2015中考思想品德題例之六：模范人物題集錦.doc

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中考思想品德題例之六模范人物相關(guān)題集錦 1.丁曉紅是懷寧縣殘聯(lián)聾兒語(yǔ)訓(xùn)部教師。在教學(xué)中她根據(jù)聾兒的認(rèn)知心理和教學(xué)實(shí)際，自編了一整套教材，并相繼制作教具40多件。她每天把這些孩子們摟在懷里，讓他們看著自己發(fā)音的口形，一點(diǎn)一點(diǎn)，無(wú)數(shù)遍?！白稣Z(yǔ)訓(xùn)教師真的很累，可是看到孩子開(kāi)口說(shuō)話，和正常孩子一起上學(xué)、生活，我就覺(jué)著，值了?！彼f(shuō)。20多年來(lái)，她已經(jīng)讓100名聾啞兒童走出了無(wú)聲世界。她先后獲得“三八紅旗手”、“道德模范”等榮譽(yù)。 結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題 （1）丁曉紅獲評(píng)“三八紅旗手”“道德模范”等榮譽(yù)的原因有哪些？ 愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)；積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)；關(guān)心孩子、富有愛(ài)心；不怕困難挫折；助人為樂(lè)、尊重生命等。 （2）我們?cè)谏钪袘?yīng)該如何走出挫折？ 樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；正確的認(rèn)識(shí)挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找出有效的應(yīng)對(duì)方法；激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，開(kāi)拓進(jìn)??；學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，善于自我排解，請(qǐng)求幫助等。 2.殘疾人唐東保是銅陵人，3歲時(shí)患了小兒麻痹癥，右腿不能正常行走，曾先后賣過(guò)油條、開(kāi)過(guò)百貨店，下過(guò)崗。但他仍不氣餒，下苦功學(xué)習(xí)電動(dòng)車修理技術(shù)，開(kāi)店修車，走上創(chuàng)業(yè)之路。他主動(dòng)找到社區(qū)，要求招募?xì)埣踩藖?lái)店里免費(fèi)學(xué)習(xí)電動(dòng)車修理。2007年以來(lái)，他已先后培訓(xùn)12名殘疾人走上自立之路，其中最大的有60多歲，最小的僅20出頭?！拔沂鞘苓^(guò)社會(huì)熱心幫助的人，如今我也能幫助他人了，感到十分光榮和自豪?！彼f(shuō)。 結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題 （1）“銅陵好人”唐東保身上具有哪些令我們感動(dòng)的品質(zhì)？ 自立自強(qiáng)；不畏挫折，戰(zhàn)勝挫折；熱心公益，助人為樂(lè)；堅(jiān)強(qiáng)的意志力；自尊自信；充滿理想；頑強(qiáng)拼搏。 （2）“沒(méi)有抱怨，沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄”讓唐東保在創(chuàng)業(yè)道路上獲得成功，這給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆? ①自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；②自強(qiáng)是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力；③自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力、是通向成功的階梯；④理想是自強(qiáng)的航標(biāo)；⑤自強(qiáng)的關(guān)鍵，戰(zhàn)勝自我；自強(qiáng)的捷徑，揚(yáng)長(zhǎng)避短；⑥真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后，就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不移地奮斗。 3.在涇縣茂林鎮(zhèn)有一位母親，她叫蘇月華。孩子出生的時(shí)候被確認(rèn)為智障，有親朋好友勸她放棄這個(gè)孩子，蘇月華義正言辭的說(shuō)：“不管怎樣，兒子是媽媽心頭肉，要是再聽(tīng)到這樣的話，別怨我翻臉不認(rèn)人?！?寒來(lái)暑往三十年了，堅(jiān)定的信念支撐著蘇月華，再苦再累也要咬牙挺住，為了孩子將來(lái)的生活，想方設(shè)法讓他能夠部分生活自理，盡量多給他留些生活費(fèi)。 　結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題 （1）蘇月華感動(dòng)我們的原因是什么？ 積極承擔(dān)家庭責(zé)任，無(wú)怨無(wú)悔；自強(qiáng)不息；不畏困難和挫折；心懷感恩之心；關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子；樂(lè)觀向上；生活簡(jiǎn)樸等。 （2）對(duì)于父母給我們的愛(ài)，我們只有用愛(ài)來(lái)回報(bào)，為什么？ ①因?yàn)楦改覆坏x予我們生命，而且哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，為家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)，他們理所當(dāng)然應(yīng)該得到愛(ài)的回報(bào)，受到我們的孝敬；②孝敬父母是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德責(zé)任和法律義務(wù)；③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬長(zhǎng)是我們的天職；④成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的制裁。 4.張景蘭曾擔(dān)任機(jī)關(guān)工會(huì)主席，退休后，為了資助更多的貧困孩子，她開(kāi)始了自己的“拾荒”之路，硬生生地靠著拉板車撿破爛，來(lái)資助幾百名貧困學(xué)子求學(xué)。由于她在撿廢品之時(shí)，還會(huì)把一些無(wú)法回收的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，這引起了不少市民的關(guān)注，在媒體報(bào)道“工會(huì)主席撿廢品資助貧困兒童”一事后，她擁有了“拾荒主席”的稱號(hào)。 