中班音樂教案《春雨沙沙》.doc

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中班音樂教案《春雨沙沙》 設計思路： 前段時間，天氣一直陰雨綿綿，幾次在運動時，下起了毛毛細雨，我和孩子們一起討論春雨，以及春雨給大地帶來的變化，孩子們的興趣特別濃厚。歌曲《春雨沙沙》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的春天場景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂情緒活潑歡快，非常適合中班幼兒演唱，結合幼兒的熱點話題與主題進展，設計了本次活動。 本次活動共分三個環(huán)節(jié)：欣賞——學唱——表演，我將采用情境化的語言引導幼兒熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲情緒，激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動。在演唱歌曲中，重點關注幼兒用輕柔、連貫的聲音來表現(xiàn)春雨和種子，通過情境性的語言感受春雨給大地帶來的生機。 活動目標： 1.學唱歌曲，嘗試用輕柔、連貫的聲音表現(xiàn)春雨和種子。 2.感受下春雨的情景，知道春天是種子發(fā)芽的季節(jié)。 活動準備： 音樂 活動過程： 一、欣賞歌曲——通過歌詞感受春雨的特征 1.師彈唱第一段 你聽到了什么？ 春雨發(fā)出了什么樣的聲音？（沙沙沙） 小結：春雨春雨沙沙，沙沙沙。 種子在干什么？（在說話） 它在說什么？（哎喲喲，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽） 小結：種子種子在說話，在說話，哎喲喲，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽。 二、學唱歌曲——運用歌詞唱出旋律 1.你們也會像老師這樣唱嗎？讓我們一起來試試吧！幼兒跟著老師一起清唱，注意聲音的柔和、整齊。 2.欣賞第二段 （1）小朋友唱的真不錯，聽春雨又開始在下了，這回它又是怎么說的呢？（哎喲喲，我要出土，哎喲喲，我要長大） （2）請幼兒跟著老師再次清唱。 3.引導幼兒跟著琴聲演唱歌曲。 三、表演歌曲——根據(jù)自己對春雨的認識運用動作進行表現(xiàn) 1.和幼兒一起討論動作。 2.跟著音樂表演歌曲。（鼓勵幼兒大膽表演，動作優(yōu)美。） 2 / 2