蘇教版九年級語文下冊第3課陳毅市長同步練習(xí)及答案.doc
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3陳毅市長 一、積累與運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)字注音。 少頃( ) 請?zhí)? ) 閉門羹( ) 咋( )個辦 駑( )鈍 撳( )鈕 2.在齊仰之的話語中,時常有一些化學(xué)名詞,既顯示出他的職業(yè)特點(diǎn),也準(zhǔn)確表達(dá)了他的思想感情。例如,他把元素、分子量說成是自己的朋友,表明他與化學(xué)實驗工作密不可分;他用“絕不會溶解”表明即使泡在政治里,自己也不會化開。這些語言形象地表明了他埋頭工作、不問政治的態(tài)度。當(dāng)思想轉(zhuǎn)變后,他又用“酸性”比喻自己的清高、迂腐,用“化學(xué)變化”形象表明自己思想的徹底轉(zhuǎn)變。請你仿照齊仰之的話語,寫一寫各科老師說的話,力求做到既顯出他的職業(yè)特點(diǎn),又準(zhǔn)確表達(dá)了他的思想感情。 3、齊仰之從“閑談不得超過三分鐘”、“我只有三分鐘的空閑”,且“從不例外”,到“可以延長片刻”,到“不受三分鐘之限”、“今日可以破此一例”,到扯下“閑談不得超過三分鐘”的字條,愿與陳毅秉燭夜談“三天三夜”,反映了他的思想發(fā)生了哪些變化? 4、說說下列句中“化學(xué)”一詞的含義: (1 )我認(rèn)為,齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)專家,可是對有一門化學(xué)齊先生也許一竅不通。 (2 )陳市長真不愧是共產(chǎn)黨人的化學(xué)家,沒想到你的光臨使我這個多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學(xué)變化! 5、陳毅進(jìn)了齊仰之的住屋后,為什么想起了劉禹錫的《陋室銘》,說齊仰之的屋“苔痕上墻綠,草色室中青”是什么意思? 6、這場戲的舞臺說明中寫了陳毅有三次看表的動作。請你結(jié)合情節(jié)具體說說陳毅每次看表的心理活動是否相同? 7、仿照例句,以“筆”為話題立意開頭,并作為本體,寫出兩個句式相同的比喻句。 例句:書似階梯,開啟心靈之門;書似燈塔,照亮前行之路。 仿句: 二、閱讀探究 閱讀《陳毅市長》中陳毅的一段臺詞,回答文后的問題。 ①先生此言差矣。②孟子說:“大而化之謂之圣?!雹凵鐣舨黄鸶锩兓?,實驗室里也就沒進(jìn)行化學(xué)變化。④齊先生自己也說嘛,致力于化學(xué)四十余年,而建樹不多,啥子道理喲?⑤并非齊先生才( )學(xué)淺,而是社會未起變化緣故。⑥想當(dāng)初,齊先生從海外學(xué)成回國,雄心勃勃,一心想振興中國的醫(yī)學(xué)工業(yè),可是國民黨政府腐敗無能,毫不重視。⑦以致心灰意冷,躲進(jìn)書齋,閉門研究學(xué)問以自( ),從此不再過問世事。⑧齊先生之所以英雄無用武之地,豈不是當(dāng)時腐敗的社會所造成的嗎? 8、在文中( )內(nèi)填入適當(dāng)?shù)淖纸M成詞。 9、解釋詞語。 (1)大而化之謂之圣: (2)建樹: 10、把“齊先生奔走呼告,盡遭冷遇?!币痪淝度朐模x項正確的是( ) A.⑤句前 B.⑥句后 C。