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1、生活垃圾的分類處理
高二化學備課組
[教學目標]
1. 知識與技能
①認識生活垃圾分類處理的必要性，知道常見分類方法
②了解常見的生活垃圾無害化、資源化的處理方法
2. 過程與方法
①通過走訪等方式了解生活垃圾的種類，知道其分類方法和標準
②理解垃圾的無害化處理所涉及的化學知識和方法
3. 情感態(tài)度與價值觀
①認識科學發(fā)展對于環(huán)境保護的重要作用，樹立可持續(xù)發(fā)展觀
②聯系實際，結合我縣的垃圾處理，增強學生的環(huán)境保護意識
[教學重點]生活垃圾的分類及標志
[教學難點]垃圾無害化處理方法、不同方法處理垃圾的優(yōu)缺點
[教學方法]調查、閱讀、討論、交流
[課時
2、安排]2節(jié)
[教學過程]
[情境引入]（PPT）亂扔垃圾的現象隨處可見
[討論]垃圾隨意傾倒會造成什么結果？
[小結]（PPT）垃圾的危害：侵占農田；污染土壤、地下水、空氣等；更嚴重的是疾病流行
[討論]我縣（城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村）處理垃圾的方法有哪些？如何垃圾減量？
[小結]生活垃圾需分類處理
一、生活垃圾的分類
1. 有機垃圾
2. 干電池等危險廢物
3. 廢紙、塑料、金屬等可回收垃圾
（PPT）垃圾分類的標志
討論交流 P19
二、生活垃圾的無害化處理
垃圾處理的基本原則：無害化、減量化、資源化
垃圾無害化處理的方法
A、焚燒處理
優(yōu)點：占地少；溫度高消滅病原體
3、；熱量可供暖、發(fā)電
缺點：投資大；釋放有毒氣體；產生有毒爐塵、爐渣
（PPT）廣州市李坑垃圾焚燒發(fā)電廠流程
B、填埋處理
缺點：建填埋場占地面積大；使用時間短，造價高；浪費可回收的資源，且滲出液易污染周圍土壤和地下水體。
填埋標準：P22
[討論]為什么填埋垃圾要有一定的技術標準？
[小結]P22
1. 廢電池的特殊處理
（PPT）廢電池的危害性，水俁病、痛痛病
討論：廢電池要回收，集中處理，不能隨意丟棄
介紹國外的強制回收廢舊電池的措施、制度等
三、生活垃圾資源化
（引入）處理垃圾的費用高昂，要變廢為寶，節(jié)約資源，創(chuàng)造財富。
1. 用垃圾生產沼氣
（PPT）垃圾
4、沼氣發(fā)電，農村用沼氣供能（原理、成份、用途）
2. 回收廢棄塑料
（PPT）白色污染、白色污染的危害
（講解）塑料垃圾不易降解，填埋會破壞土壤結構，焚燒會大氣污染
討論：白色污染的治理方法
小結：1）減少使用一次性塑料制品，用竹籃、布袋代替塑料袋
2）重復使用某些塑料制品
3）使用一些新型的可降解的塑料
4）回收各種廢舊塑料
3.廢玻璃的回收利用
[閱讀]P25
討論：廢玻璃的回收利用方式
小結：1）原型復用 2）重新熔煉 3）轉型利用
[板書設計] 生活垃圾的分類處理
一、生活垃圾的分類
1.有機垃圾
2.危險廢物
3.可回收垃圾
二、生活垃圾的無害化處理
1.封閉式焚燒
2.垃圾衛(wèi)生填埋
3.廢電池的特殊處理
三、生活垃圾資源化
1.用垃圾生產沼氣
2.廢棄塑料的回收
3.廢玻璃的回收利用
[教學反思]
《生活垃圾的分類處理》教案
