烏什縣職業(yè)中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃.doc

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烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 （2012—2013學(xué)年第一學(xué)期） 基本情況：烏什縣職業(yè)高中（職業(yè)技術(shù)學(xué)校）成立于1984年9月，1997年與縣三中合并，2007年初，政府投資新建了烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職業(yè)培訓(xùn)中心)，學(xué)?，F(xiàn)用地面積60畝，規(guī)劃占地面積81．6畝。校舍建筑面積6257平方米。其中教學(xué)辦公樓3793平方米，宿舍1799平方米，食堂584 平方米，其他用房81平方米。學(xué)校內(nèi)設(shè)行政辦、職教處、教務(wù)處、后勤處、政教處、總務(wù)處。學(xué)校的主要職能是全面貫徹《職業(yè)教育法》和當(dāng)?shù)芈毥?職業(yè)培訓(xùn))方針政策；按照教學(xué)大綱實(shí)施在校生職業(yè)教育及素質(zhì)教育；開(kāi)展適合本地發(fā)展需求的職業(yè)教育技能培訓(xùn)；對(duì)學(xué)生(學(xué)員)實(shí)施良好的德育教育特別是民族團(tuán)結(jié)教育。 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍包括開(kāi)展中職階段教育；開(kāi)展職業(yè)教育，開(kāi)展長(zhǎng)、中、短期職業(yè)技能培訓(xùn)；開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力輸出培訓(xùn)；開(kāi)展行業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)等。現(xiàn)有全校共有教職工50名，其中專任教師43名，雙師型職教專業(yè)教師15名，其它崗位人員17名?，F(xiàn)有在校生723人，職高班16個(gè)，開(kāi)設(shè)了園藝、烹飪、農(nóng)機(jī)維修、家電維修、地毯編織、縫紉、美容美發(fā)、酒店管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等9個(gè)專業(yè)，有三個(gè)教學(xué)分點(diǎn)。每年承擔(dān)3500--5000人的中短期職業(yè)培訓(xùn)人員的培訓(xùn)工作。 一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針以及國(guó)家、地區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以能力為本位”和“以人為本、先成人，后成才”的辦學(xué)思想，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、全地區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，　貫徹落實(shí)縣局《乳源中小學(xué)教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，通過(guò)各種渠道和形式提高教師的師德、學(xué)歷、職稱、能力，尤其要加強(qiáng)專業(yè)教師的技能培訓(xùn)，強(qiáng)化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支師德高、能力強(qiáng)的職業(yè)教育師資隊(duì)伍。 　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師資隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)。⑴組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、科學(xué)發(fā)展觀等，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和責(zé)任感。⑵組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和有關(guān)的法律法規(guī)。提高教師的師德修養(yǎng)和依法治教的自覺(jué)性，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和良好的道德風(fēng)尚。 2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴采用“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的形式開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參與有關(guān)部門(mén)舉行的各種種類教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，造就更多的“雙師型”教師。⑵鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)歷層次，選送教師參加上級(jí)主管部門(mén)舉辦的有關(guān)培訓(xùn)。進(jìn)一步提高隊(duì)伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。⑶做好傳幫帶活動(dòng)，進(jìn)一步做好新教師、青年教師和骨干教師培養(yǎng)工作，給新教師上示范課，使他們盡快成長(zhǎng)。 　　3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍的管理。⑴認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)要求。⑵落實(shí)《教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》使教育教學(xué)工作管理制度化、規(guī)范化。 4、運(yùn)用評(píng)優(yōu)評(píng)先及有關(guān)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師提高素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和崗位補(bǔ)貼等機(jī)制，激勵(lì)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三、抓好常規(guī)工作，教學(xué)工作多樣化 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)藝術(shù)是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)。主要通過(guò)檢查計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教案、學(xué)生作業(yè)等形式落實(shí)這項(xiàng)工作。 1、抓好兩個(gè)計(jì)劃的制定。教學(xué)工作計(jì)劃是整個(gè)教學(xué)的指導(dǎo)。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，了解大綱的要求。各知識(shí)這之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時(shí)分配。了解學(xué)生的實(shí)際，分析學(xué)生的知識(shí)水平和基本技能。設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法。