⑤句后 D.⑦句后 11、這段話用了什么修辭方法? 12、這段臺詞表現(xiàn)了陳毅怎樣的性格特點(diǎn)? 13、“心灰意冷,躲進(jìn)書齋,閉門研究學(xué)問”的順序能否顛倒?為什么? 14、這個語段的中心句是什么? 三、閱讀拓展 閱讀《音樂之聲》一文中的語段,回答下列題。 院長問一位戴眼鏡的修女:“你說,卡塔林嬤嬤,你覺得瑪麗亞怎么樣?” 卡塔林:“這姑娘才好呢……可有時候……” 院長又問另一位修女:“阿格塔嬤嬤?” 阿格塔:“瑪麗亞很招人喜歡,就是有時候……有點(diǎn)怪。” 院長轉(zhuǎn)而又問:“索菲婭嬤嬤,你說呢?” 索菲婭:“哦,我非常喜歡她,可她總是愛闖禍,你說是不是?”她向其他各位修女問道。 貝爾塔:“她說的一點(diǎn)都不錯。” 修女們唱《瑪麗亞》: 貝爾塔(唱):她爬樹,擦破皮,衣服撕窟窿。 索菲婭(唱):做彌撒,蹦蹦跳跳,嘴里還吹著口哨。 貝爾塔(唱):頭罩底下留著一頭卷發(fā)。 卡塔林(唱):修道院里還把歌兒唱。 阿格塔(唱):她上教堂不準(zhǔn)時, 索菲婭(唱):可懺悔起來倒真心誠意。 貝爾塔(唱):她什么事都拖拖拉拉, 卡塔林(唱):就是吃飯挺準(zhǔn)時。 貝爾塔(唱):不怪我心直口快,事實就是如此。 眾修女(合唱):瑪麗亞不適合做修女。 在邊上好久沒開口的瑪格麗塔忍不住了。 瑪格麗塔(唱):我倒想替她說幾句。 院長:“你說吧,瑪格麗塔嬤嬤?!? 瑪格麗塔(唱):瑪麗亞總叫我笑哈哈。 瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來,其他修女也一齊放聲地笑了。 院長見狀無可奈何地?fù)u搖頭。 院長(唱):叫人拿瑪麗亞怎么辦?叫人怎么能抓住天上的云彩? 15.在眾修女的眼中,瑪麗亞是一個怎樣的人? 16.為什么眾修女說瑪利亞不適合做修女? 17.“叫人怎么能抓住天上的云彩?!痹洪L的這句唱詞該怎樣理解? 四、中考在線 (一)積累與運(yùn)用 (浙江省溫州市) 1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 輕輕yn (1) 誦著“永嘉四靈”的詩歌,我們仿佛進(jìn)入江南水鄉(xiāng)美麗的田園風(fēng)光之 中。徐照的《舟上》所描繪的是:坐在一葉輕舟上的詩人停下船jiǎng (2 )舉目tio (3) 望,江畔坐落著四五戶人家,在朦朧的清晨中,曉光jn (4) 潤著月色,逐漸發(fā)亮的晨光里,一片霧氣彌漫在山色之間。 2.根據(jù)下面語境,為空格處選擇合適的詞語,將其序號填在橫線上。 飛鳥的飛翔是輕的,而飛鳥的翅膀是重的,鳥用自己的翅膀鑄就了飛翔的快樂;農(nóng)人收獲時的心情是 (1) 的,勞作時的腳步是 (2) 的,農(nóng)人用沉重的腳步換來了心里的輕 松;太陽的聲音是 (3) 的,是陽性的,把莊稼碾得越來越厚,月亮的聲音是 (4) 的,是陰性的,把那些陽性的喘息漸漸撫平。 A.重 B.輕 (二)閱讀 (福建省寧德市) 閱讀記敘文《你的眼神》,完成9—13題。(17分) ①那天,我又經(jīng)過那個地下通道,通道里有幾個彈著吉它唱歌的男孩,他們在唱一首歌,歌聲吸引了我的注意,讓我駐足。那是一段我熟悉的旋律。 我站在那里靜靜的聽完。歌聲的飄蕩中,我的記憶也如同流水緩緩而來。盡管,時間已經(jīng)流逝很久了。 ②曾經(jīng)的一段日子,我是這座城市電臺的DJ。