2021-2022年四年級語文 我站在祖國地圖前 1教案 語文S版

上傳人:xt****7 文檔編號:89636234 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2021-2022年四年級語文 我站在祖國地圖前 1教案 語文S版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2021-2022年四年級語文 我站在祖國地圖前 1教案 語文S版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2021-2022年四年級語文 我站在祖國地圖前 1教案 語文S版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年四年級語文 我站在祖國地圖前 1教案 語文S版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年四年級語文 我站在祖國地圖前 1教案 語文S版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級語文 我站在祖國地圖前 1教案 語文S版 教學(xué)目標: 1.展開想象,理解詩句意思,體會作者的思想感情。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。   3.學(xué)會本課生字、新詞。 教學(xué)重點:   有感情地朗讀課文,品味優(yōu)美的語言。 教學(xué)難點:   能理解每一小節(jié)的主要內(nèi)容,體會作者的思想感情。 教學(xué)準備:   演示文稿 教學(xué)過程:   一、導(dǎo)入(出示地圖)   師:看這是什么?   生:中國地圖   師:出示課題,讀課題你想到了什么?   二、初讀課文   1.學(xué)生帶著問題自由讀課文,要求正確流利。   2.同桌互讀,檢查朗讀。   3.檢

2、查朗讀。   沙漠 深褐 沼澤 湖泊 平原   三、深入學(xué)習(xí),品詞品句   1.再讀課文,說說你都讀懂了什么?   2.學(xué)習(xí)第一小節(jié)   (1)輕聲讀第一節(jié),說說第一節(jié)是圍繞哪句話寫的?   (五顏六色都是形象的語言)   (2)我們一起來看看“五顏六色”中告訴了我們什么?   (3)師生對讀(教師讀色彩,學(xué)生讀沙漠、高山……)   (4)在我們祖國九百六十萬平方公里的土地上地形如此復(fù)雜多樣,看到這些,你心中會感到——   (生:驕傲、自豪)   (5)帶著這樣的感受來讀。   3.學(xué)習(xí)第二小節(jié)   (1)輕聲讀,把你認為優(yōu)美的語句劃下來,想象著讀一讀。   (2)

3、自主讀書,邊讀邊畫   (3)指導(dǎo)朗讀。   師:同學(xué)們你們知道嗎?珠穆朗瑪峰被稱為世界屋脊,海拔8848米,相當(dāng)于我們442個教學(xué)樓那么高,為什么有的同學(xué)發(fā)出如此的驚嘆聲?你為什么驚嘆?   (生:高不可攀)   師:這句話中哪個詞語讓你感受到高?想想該怎么讀?(生有感情地朗讀)   師:出示(南沙群島的美景圖)看到這樣的景色,你想說什么?   生:美、迷人、多   師:帶著這樣的感受再讀讀南沙群島的句子。   師:出示(三峽奇景、泰山日出)圖片,邊出示圖片,邊讓學(xué)生描述圖中的景物。   師:出示課件:(生填寫)   我們的祖國有()的珠穆朗瑪峰,有()的南沙群島,有()

4、的三峽,還有()的泰山以及()。   師:看到這些美景,你心中會產(chǎn)生怎樣的情感?(驕傲、自豪……)   4.學(xué)習(xí)第三小節(jié)   (1)看著媽媽的照片,你想對媽媽說什么?   (2)對于我們的媽媽你有擔(dān)心嗎?擔(dān)心些什么?   (3)作為媽媽的兒女,你又會為媽媽做些什么?   四、背誦總結(jié)   五、作業(yè):有感情地朗讀課文。 第二課時 教學(xué)目標:   1.有感情地朗讀課文,品味優(yōu)美的語言,背誦第2小節(jié)。   2.根據(jù)文章結(jié)構(gòu),利用已有資料進行仿寫。 教學(xué)重點:   有感情地朗讀課文,品味優(yōu)美的語言,背誦

