新人教版2019-2020學年物理九年級全冊 20.4 電動機 同步練習.doc

《新人教版2019-2020學年物理九年級全冊 20.4 電動機 同步練習.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新人教版2019-2020學年物理九年級全冊 20.4 電動機 同步練習.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

新人教版2019-2020學年物理九年級全冊 20.4 電動機 同步練習 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分）下列家用電器中應用了電動機工作的是（ ） A . 電燈 B . 電熱水器 C . 洗衣機 D . 電飯鍋 2. （2分）如圖所示的，四個裝置分別可用來演示物理現象的描述正確的是（ ） A . 可演示電流的磁效應 B . 可演示電荷間的相互作用 C . 可演示電磁感應現象 D . 可演示磁場對通電導線的作用 3. （2分）如圖是一種手壓式環(huán)保節(jié)能手電筒的結構示意圖。使用時，迅速按壓手柄多次，閉合開關燈泡就能發(fā)光。這種不需要干電池的手電筒的工作原理是（ ） A . 電磁感應現象 B . 電流的磁效應 C . 磁極間的相互作用 D . 通電線圈在磁場里受力轉動 4. （2分）為了使電動機的轉動方向發(fā)生改變，下列措施可行的是（ ） A . 同時改變電流方向和磁場方向 B . 只改變電流方向或只改變磁場方向 C . 使電動機線圈中的電流增大 D . 使磁場增強 5. （2分）直流電動機工作時，能量的轉化情況是（ ） A . 電能轉化為化學能 B . 化學能轉化為電能 C . 機械能轉化為電能 D . 電能轉化為機械能 6. （2分）根據下列圖片提供的信息，以下的說法不正確的是（ ） A . 此圖可以辨認未知電池的正負極 B . 此圖模擬的是電動機工作原理 C . 此圖可用來演示磁場對電流的作用 D . 電風扇發(fā)電的原理是電磁感應 7. （2分）下列關于電與磁的有關說法中，正確的是（ ） A . 圖甲，根據小磁針靜止時N極所指的方向，可知電源的右端是正極 B . 圖乙，將線圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁場中，通電后線圈能持續(xù)轉動 C . 圖丙，轉動風葉，電流表指針偏轉，根據此原理可制成電動機 D . 圖丁，磁懸浮列車利用磁極間的相互作用，達到增大摩擦力的目的 二、 多選題 (共2題；共5分) 8. （2分）如圖所示是學習電磁現象過程中做過的幾個實驗，其中能反映電動機工作原理的是（ ） A . 線圈轉動，電流表指針偏轉 B . 導體AB左右擺動，電流表指針偏轉 C . 線圈通電，吸住鐵塊 D . 閉合開關，導體ab運動起來 9. （3分）如圖所示是有關電和磁的兩個重要的科學探究實驗，下列說法正確的是 　　 A . 甲圖中開關S閉合后，輕質導體棒ab會運動 B . 甲圖實驗探究的是發(fā)電機的工作原理 C . 乙圖中導體棒cd切割磁感線運動時，靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉 D . 乙圖實驗說明電能可以轉化為機械能 三、 填空題 (共7題；共15分) 10. （2分）電動機是將________能轉化為________能的裝置。 11. （1分）與其他動力裝置相比，電動機具有哪些明顯的優(yōu)點________？ 12. （3分）有一臺直流電動機，線圈的電阻為10Ω，當它接在220V的電路中，正常工作的電流為3A，若不計電動機轉動過程中零件之間的摩擦，則該電動機消耗的電功率是________原理是________,其電能轉化為________能. 13. （3分）改變直流電動機轉向的方法有改變________方向或改變________方向；加快直流電動機轉速的方法有________（寫一種即可）。 14. （3分）小華家微風吊扇通電后扇葉轉動，它是根據________原理制成的，拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是________現象．家庭電路中，當線路連接接觸不良時，該處的電阻會________（變大/變?。?，引起局部過熱，從而引發(fā)火災，應引起足夠重視． 15. （1分）直流電動機的工作原理是 ________。 16. （2分）在學完《電和磁》后，某物理興趣小組對電流表和電壓表的內部結構和工作原理展開了討論，他們從“當有電流通過電壓表或電流表時，指針會發(fā)生偏轉”這一現象想到：電流表、電壓表里面除了有線圈外，應該還有一個________，他們猜想的依據是________。 四、 作圖題 (共1題；共5分) 17. （5分）圖中甲圖的a是閉合電路的導體在磁場中的橫截面，⊙表示導體按箭頭運動時產生的感應電流方向．根據甲圖的情況標出乙、丙中○內的感應電流方向。 五、 實驗題 (共1題；共6分) 18. （6分）我們常常將看似無關的兩個事物或現象聯系起來，進行“類比”．“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識，以下是兩個“類比”學習案例： （1）將如圖所示的“水路”模型類比基本電路，可以發(fā)現： ①葉輪機在“水路”中的作用與下面哪個元件在電路中的作用相當？（________） A．電源 B．開關 C．用電器 D．導線 ②類比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運動形成水流的原因”，我們很容易理解電壓是使電路中________定向運動形成________的原因． （2）運用“類比法”，我們還可以將實驗室交流發(fā)電機和直流電動機列表比較，請完成表中的三處填空（將答案直接寫在橫線上）． 機種 類比項 交流發(fā)電機 直流電動機 工作原理 ________ ________ 不同構造 兩個銅環(huán) 兩個半環(huán) 相同構造 ________（定子）、線圈（轉子）、電刷等 六、 綜合題 (共1題；共7分) 19. （7分）學習了電流的磁場和磁場對電流有力的作用的知識之后，某學校興趣小組的同學猜想：“既然電流周圍存在著磁場，那么兩根互相靠近的通電導體之間將會發(fā)生相互作用”．他們將兩根導線（可伸長）平衡放置后固定（如圖甲所示），然后通上如圖（乙、丙、?。┧镜碾娏?，通過反復實驗證實了他們的猜想．請你根據下面的實驗現象回答問題： （1）平行放置的兩根通電導線之間作用力的特點是： ①當兩根導線通同向電流時，兩根導線相互________ ②當兩根導線通反向電流時，兩根導線相互________ （2）兩根平行放置的通電導線之間的相互作用力的大小除了與導線之間的距離、導線的長度有關外，還與哪個因素有關？你猜想的依據是什么？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 多選題 (共2題；共5分) 8-1、 9-1、 三、 填空題 (共7題；共15分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 四、 作圖題 (共1題；共5分) 17-1、 五、 實驗題 (共1題；共6分) 18-1、 18-2、 六、 綜合題 (共1題；共7分) 19-1、 19-2、