二年級數學上冊 除法的初步認識 猴子撈月教案 青島版

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1、除法的初步認識 猴子撈月 教學內容：課本54——55頁。有關0的除法。 課型：新授課。 教學目標： 1、在已有生活經驗的基礎上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關0的除法。 2、能用除法解決一些簡單的數學問題，初步培養(yǎng)發(fā)現問題和解決問題的能力。 3、感受數學與生活的密切聯系，提高學習數學的興趣。 教學重點：理解有關0的除法，培養(yǎng)學生的解題能力。 教學難點：理解有關0的除法，培養(yǎng)學生的解題能力。 教學方法：談話法，講授法，練習法。 教學時間：一課時。 教具：課本、電腦，實物投影儀。 教學過程： 一、談話導入： 上一節(jié)課，我們學習了除法的初步認識，會用除法算式解

2、決生活中的實際問題。今天，我們接著學習除法。 二、探索新知： 1．出示教學掛圖。引導學生仔細觀察，并說一說自己看到了什么？你能提出什么數學問題？ 2．引導學生用自己的方法提出問題：每只猴子平均分到幾個月亮？ 3．學生說自己的做法，并列出相應的除法算式：0÷5。 4.小組討論學習：每只猴子平均分到幾個月亮？ 討論后指名回答，老師板書。 交流你是怎樣想的。 教師板書：0除以任何一個不是0的數都得0。 三、自主練習 1.先讓學生看圖自己列式計算，然后引導學生套用規(guī)律進行計算。 2.綜合練習，幫助學生熟練運用學過的數學知識，可以讓學生自己獨立完成再講解。 3.第三題只給出了條件，讓學生在自己提問題的基礎上，還可以讓學生列式計算。有一定的難度，教師可以先講解再讓學生完成。 四、小結。 同學們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現怎么樣？ 五、布置作業(yè)。 提前預習下一課。 板書設計：猴子撈月 教后反思：大部分同學內容能夠掌握有關0的除法，但在實際操作中卻不是很熟練，必須多做練習。