計(jì)劃要科學(xué)、合理、有序，便于操作。期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)期末復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)性計(jì)劃。復(fù)習(xí)時(shí)間一般為1---2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識(shí)的缺陷，做到查漏、補(bǔ)缺、鞏固、提高。尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。專業(yè)課著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。在教學(xué)上有新的突破。 2、備課。備課要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容要進(jìn)行調(diào)整，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。專業(yè)教師應(yīng)注意操作練習(xí)，減少課堂教學(xué)的失誤。教案的書(shū)寫(xiě)要簡(jiǎn)明、清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)合理，計(jì)算機(jī)專業(yè)可進(jìn)行電子教案的備課試驗(yàn)。教學(xué)方法要靈活多樣。練習(xí)、作業(yè)、實(shí)操形式多樣。 3、上課。要注意課堂課堂紀(jì)律、講究課堂藝術(shù)、提高課堂教學(xué)效率。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)程序要嚴(yán)謹(jǐn)有序。注意學(xué)生考勤，進(jìn)行點(diǎn)名登記。明確教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題討論問(wèn)題，要體現(xiàn)學(xué)校《教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》的特點(diǎn)，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系。專業(yè)課程、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課要注意每一個(gè)步驟的演示，各步驟之間的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生逐步完成各項(xiàng)練習(xí)提高學(xué)生的操作能力，提高學(xué)生的技能技巧。嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。教學(xué)事故是指：實(shí)訓(xùn)、實(shí)操、體育課中發(fā)生學(xué)生人身傷害、財(cái)產(chǎn)重大損失；課堂的打架現(xiàn)象；課堂嚴(yán)重違反教學(xué)內(nèi)容（如計(jì)算機(jī)課隨意打開(kāi)上網(wǎng)系統(tǒng)讓學(xué)生上網(wǎng)）。課后要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記。教學(xué)后記主要有三方面的內(nèi)容：該節(jié)課成功和不足之處，以后改進(jìn)的辦法。 4、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的布置要認(rèn)真研究。要根據(jù)學(xué)生和實(shí)際的教學(xué)要求來(lái)確定，一般情況，文化課每?jī)晒?jié)課不少于一次作業(yè)。專業(yè)課可以安排理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)操作業(yè)。作業(yè)的批改可以多種形式，老師都必須對(duì)學(xué)生的作業(yè)有總體的了解，為輔導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備。語(yǔ)文學(xué)科要完成課文所規(guī)定的作文。同時(shí)還要進(jìn)行適當(dāng)寫(xiě)日記、周記。字詞句的練習(xí)也不能忽視，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。 5、課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。課外輔導(dǎo)可以多種形式進(jìn)行。個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)極個(gè)別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。集體輔導(dǎo)。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問(wèn)題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率。指導(dǎo)學(xué)生相互輔導(dǎo)。專業(yè)課利用課外活動(dòng)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生利用晚修上機(jī)練習(xí)。 6、測(cè)驗(yàn)。平時(shí)測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、期中期末考試。測(cè)驗(yàn)的形式可依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)而定，可以開(kāi)卷、閉卷、理論考試、實(shí)操考試等多種形式。專業(yè)課突出實(shí)操考試，實(shí)操考試要與考證接軌。平時(shí)測(cè)驗(yàn)每半個(gè)學(xué)期不少于一次，及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析并交教務(wù)處。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，期末復(fù)習(xí)要制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。凡是開(kāi)設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，填寫(xiě)有關(guān)表冊(cè)。考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)成績(jī)的指標(biāo)之一。 四、教研工作上一個(gè)層次，立足校本研究 1、切實(shí)抓好教研活動(dòng)。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)。教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、多學(xué)習(xí)國(guó)家、省職教會(huì)議精神。對(duì)參加人員要進(jìn)行考勤登記。教研活動(dòng)主要進(jìn)行教學(xué)研究、說(shuō)課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)。研究本專業(yè)、本學(xué)科課程開(kāi)發(fā)、科學(xué)利用現(xiàn)有資源。努力開(kāi)發(fā)校本教材。教研活動(dòng)的過(guò)程要進(jìn)行記錄。 2、組織好校級(jí)觀摩課。在科組充分醞釀的基礎(chǔ)上，選擇一位教師代表本組向?qū)W校展示本組的教研成果（校級(jí)公開(kāi)課）?？平M要組織本組教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課。校級(jí)分開(kāi)課要有完備的各種資料。 