結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題。 （1）結(jié)合張景蘭老人的事跡，談一談怎樣才能提升生命的價(jià)值？ 　　要提升生命的價(jià)值，需要我們樹(shù)立崇高的理想，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為他人、為家鄉(xiāng)、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。 （2）作為中學(xué)生，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)向張景蘭老人學(xué)習(xí)？ 　努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；樹(shù)立為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，把國(guó)家人民利益放在第一位；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，報(bào)效祖國(guó)和人民；熱心公益事業(yè)，有顆善良的心，從日常生活的小事做起，幫助需要幫助的人等。 5.胡太平，南陵縣何灣鎮(zhèn)龍山村黨支部書記。自從2002年擔(dān)任村支部書記以來(lái)，帶領(lǐng)黨員干部群眾，積極籌集資金、爭(zhēng)取項(xiàng)目。在山溝里掘路，在石縫中找水，在泥土中淘金。先后修建4條水泥路3條砂石路，建成龍山村環(huán)形公路網(wǎng)，通車?yán)锍碳s20公里，帶領(lǐng)村民走出了那片大山；完成全村電網(wǎng)改造，新建日供水150噸的自來(lái)水產(chǎn)，解決了全村吃水難的問(wèn)題；因地制宜，引導(dǎo)村民種植鳳丹、西瓜等經(jīng)濟(jì)作物，引領(lǐng)群眾致富。被當(dāng)?shù)卮迕裼H切的稱為，龍山新“愚公”。 結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題 （1）胡太平身上具有哪些感人的優(yōu)秀品質(zhì)？ 具有強(qiáng)烈的公仆意識(shí)、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，是心系群眾的好干部；全心全意為人民服務(wù)，踐行“三個(gè)代表”精神；在辛勤的勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值；艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新；勇對(duì)挫折，意志堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)不息。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)人民以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，改革開(kāi)放，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；關(guān)愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)，把個(gè)人的發(fā)展和祖國(guó)的需要，人民的利益緊密相結(jié)合；尊重他人，與人為善，關(guān)愛(ài)，幫助他人。 （2）青少年應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)他的這種精神？ ①以振興中華為己任，把個(gè)人的發(fā)展和祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，立志成才； ②樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；③努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，敢于創(chuàng)新；④全面提高自身素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)人才。 6.由公安部等主辦的“中國(guó)好交警中國(guó)好司機(jī)”大型公益活動(dòng)評(píng)選揭曉，安徽宿州市交警支隊(duì)一中隊(duì)指導(dǎo)員陳海濤成為安徽省唯一一位獲評(píng)“中國(guó)好交警”榮譽(yù)的交警。自2004年參加交通管理工作以來(lái)，陳海濤在工作上表現(xiàn)非常出色，從一名普通的路面執(zhí)勤交警成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、執(zhí)法標(biāo)兵。他先后影響和帶領(lǐng)同事利用節(jié)假日到敬老院、救助站等地義務(wù)勞動(dòng)200余次，幫助過(guò)100余名困難群眾。與此同時(shí)，他還與3個(gè)特困家庭建立了長(zhǎng)期幫扶關(guān)系。他被群眾親切地稱為“好人交警”。 結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題。 （1）“中國(guó)好交警”陳海濤“好”在何處？ 愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)他人；承擔(dān)責(zé)任，追求進(jìn)步；熱心公益，服務(wù)社會(huì)；默默奉獻(xiàn)，任勞任怨等。 （2）我們自己在家庭、學(xué)校和社區(qū)中有哪些不同身份，應(yīng)該怎樣才能表現(xiàn)出色？ 在家里，作為兒女要孝敬父母；在學(xué)校作為同學(xué)要互相幫助，互相尊重；作為學(xué)生要尊敬老師；在社區(qū)作為居民要愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守秩序、關(guān)愛(ài)他人等。 7.安徽蕪湖南陵縣教師王新發(fā)21年來(lái)，穿梭在來(lái)去鄉(xiāng)村的路上。在學(xué)校，他既是多才多藝的全能教師，又是學(xué)校的“勤雜工”，他關(guān)心鄉(xiāng)村的留守兒童，自己的手機(jī)成了孩子和家長(zhǎng)的“親情電話”，他多次放棄調(diào)離鄉(xiāng)村的機(jī)會(huì)，他說(shuō)他就是“釘子”，要一直“釘”在格里，“釘”在鄉(xiāng)村教育的路上。2014年10月，王新發(fā)榮登“中國(guó)好人榜。 　結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題 （1）鄉(xiāng)村教師王新發(fā)榮登“中國(guó)好人榜”的原因是什么？ 