5分）甲、乙兩顆相同的子彈，飛向同一塊木板，結(jié)果甲子彈穿透木板，乙子彈嵌在木板里，哪顆子彈具有的動能大？為什么？ 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共3分) 22. （3分）小明在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律： （1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察________，間接知道小球A動能的大?。粓D乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察________（加熱時(shí)間/溫度計(jì)升高的示數(shù)），間接比較兩種燃料燃燒放出熱量的多少． （2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)小球是為了探究動能大小與________的關(guān)系；圖乙中不僅要選擇兩套完全相同的裝置，還要控制兩種油的________相等． （3）小明和小輝對于圖乙中“兩杯水的初溫是否要相同”的看法不同．①小輝認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中兩杯水的初溫可以不同；②小明認(rèn)為既然探究過程中他們采用了控制變量法，那么就應(yīng)該只有燃料的________不同，其他因素都必須控制相同．如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水的散熱就不相同．你認(rèn)為________（小明/小輝）的想法更合理． 五、 綜合題 (共2題；共20分) 23. （10分）在綜合實(shí)踐活動課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動場地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)” （1）請你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做． 答：________； （2）說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小． 答：________． 24. （10分）在學(xué)習(xí)勢能知識時(shí)，小紅將一張硬紙片對折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個(gè)特殊的卡片． （1）小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片________，因此橡皮筋具有________． （2）接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢能大小與________的關(guān)系．小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：在一定限度內(nèi)，________． （3）要想紙片彈得更高，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么？（寫出兩點(diǎn)）________． 六、 計(jì)算題 (共1題；共5分) 25. （5分）如圖所示，足夠大圓柱形空容器A 放在水平桌面上。在容器A 底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧原長為l0；彈簧上端連有底面積為S0、高為h0的小圓柱形容器B，制成容器B 的材料密度為ρ0 ， 它豎直壓在彈簧上且不與A 容器壁接觸，此時(shí)彈簧的長度為l1 ． 現(xiàn)往空容器A 中緩慢加水，當(dāng)彈簧的伸長量達(dá)到最大時(shí)，繼續(xù)向容器A 中加水，直至彈簧的變化量不再改變。已知：彈簧所受彈力F 與其長度的變化量△l 的關(guān)系式為F＝k△l，k 為已知常量；上述過程中彈簧始終在豎直方向伸縮，且始終在彈性限度內(nèi)。請你計(jì)算并分析：（水的密度為ρ水 ， 不計(jì)彈簧的體積） （1）小容器B的質(zhì)量； （2）向空容器A中緩慢加水，當(dāng)彈簧的伸長量達(dá)到最大時(shí)，彈簧的伸長量。 （3）當(dāng)繼續(xù)向容器A中加水，直至彈簧的變化量不再改變時(shí)，彈簧處于伸長狀態(tài)還是壓縮狀態(tài)或保持原長不變？ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共10分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 解答題 (共1題；共5分) 21-1、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共3分) 22-1、 22-2、 22-3、 五、 綜合題 (共2題；共20分) 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 24-3、 六、 計(jì)算題 (共1題；共5分) 25-1、 25-2、 25-3、