我經(jīng)常穿過這個地下過街通道去對面的直播間做節(jié)目。通道里,總是靠邊席地坐著一個男孩子,一個彈著吉它唱歌的男孩子。男孩總是坐在固定的地方,他的前面是打開的琴袋,里面扔著過往的人隨手扔下的零錢。這并不奇怪,在很多城市的地下通道里,經(jīng)常會有這樣唱歌的男孩。 ③這個男孩總是穿一身牛仔,長長的頭發(fā)。我想,這個唱歌的男孩子是很愛酷的,因為無論什么時候,他總是帶著一副墨鏡。即使,他常坐的那個地方的燈壞了,他坐在黑暗中,也不會摘下他的墨鏡。 ④男孩的歌唱得很好,而且唱的大多是我喜歡的一些歌曲。而我經(jīng)過的時候,為了聽他的唱歌,常常走得很慢,往往是等他的一首歌唱完了,才走到他的跟前,然后放下一點(diǎn)零錢,再慢慢往前走,另外的一首歌唱完的時候,就是通道的近頭。 ⑤初夏的一天,那是一個下雨的日子。那天,那個男孩子唱的是beyond的《光輝歲月》,是我很喜歡的一首歌,我就站在那里傾聽。男孩唱得很投入,唱的很好,我也被他的投入打動了。他唱完的時候,我像往常一樣,在他的琴袋里放下零錢。這時候,這個男孩子突然說:“謝謝你”。 ⑥男孩子抬起頭,繼續(xù)說:“謝謝你。謝謝你這么長時間,一直給我的幫助。還有,要謝謝你的,是你每一次經(jīng)過的時候,都是蹲下來往我的琴袋里放錢。我在這個通道唱了三年的歌,你是唯一的一個蹲下來放錢的人。我聽得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來,即使你輕輕的離去;雖然我的眼睛看不到你?!? ⑦我很吃驚。他摘下墨鏡,一雙很大的眼睛,但是沒有光澤。怪不得他從不摘下墨鏡,怪不得他總是坐在固定的地方,即使沒有燈光,也從不會移動。 ⑧他說:我就要走了,就要離開這座城市,我從這座城市的盲校畢業(yè)了,要到另外一個城市去。今天我在這里就是為了等你來。我想在我臨走的時候聽聲音。我想,你一定有著好聽的聲音;還有一雙善良的眼睛。臨走的時候,我要唱一首歌給你。 ⑨ 男孩子調(diào)了一下琴弦,輕輕的唱起來,是蔡琴的一首歌:《你的眼神》。我像往常一樣,靜靜地聽著,歌聲很優(yōu)美,令人感動。 ⑩那天,我走進(jìn)直播間的時候,我在節(jié)目中講了這個依靠唱歌勤工儉學(xué)的男孩的故事。節(jié)目結(jié)束的時候,我選了那首歌:《你的眼神》做為結(jié)束,并且通過電波祝福他…… 3、作者用質(zhì)樸的語言講述了一個男孩的故事。請你概括男孩這一人物形象的特點(diǎn)。 4、讀下面一句話,說說你從中讀到了什么信息。(請分別從男孩和“我”兩個角度進(jìn)行分析) 我聽得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來,即使你輕輕的離去;雖然我的眼睛看不到你。 ① ② 5、文中劃線的句子與下文中的哪個句子相照應(yīng)?請找出并抄在橫線上。 6、文中第⑨段寫道:“我像往常一樣,靜靜地聽著,歌聲很優(yōu)美,令人感動?!闭埬阆胂癫⒚枋觥拔摇贝藭r的心理感受。(字?jǐn)?shù)50字以內(nèi)) 7、讀完本文,請你為每年5月份的“助殘日”擬一條關(guān)愛殘疾人的公益廣告語。(20字以內(nèi)) 答案 3陳毅市長 一、積累與運(yùn)用 1、qǐng tiě gēng zǎ n qn 2、數(shù)學(xué)老師:我們要用道德的坐標(biāo)去衡量我們自己的每一個行為,以期取得真善美的最佳絕對值。 