為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，品德高尚；扎根鄉(xiāng)村，無(wú)怨無(wú)悔；一生清貧，甘為人梯；立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)等。 （2）在今后的學(xué)習(xí)生活中，與老師相處要做到哪些？ ①了解我們的老師，理解我們的老師；②要善于從老師的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考；③要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，原諒老師的過(guò)錯(cuò)；④要對(duì)老師有禮貌，與老師和睦相處。 8.2014年12月16日下午，“網(wǎng)上安徽好人館”在安徽省委宣傳部會(huì)議室正式發(fā)布上線?！熬W(wǎng)上安徽好人館”分“安徽好人”、“厚德安徽”、“好人影像”、“3D好人館”四大板塊。再現(xiàn)了800多位安徽好人形象，講述了他們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感人故事。 結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題 （1）“網(wǎng)上安徽好人館”正式發(fā)布上線有何重要的意義？ ①有助于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高我省居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；②有助于弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有助于實(shí)現(xiàn)我省全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)和構(gòu)建和諧社會(huì)；③有利于引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚，為建設(shè)美好安徽、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。 （2）結(jié)合安徽好人的先進(jìn)事跡，我們中學(xué)生應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生的意義？ ①人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。我們只有不斷地為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，人生才更光彩，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。因此，在我們的日常生活中要積極追求向上的人生目標(biāo)，并為之奮斗；②保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，面對(duì)人生的種種境遇，把困難與挫折轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出美麗的人生；③充分利用有限的今天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家庭、學(xué)校和社會(huì)多做有益的事情等。 9.54歲的山東省菏澤市48路公交司機(jī)李福振的生命，永遠(yuǎn)定格在2014年12月16日18時(shí)08分。在將載著滿滿一車乘客的公交車穩(wěn)穩(wěn)地停靠在公交站點(diǎn)后，他打開(kāi)車門、熄火，然后便一頭倒在了方向盤上，再也沒(méi)有起來(lái)。當(dāng)時(shí)車上只有五六個(gè)成年人，其余都是在牡丹區(qū)21中站點(diǎn)上車的學(xué)生。 　結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題 (1)李福振身上，集中體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?你認(rèn)為可以通過(guò)哪些途徑了解李福振事跡? 珍愛(ài)他人的生命；無(wú)私奉獻(xiàn)，不言代價(jià)與回報(bào)；與人為善，樂(lè)于助人；舍己救人，強(qiáng)烈的正義感；勇?lián)?zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)等。 獲得信息的途徑有上網(wǎng)、聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等。 (2)學(xué)習(xí)李福振的精神對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)具有哪些重要的意義? ①有利于繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族精神；②有利于加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)；③有利于發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明；④有利于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚；⑤有利于促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展和全面建成小康社會(huì)。 10.推板車救工友的河南人鄒命東來(lái)自河南南陽(yáng)。事故發(fā)生后，鄒命東第一時(shí)間組織10多名工友，用板車救出了20多名受傷的工友，被當(dāng)?shù)厥忻裼H切地稱為“板車哥”。救人后的這兩天，“板車哥”一直幫忙聯(lián)系受傷的河南老鄉(xiāng)，累倒輸液后，仍不知疲倦地幫著心急如焚的老鄉(xiāng)尋找親人。 結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題 （1）你認(rèn)為鄒命東的人生有意義嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （1）有意義。理由：①探索人生意義的路，隨著對(duì)社會(huì)、對(duì)自我認(rèn)識(shí)的深入，對(duì)人生意義的認(rèn)識(shí)也不斷調(diào)整、深化。朝著什么方向去探索，取決于我們形成怎樣的價(jià)值觀，取決于良知的指引、道德的趨勢(shì)；②每個(gè)人的人生意義不是用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量的。