5、第2小節(jié)。 教學(xué)難點:   根據(jù)文章結(jié)構(gòu),利用已有資料進行仿寫。 教學(xué)過程:   一、回顧全文   二、指導(dǎo)背誦第二小節(jié)   1.出示圖片:隨著老師的圖片學(xué)生背誦。   2.總結(jié)背誦的方法,想象畫面背誦。   三、交流資料,仿寫仿練   仿照第二小節(jié)寫寫你了解的景觀。   課件:   黃河是()的搖籃,她養(yǎng)育了()。 附送: 2021-2022年四年級語文 我站在祖國地圖前教案 語文S版   教學(xué)目標:    1.展開想象,理解詩句意思,體會作者的思想感情。    2.借助圖片、音像資料品味優(yōu)美的語言,背誦第2小節(jié)。    3.學(xué)習(xí)本課9個生字,會寫1

6、1個詞語。 教學(xué)重難點    重點:有感情地朗讀課文,品味優(yōu)美的語言,背誦第2小節(jié)。    難點:有針對性地收集資料,利用資料理解詩歌內(nèi)容,體會作者的思想感情。                   第一課時   一、導(dǎo)入(出示地圖)     師:看這是什么?     生:中國地圖     師:出示課題,讀課題你想到了什么?   二、初讀課文    1.學(xué)生帶著問題自由讀課文,要求正確流利。    2.同桌互讀,檢查朗讀。    3.檢查朗讀。      沙漠 深褐 沼澤 湖泊 平原   三、深入學(xué)習(xí),品詞品句    1.再讀課文,說說你都讀懂了什么?

7、    2.學(xué)習(xí)第一小節(jié)    ?。?)輕聲讀第一節(jié),說說第一節(jié)是圍繞哪句話寫的?      ?。ㄎ孱伭际切蜗蟮恼Z言)    ?。?)我們一起來看看“五顏六色”中告訴了我們什么?    ?。?)師生對讀(教師讀色彩,學(xué)生讀沙漠、高山……)     (4)在我們祖國九百六十萬平方公里的土地上地形如此復(fù)雜多樣,看到這些,你心中會感到——      ?。ㄉ候湴?、自豪)    ?。?)帶著這樣的感受來讀。    3.學(xué)習(xí)第二小節(jié)     (1)輕聲讀,把你認為優(yōu)美的語句劃下來,想象著讀一讀。    ?。?)自主讀書,邊讀邊畫    ?。?)指導(dǎo)朗讀。      師:同學(xué)們

8、你們知道嗎?珠穆朗瑪峰被稱為世界屋脊,海拔8848米,相當(dāng)于我們442個教學(xué)樓那么高,為什么有的同學(xué)發(fā)出如此的驚嘆聲?你為什么驚嘆?     (生:高不可攀)      師:這句話中哪個詞語讓你感受到高?想想該怎么讀?(生有感情地朗讀)      師:出示(南沙群島的美景圖)看到這樣的景色,你想說什么?      生:美、迷人、多      師:帶著這樣的感受再讀讀南沙群島的句子。      師:出示(三峽奇景、泰山日出)圖片,邊出示圖片,邊讓學(xué)生描述圖中的景物。      師:出示課件:(生填寫)      我們的祖國有()的珠穆朗瑪峰,有()的南沙群島,有()的三峽,還有(

9、)的泰山以及()。      師:看到這些美景,你心中會產(chǎn)生怎樣的情感?(驕傲、自豪……)    4.學(xué)習(xí)第三小節(jié)     (1)看著媽媽的照片,你想對媽媽說什么?    ?。?)對于我們的媽媽你有擔(dān)心嗎?擔(dān)心些什么?    ?。?)作為媽媽的兒女,你又會為媽媽做些什么?   四、背誦總結(jié)   五、作業(yè):有感情地朗讀課文。                  第二課時   一、回顧全文   二、指導(dǎo)背誦第二小節(jié)    1.出示圖片:隨著老師的圖片學(xué)生背誦。    2.總結(jié)背誦的方法,想象畫面背誦。   三、交流資料,仿寫仿練     仿照第二小節(jié)寫寫你了解的景觀。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!