2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第二課 廣播操初生的太陽教案

上傳人:xt****7 文檔編號:89410801 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?6.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第二課 廣播操初生的太陽教案_第1頁
第1頁 / 共3頁
2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第二課 廣播操初生的太陽教案_第2頁
第2頁 / 共3頁
2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第二課 廣播操初生的太陽教案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第二課 廣播操初生的太陽教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第二課 廣播操初生的太陽教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第二課 廣播操初生的太陽教案 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢 學(xué)習(xí)內(nèi)容:廣播操初生的太陽 學(xué)習(xí)步驟: 一、 導(dǎo)入情景 教師活動:1.以小游戲《兔子賽跑》為開始。2.踏步練習(xí)進(jìn)行調(diào)整 3.復(fù)習(xí)一課的廣播操 學(xué)生活動:1.在小游戲中盡量活動。2.完成游戲中的比賽。3.整齊的踏步練習(xí) 組 織: 四列橫隊(duì) 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn):動作的正確性 難 點(diǎn):動作能否更上節(jié)奏 教師活動:1.請把上一次課所學(xué)內(nèi)容掌握的很好的學(xué)生給大家表演,同時進(jìn)行表揚(yáng)

2、 2.示范本次課所要學(xué)習(xí)的廣播操內(nèi)容,并進(jìn)行講解。 3.呼口令,同時一自己的示范帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí) 4.巡回指導(dǎo),糾正存在的錯誤動作。 5.組織集體,小組練習(xí) 學(xué)生活動:1.集體跟隨老師的示范與口令學(xué)習(xí)。 2. 兩人為一小組進(jìn)行互學(xué)、同時要幫助伙伴完成練習(xí)和糾正錯誤動作 3.以四人為一小組,進(jìn)行互學(xué)。同時要比一比誰做的好。 4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們進(jìn)行表演。 組 織: 1.兩人一組成散點(diǎn)練習(xí)。 2.四人一組進(jìn)行練習(xí) 三

3、、 素質(zhì)練習(xí)、提高自我 教師活動:組織小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí) 示范方法并講解要求 學(xué)生活動:相互幫助并督促完成 組 織:四列橫隊(duì) 場地器材: 田徑場 課后小結(jié):1.同學(xué)們的熱情很高,隊(duì)列練習(xí)時.有的同學(xué)的手沒有擺成直臂. 2.在做廣播操的時候同學(xué)們的協(xié)調(diào)性不是很好. 3.做頭部運(yùn)動的時候手不能伸直. 附送: 2021-2022年四年級體育上冊 第七冊 第五課 廣播操初生的太陽教案 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢 學(xué)習(xí)內(nèi)容:廣播操初生的太陽 學(xué)習(xí)步驟: 一、情景導(dǎo)入 教師活動:1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)廣

4、播操,呼口令 2.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)。 3.組織學(xué)生把已學(xué)的廣播操進(jìn)行展示。 學(xué)生活動:1.集體進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí)。 2.兩人一組進(jìn)行互學(xué)。要積極的幫助同學(xué)糾正錯誤動作。 3.積極的展示自己已學(xué)的廣播操。 組 織:集體練習(xí)已四列橫隊(duì)后以散點(diǎn)練習(xí)為主 二、合作探究、 掌握技能 重 點(diǎn):動作的正確性 難 點(diǎn):動作能否跟上節(jié)奏。 教師活動:1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作,同時講解. 2.教師呼口令同時以肢體語言提示動作。

5、 3.教師組織學(xué)生已小組的形式進(jìn)行互學(xué)。 4.教師巡回指導(dǎo)、巡回指導(dǎo) 學(xué)生活動 :1.認(rèn)真看教師的示范動作,和聽教師的講解。 2. 跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。 3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。 4.以小組的進(jìn)行互學(xué)。同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí). 組 織:四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí) 三、素質(zhì)練習(xí)、提高自我 教師活動:組織素質(zhì)練習(xí)。進(jìn)行柔韌練習(xí) 學(xué)生活動:認(rèn)真的完成練習(xí)、要做到進(jìn)全力 組 織:散點(diǎn) 場地器材: 課后小結(jié):

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!