2022年三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 我愛(ài)爺爺奶奶教案1 北師大版

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1、2022年三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 我愛(ài)爺爺奶奶教案1 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1.了解爺爺、奶奶曾經(jīng)和正在為家庭和社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。 2.培養(yǎng)學(xué)生與社會(huì)密切聯(lián)系,收集信息,加強(qiáng)發(fā)表的意識(shí)和能力。 3.增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的尊敬和孝敬之情。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1.了解爺爺、奶奶年輕時(shí)的事情。觀察老人家的行動(dòng)特點(diǎn)。 2.收集一些和爺爺、奶奶的合照或者爺爺、奶奶年輕時(shí)和近期的照片。 3.收集社會(huì)上關(guān)心老人的事例、政策等。 教學(xué)過(guò)程: 一、猜謎激趣、錄像導(dǎo)入(3分鐘) 導(dǎo)入:同學(xué)們,老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ),看誰(shuí)最聰明? 1,猜謎語(yǔ)“早上四只腳,中午兩只腳,晚上三只腳?!? 過(guò)渡:樂(lè)樂(lè)他家有疼

2、他的爺爺,我們聽(tīng)聽(tīng)他怎么說(shuō)的。 2.錄像:示樂(lè)樂(lè)爺爺年輕時(shí)和退休以后的照片,樂(lè)樂(lè)介紹。(錄音)。 二、你說(shuō)我說(shuō)“我愛(ài)爺爺奶奶故事會(huì)”(15分鐘) 過(guò)渡:你家里有老人家嗎?他們是誰(shuí)? 聽(tīng)完樂(lè)樂(lè)的介紹,你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶好嗎? 1、展示爺爺、奶奶的照片,說(shuō)爺爺、奶奶的故事。(指名說(shuō)) 引導(dǎo)學(xué)生以圖片為依據(jù)、結(jié)合課前的準(zhǔn)備了解、調(diào)查、說(shuō)說(shuō)爺爺奶奶的故事。突出爺爺奶奶愛(ài)自己、愛(ài)家庭的事例。 2、小組討論、交流收集到的有關(guān)爺爺、奶奶的照片、資料、事例等。 3.小結(jié):我們和爺爺、奶奶在一起,總是很快樂(lè)。他們最疼愛(ài)我們,我們也最尊敬他們。(齊讀書(shū)本74頁(yè)) 三、游戲體驗(yàn)、加深情真(10

3、分鐘) 過(guò)渡:從什么地方看出爺爺奶奶老了?(指名說(shuō)) (臉上皺紋多了、頭發(fā)白了、牙齒越來(lái)越少了,拿不到重物、走不動(dòng)路……) 你平常觀察到老人家怎樣走路的呢?讓我們來(lái)體驗(yàn)一下。 1、模擬活動(dòng):彎腰走路(指名示范—全體模擬)(配樂(lè)) 過(guò)渡:爺爺、奶奶為了我們的成長(zhǎng)那么辛勞,那我們應(yīng)該怎么做呢? 2、課件:我是怎樣孝順爺爺奶奶的? 3、示書(shū)本74頁(yè) 過(guò)渡:你能為爺爺、奶奶做些什么事呢? 4、金點(diǎn)子“讓爺爺、奶奶開(kāi)心些” a)?????? 小組討論(當(dāng)爺爺、奶奶不開(kāi)心時(shí)----勞累時(shí)----生日時(shí)----生病時(shí)----)… b)????? 匯報(bào)、表演 5、拍手快板,齊唱《孝心歌

4、》。 6、小結(jié):長(zhǎng)輩養(yǎng)育我們成長(zhǎng)很辛勞,我們應(yīng)該尊敬熱愛(ài)他們。 四、社會(huì)關(guān)注、由我做起(5分鐘) 師:我們的爺爺、奶奶在關(guān)心我們成長(zhǎng)的同時(shí),還為社會(huì)做出了許多貢獻(xiàn)。所以全社會(huì)都很尊重老人。 1、收集的信息交流:社會(huì)上是怎樣關(guān)心、尊重老人的?(敬老院、慰問(wèn)老人等) (小組交流----全班交流) 2、小知識(shí):我國(guó)的老人節(jié)定在每年農(nóng)歷的九月初九,即傳統(tǒng)的“九九重陽(yáng)節(jié)”。 五、聯(lián)系實(shí)際常規(guī)(2分鐘) 過(guò)渡:尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng),我們學(xué)校在尊敬長(zhǎng)輩方面也有這樣的要求。你知道嗎? 1.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條:“尊老愛(ài)幼……”。 2.我校的《三好活動(dòng)聯(lián)系冊(cè)》家庭行為規(guī)范要求:“

5、尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母……?!? 六、送上我的心里話(5分鐘) 過(guò)渡:我們親愛(ài)的爺爺、奶奶在關(guān)心家庭付出了心血,也為社會(huì)作出了貢獻(xiàn),用什么來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)呢? 1.孝心花:學(xué)生在花瓣上寫(xiě)上對(duì)爺爺、奶奶的祝福語(yǔ),寫(xiě)完后同桌交流。(配樂(lè)) 2.齊唱歌曲《愛(ài)爺爺、奶奶》,到黑板孝心樹(shù)上貼孝心花。 總結(jié):讓我們關(guān)心爺爺、奶奶的孝心之花盛開(kāi),讓我們?nèi)鐣?huì)也來(lái)關(guān)心和尊重老人。 板書(shū)設(shè)計(jì):我愛(ài)爺爺奶奶 孝心樹(shù) 附一:孝心歌 爺爺和奶奶,疼我關(guān)心我。 爺爺和奶奶,辛勞一輩子, 歲月匆匆過(guò),社會(huì)貢獻(xiàn)過(guò)。 將心比此心,我更顯愛(ài)心。 大家心連心,奉上真孝心。 附二:調(diào)查表 表一:我愛(ài)爺爺、

6、奶奶 1.向爸爸媽媽了解爺爺奶奶的有關(guān)事情。 (關(guān)心父母和關(guān)心你) 2.我的爺爺、奶奶 ? ? ? 姓名???????????????????????? 年齡????????????? 愛(ài)好??????? 愛(ài)吃的食物、水果 現(xiàn)在(或退休前工作 ? 爺爺(公公) ? ? ? ? ? 奶奶(婆婆) ? ? ? ? ? 3.我懂事了。 我會(huì)為爺爺奶奶做事了……1)---------------------------------2)-------------------------------------- ??????????????????????? 3)----------------------------------4)-------------------------------------- ??????????????????????? 5)-----------------------------------6)-------------------------------------- ???????????????????? ??…… ? 表二:社會(huì)調(diào)查 1,社會(huì)上關(guān)心老人的新聞(或事例) 1, 2, 3, 2,社會(huì)上優(yōu)待老人的政策,規(guī)條 ? 1, 2, 3,

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