2019年三年級語文上冊《龍宮借寶》課件2 語文A版.ppt

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龍宮 借 寶 節(jié)選 西游記 吳承恩 作者介紹 吳承恩 1510 1582 明代小說家 字汝忠 號射陽山人 懷安山陽 江蘇淮安 人 他生于一個由下級官史淪落為商人的家族 家境清貧 吳承恩自幼聰明過人 但他科考不利 至中年才補上 歲貢生 后流寓南京 長期靠賣文補貼家用 晚年因家貧出任長興縣丞 由于看不慣官場的黑暗 不久憤而辭官 貧老以終 吳承恩杰出的長篇神話小說 西游記 以唐代玄奘和尚赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍本 在 大唐西域記 大唐慈恩寺三藏法師傳 等作品的基礎上 經(jīng)過整理 構(gòu)思最終寫定 作品借助神話人物抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的不滿和改變現(xiàn)實的愿望 折射出作者渴望建立 君賢神明 的王道之國的政治理想 小說借助唐僧師徒在取經(jīng)路上經(jīng)歷的八十一難折射出人間現(xiàn)實社會的種種情況 曲折地反映了當時的社會矛盾 也體現(xiàn)了人民的某些美好愿望 作品介紹 西游記 一書中刻畫了許多人物形象 你知道下面圖片中的人物都是誰嗎 你最喜歡其中的哪個人物 請欣賞 注音 點卯解數(shù)賒欠舍弟 m o xi sh sh 誅殺聒噪熟諳黿鼉 zh gu n yu n tu 第一層次 感知文章內(nèi)容 1 本文寫了件什么事 用自己的語言復述這個故事 2 孫悟空為什么要到龍宮去 借 寶 他是怎樣借 寶 的 他都 借 到了什么寶 3 你能概括地說說孫悟空是怎樣的一個人嗎 1 用自己的語言盡可能生動地復述這個故事 理清文章脈絡 文章共分三部分借寶原因借寶過程借寶結(jié)果 2 孫悟空為什么要到龍宮去 借 寶 他是怎樣借 寶 的 他都 借 到了什么寶 思路點撥 要找到相應的語段抓住關(guān)鍵詞語 盡可能簡潔地概括出核心內(nèi)容 參考答案 孫悟空自己沒有遂意的兵器 聽老猴講龍宮中有各種精良的兵器 所以去 借 孫悟空先是告求 龍王給他拿出幾件他都嫌輕 龍王借給他定海神鐵 他又向龍王討要了一套披掛 他 借 到了一個 如意金箍棒 和一套披掛 3 你能概括地說說孫悟空是怎樣的一個人嗎 思路點撥 概括人物性格特點要注意提取文中評價人物的關(guān)鍵性詞語 注意人物的行動 語言以及心理描寫 還要注意人物活動的環(huán)境 參考答案 孫悟空神通廣大 武藝超群 為人直爽而又桀驁不馴 4 理順本文的故事情節(jié)結(jié)構(gòu) 1 到龍宮去 借 寶 2 借到金箍棒 3 借到披掛 4 打出龍宮 第二層次 研讀文章 鑒賞文章寫作特色 鑒賞文章寫作特色要從以下幾個方面思考 1 表現(xiàn)主題方法方面 2 選擇材料方面 3 結(jié)構(gòu)層次方面 4 語言運用方面 1 本文在表現(xiàn)方法上有什么特點 思路點撥 所謂表現(xiàn)方法就是指作者用什么方法突現(xiàn)文章的主題 參考答案 本文運用了想象虛構(gòu)的方法來揭示主題的 文中的人物事物都是作者虛構(gòu)出來的 作者通過他們的言行表達出了文章的主旨 2 本文在選擇材料方面有什么特點 思路點撥 材料方面的特點主要是指選擇了什么樣的材料和材料的安排順序 詳略剪接 選擇角度等方面的特點 參考答案 本文材料方面的特點是詳略得當 3 本文在語言方面有什么特點 參考答案 語言通俗易懂 詼諧幽默 生動活潑 第三層次 遷移擴展同學們你們還知道 西游記 的其它故事嗎 請你用生動活潑的語言給同學們講一個你最喜歡的故事 可以參考下面圖畫提示 千萬不要忘了講完之后用一句話概括一下故事的主旨喲 課堂小結(jié) 今天我們學習了 西游記 中 龍宮 借 寶 這個精彩片斷 領會了這部古典文學名著的高妙 同時也學習了感知 鑒賞小說的方法 我們要在課外的學習中進一步去鞏固 并且按照新課程標準的要求通讀 西游記 全文 砸實基礎訓練 1 掌握下列各詞的音 形 義 點卯瑤宮貝闕鱖魚解數(shù)鳊魚魚鱉黿鼉忒粗金箍棒賒欠聒噪熟諳須臾弓弩履歷2 在文中找出描寫孫悟空的神態(tài) 語言 動作的例句各二個 分別說說所起的作用