3、從不問政治,到愿意聽取陳毅的意見,最后接受了陳毅的誠摯的意見,決定信奉共產(chǎn)黨人的“革命化學(xué)”,為國出力。 4(1).“化學(xué)專家”中的“化學(xué)”是指自然科學(xué)中的化學(xué)?!耙婚T化學(xué)”中的“化學(xué)”是指社會變化之學(xué)的意思。 (2).“化學(xué)家”中的“化學(xué)”指改革,變化?!盎瘜W(xué)變化”中的“化學(xué)”可理解為“象化學(xué)那樣的”。 5、陳毅理解知識分子的“德”,從陋室看到了齊仰之的抱負(fù),所以一下子想到了《陋室銘》?!疤凵蠅G,草色室中青”是說,齊仰之的住處比劉禹錫的還“陋”,用詼諧幽默的話緩和了當(dāng)時的氣氛,也給人親切、爽朗的好感。 6、第一次是在齊仰之看表之后,為計算時間心里有數(shù)而看。第二次是在齊仰之“急盼賜教”時,陳毅深知齊仰之求知心切,有意突出求知與談話不得超過三分鐘這一規(guī)矩的矛盾,讓齊仰之自動打破慣例。這次看表很有喜劇色彩。第三次看表是在齊仰之接受邀請之后,陳毅尊重科學(xué)家的工作,不肯多占用時間。三次看表雖是細(xì)節(jié)動作,但刻畫了陳毅機(jī)敏、靈活的性格,多安排在情節(jié)發(fā)展的重要時刻表現(xiàn)了陳毅從被動到主動的過程。 7、參考答案:筆似火焰 ,點(diǎn)燃文明之光;筆似犁鏵,耕耘五彩之夢。 二、閱讀探究 8、疏、娛 9、(1)原意指道德思想光明正大到能夠隨機(jī)變化的境界就叫做圣人了。這里借指政治變化。(2).建立功績 10、B 11、反問、設(shè)問、引用 12、豪爽、幽默、聰穎、直爽。 13、不能。因為“心灰意冷”在先,是原因;而“躲進(jìn)書齋”在后,“閉門研究化學(xué)”是結(jié)果。 14、社會若不起革命變化,實驗室里也無法進(jìn)行化學(xué)變化。 三、閱讀拓展 15、天性活潑,熱愛唱歌;不守常規(guī),無拘無束;純真快樂,自由自在;她自己快樂,也總給別人帶來快樂;她十分可愛又讓人感到頭痛。 16、瑪麗亞自由活潑的性格,與修道院的環(huán)境和要求極不協(xié)調(diào)。 17、院長在這句唱詞中,把瑪麗亞比作“天上的云彩”,意思是說拿瑪麗亞毫無辦法,這就如同人無法抓住天上的云彩一樣。 四、中考在線 (一)積累與運(yùn)用 1、(1)吟 (2)槳 (3)眺 (4)浸 2、(1)B (2)A (3)A (4)B (二)閱讀 3、(1)熱愛生活,積極樂觀(2)身殘志不殘,自強(qiáng)自立(3)有一顆感恩之心(圍繞其中的兩個方面答即可滿分) 4、男孩的角度:男孩雖然看不見,但是人了卻能用心感受周圍的一切;“我”的角度:“我”是一個很有愛心的人,我對他人的尊重。 5、他摘下墨鏡,一雙很大的眼睛,但是沒有光澤 6、能緊扣文章的主題,符合當(dāng)時的情境進(jìn)行描寫,語言流暢優(yōu)美即可得滿分。 7、示例:讓我們攜手共進(jìn),同享一片藍(lán)天; 愛心是陽光,照耀你心房;讓我成為你的拐杖,走進(jìn)愛的天地。等。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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