3、本科組交流課。為了活躍教研活動(dòng)，增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，各科組進(jìn)行本組的上課交流（組級(jí)公開(kāi)課）。本科組不少于百分之五十的教師上課，進(jìn)行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進(jìn)行說(shuō)課，課后本組要進(jìn)行評(píng)課。 4、聽(tīng)課。本學(xué)期仍然堅(jiān)持教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度，每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。要對(duì)其中的5節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的分析評(píng)議，填寫(xiě)好《乳源縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)評(píng)課記錄表》，與聽(tīng)課本一齊上交教導(dǎo)處備查。連堂課備一個(gè)教案，格式不變，按每周教案計(jì)。 5、鼓勵(lì)集體備課。同一學(xué)科較多教師的可以進(jìn)行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽(tīng)取廣泛的意見(jiàn)。結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況選擇教學(xué)方法的教學(xué)程序。在主教案基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際，適當(dāng)增減。如果由一個(gè)人寫(xiě)教案，其他教師不修不改照搬照用，那就失去了集體備課的意義。 6、設(shè)立教研專題。各科組要設(shè)立一個(gè)教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學(xué)科的內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法為宜。時(shí)間不要太長(zhǎng)，一般以一學(xué)期或一學(xué)年為宜。教研專題的實(shí)施按照提交方案（填寫(xiě)有關(guān)表格），核實(shí)批準(zhǔn)，方案實(shí)施，對(duì)比總結(jié)等程序進(jìn)行。 7、撰寫(xiě)論文。鼓勵(lì)教師向省、市、縣有關(guān)報(bào)刊雜志投稿，推薦自己的教學(xué)教研成果。每位教師期末結(jié)束時(shí)，都必須寫(xiě)一份本學(xué)科的教學(xué)論文，（用A4紙打印、用磁盤(pán)拷至學(xué)校論文文檔），學(xué)校將對(duì)論文進(jìn)行評(píng)選，選出校級(jí)論文，將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報(bào)刊。學(xué)校每學(xué)年編撰一本教師論文集。 8、加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)工作的研究。根據(jù)教師的情況和學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)確定第二課堂的項(xiàng)目，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。 9、加強(qiáng)對(duì)《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《漢語(yǔ)》（選修）的研究，加強(qiáng)對(duì)高考班文化課和專業(yè)課設(shè)置的研究。 五、其他工作。 1、教研組匯報(bào)制度。教研組每月進(jìn)行一次工作匯報(bào)，把兩周的教研活動(dòng)簡(jiǎn)單概括，寫(xiě)成文字，向教導(dǎo)處匯報(bào)。 2、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要抓早抓緊抓實(shí)。抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓能力培養(yǎng)，抓重點(diǎn)學(xué)生培養(yǎng)輔導(dǎo)。運(yùn)用月考進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 3、短訓(xùn)班工作。與縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局聯(lián)系，爭(zhēng)取舉辦若干期短訓(xùn)班。加強(qiáng)短訓(xùn)班的教學(xué)與管理，提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 4、辦好板報(bào)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、體育為文化科板報(bào)（在舊報(bào)欄），計(jì)算機(jī)、電工、機(jī)電、會(huì)計(jì)、旅游為專業(yè)科板報(bào)（在新報(bào)欄）。板報(bào)要體現(xiàn)專業(yè)特色。 5、繼續(xù)完善部分教學(xué)大綱。 烏什縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)教務(wù)處 2012年9月1日 附件1： 烏什縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃表 周次 日期 主要工作內(nèi)容 負(fù)責(zé)部門(mén) 1 9、3/9、7 制定教學(xué)工作計(jì)劃、課程表、頒發(fā)課本、教研組長(zhǎng)會(huì)議（一） 教務(wù)處 2 9、10/9、14 上交課周教學(xué)計(jì)劃、科組計(jì)劃?？平M板報(bào)（一） 各科組、教師 3 9、17/9、21 整理學(xué)籍資料、收集學(xué)生身份證復(fù)印件 教務(wù)處 4 9、24/9、28 高一學(xué)生座談會(huì)（一）、科組板報(bào)（二）、科組公開(kāi)課 教務(wù)處 5 10、1/10、5 國(guó)慶節(jié) 教務(wù)處 6 10、8/10、12 教學(xué)進(jìn)度檢查（一）、 教務(wù)處 7 10、15/10、19 科組公開(kāi)課 教研室 8 10、22/10、26 高二學(xué)生座談會(huì)（二）、科組公開(kāi)課 教務(wù)處 9 10、30/11、2 科組板報(bào)（三）、民主測(cè)評(píng)（一） 教務(wù)處 10 11、5/11、9 作業(yè)、教教案檢查（一）、科組公開(kāi)課 教務(wù)處 11 11、12/11、16 教研組長(zhǎng)會(huì)議（二） 教務(wù)處 12 11、19/11、23 檢查檔案整整情況、科組公開(kāi)課 教務(wù)處 13 11、26/11、30 科組板報(bào)（四） 教務(wù)處 14 12、3/12、7 專業(yè)課教師座談會(huì)（三）科組公開(kāi)課 教務(wù)處 15 12、10/12、14 教學(xué)進(jìn)度檢查（二）、 教務(wù)處 16 12、17/12、21 科組公開(kāi)課 教務(wù)處 17 12、24/12、28 科組公開(kāi)課 教務(wù)處 18 12、31/1、4 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、科組板報(bào)（五）民主測(cè)評(píng)（二） 教務(wù)處 19 1、7/1、11 作業(yè)、教教案檢查（二）、期末考試動(dòng)員、上交教學(xué)論文、總結(jié)。論文整理、評(píng)選、匯編 教務(wù)處