鄒命東能夠選擇真正正確的人生方向，做利于他人、利于社會(huì)的事情，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不斷增長(zhǎng)和發(fā)揮自己的能力，自我完善，自我實(shí)現(xiàn)，他的人生意義就逐漸地顯現(xiàn)出來(lái)。 （2）我們要實(shí)現(xiàn)有意義的人生應(yīng)該怎樣做？ （2）①在人生的少年時(shí)期，我們?cè)陂_(kāi)始思考人生意義的同時(shí)，也開(kāi)始用行動(dòng)去創(chuàng)造有意義的人生。我們規(guī)劃未來(lái)，憧憬著自己追求的目標(biāo)。我們也腳踏實(shí)地地站在今天，盡心盡力地完成今天的學(xué)習(xí)、工作、生活、交往中的大事和小事；②如果我們認(rèn)真地對(duì)待每一天，認(rèn)真做好每一件事，就是在通往人生意義的道路上邁出了一步。這樣一步一步的不斷探索，不斷創(chuàng)造，不斷前進(jìn)，有意義的人生就會(huì)一天天地展現(xiàn)在我們的腳下。 11.2014年南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)又稱南京青奧會(huì)，南京青奧會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)后我國(guó)又一重大奧運(yùn)賽事，也是我國(guó)首次舉辦的青奧會(huì)，將有204個(gè)國(guó)家3700多名運(yùn)動(dòng)員參加比賽。8月16日，第二屆青奧會(huì)開(kāi)幕式將在南京市奧體中心舉行，塔溝武校988名學(xué)員將參加開(kāi)幕式3個(gè)篇章6個(gè)節(jié)目的演出，尤其是壓軸節(jié)目第二篇章《筑夢(mèng)》，需要120名高空威亞和地面400名學(xué)員配合完成，他們中最小的14歲，最大的18歲，在42米高空上下翻飛、騰空飛躍，并組成各種不同的造型，必將成為本次開(kāi)幕式最大的亮點(diǎn)。 結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題 （1）南京青奧會(huì)必將成為世界文明寶庫(kù)的獨(dú)特財(cái)富，請(qǐng)你說(shuō)出理由。（兩方面即可） ①各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族的由于地理位置、自然環(huán)境、生存條件、經(jīng)濟(jì)條件及生活方式的不同，形成了千姿百態(tài)的物質(zhì)文明和精神文明成果，都是人類智慧的結(jié)晶。每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都為世界文明的寶庫(kù)貢獻(xiàn)了自己獨(dú)特的財(cái)富；②不同國(guó)家、不同民族所創(chuàng)造的文明盡管特色各異，彼此又是息息相通的。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄舜讼嗤ǖ男撵`和情感;在不同的文明中，必然存在相同的合理內(nèi)核——真誠(chéng)、善良、友愛(ài)、和平等人類的共同價(jià)值；③南京青奧會(huì)匯集眾多國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，必將展現(xiàn)各個(gè)國(guó)家、民族的文明成果； （2）假如你是南京青奧會(huì)志愿者，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做？ ①在我們的生活中，與不同國(guó)家、種族、文化背景的人們交往，學(xué)會(huì)尊重別人的信仰和習(xí)俗；②包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點(diǎn)和長(zhǎng)處；③真誠(chéng)友好、不卑不亢、自尊自信是我們應(yīng)具備的交往藝術(shù)。 12.既是出租車司機(jī),又是1000萬(wàn)人口的出行顧問(wèn)——王國(guó)順。他已經(jīng)7年不曾黑夜入睡了。每一天,利用凌晨寧?kù)o的幾個(gè)小時(shí),他一個(gè)人維護(hù)著獨(dú)自創(chuàng)辦的“搜索鄭州網(wǎng)”,義務(wù)為來(lái)自各方的出行者提供吃喝玩住行指南。他的夢(mèng)想是,用自己的腳步去丈量城市的每一寸土地,他利用自己熟悉城市路況和設(shè)施分布的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),成為這個(gè)城市貼心的“出行保姆”?！叭嘶钸@一世,無(wú)論多少都要給地球留下點(diǎn)痕跡,不能白白活一生。”王國(guó)順認(rèn)為,每個(gè)人都要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,“我的夢(mèng)想是能為社會(huì)提供更多服務(wù)。” 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題 （1）凡人善舉，傳遞正能量。執(zhí)著追夢(mèng)人王國(guó)順傳遞給我們哪些正能量？ （1）熱心公益，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)； 具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感； 助人為樂(lè)，在幫助他人中，實(shí)現(xiàn)人生的意義。 （2）王國(guó)順的行為會(huì)給社會(huì)帶來(lái)哪些積極影響？ （2）在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，有利于共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍 ；可以帶動(dòng)更多的人積極投身于社會(huì)公益活動(dòng)中，使我們的社會(huì)更加多彩、更加溫暖、更加充滿希望。 （3）王國(guó)順的追夢(mèng)故事啟示我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？ （3）培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任；從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)力所能及地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；力所能及地去關(guān)心、幫助有困難的人；發(fā)揚(yáng)不言代價(jià)與回報(bào)地奉獻(xiàn)精神。在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人、人人為我”的社會(huì)氛圍；④熱心公益，服務(wù)社會(huì)。