《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)主持詞.doc
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《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì) A:我不是你的影子,但我和你最親密。 B:我不是你的手腳,但我最聽你的話。 A:對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),我是功臣。 B:我到底是誰(shuí)? 全班齊:我就是好習(xí)慣。 AB金地自在城小學(xué)一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。 A:好的習(xí)慣受益終生,首先,讓我們把這首《好習(xí)慣》送給大家。播放歌曲 B:今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”,那大家都有哪些好習(xí)慣呢? 學(xué)生1:每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種好習(xí)慣。 B:講得真好! 學(xué)生2:我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這也是一種好習(xí)慣。 A:講得真棒! 學(xué)生3:老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。 B:說(shuō)得對(duì)極了! 學(xué)生4:我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。 A:這就是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 學(xué)生5:我一有空就看課外書。 B:這是愛(ài)讀書的好習(xí)慣。 學(xué)生6:我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。 A:這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 學(xué)生7:我從來(lái)不亂花錢,爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來(lái),然后買學(xué)習(xí)用品。 B:這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 A:習(xí)慣不是祉一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要20天70次行動(dòng)才能養(yǎng)成。 B:堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。 A:習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。 B:只要有恒心,壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見。 A:每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。 B:那我們快種下一個(gè)好習(xí)慣吧! A:自己的事情自己做,這也是一種好習(xí)慣??捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn),你們瞧,這里就有一位,請(qǐng)看小品《小剛的早晨》。 小品:(小剛正躺在床上睡覺(jué),時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)鬧鐘響了。) 小剛?cè)嗳嘌劬埃骸澳棠?,我醒了。? 奶奶:“這孩子,天天讓奶奶幫著穿衣服?!保棠處托偞┥弦路?,小剛自己扣扣子) 奶奶:“瞧你,扣子位置都扣錯(cuò)了?!? 小剛邊扣扣子邊喊:“奶奶,我的鞋子哪去了?” 奶奶:“鞋和襪子都亂扔到床下,瞧瞧多亂?!? 小剛:“奶奶,我系不上鞋帶了?!? 奶奶:“你呀,天天看都學(xué)不會(huì)了?!保棠探o小剛系好鞋帶,又把洗臉?biāo)騺?lái)) 奶奶:“小剛啊,快把臉洗干凈。” 小剛:“奶奶,我會(huì)洗臉?!保ㄏ春笞约翰粮蓛簦? 奶奶:“喲,都七點(diǎn)了,快吃飯吧?!? 小剛:“奶奶,你喂我吃?!? 奶奶:“你呀,都三年級(jí)了,連一年級(jí)的孩子都不如?!? 小剛:“哎呀,奶奶你又說(shuō)我?!保棠涛剐偝酝觑?,小剛背上書包) 小剛:“奶奶,再見。” 奶奶:“哎,快去吧。”(小剛又跑回來(lái)) 小剛:“奶奶,我的紅領(lǐng)巾?!保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅思t領(lǐng)巾,給小剛系好) 小剛:“奶奶,再見!”奶奶:“真拿你沒(méi)辦法!” B:小剛的行為對(duì)嗎? 全班齊:不對(duì)。 A:那他該怎么做呢?(讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受) 學(xué)生1:要自己的事情自己做 B:就讓我們從身邊的小事做起,做些自己力所能及的事情。 A:成功離不開好習(xí)慣,同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)有關(guān)這方面的故事嗎? 故事一:一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服力員,一天總經(jīng)理走過(guò)跟他談話。他很激動(dòng),總經(jīng)理不容易跟一個(gè)普通員工交談的。“總經(jīng)理,什么事?”總經(jīng)理說(shuō):“年輕人,你會(huì)走路嗎?”“會(huì)呀,從小就會(huì)!”說(shuō)著,小伙子兩個(gè)肩膀一高一低,晃來(lái)晃去,走了一個(gè)來(lái)回??偨?jīng)理說(shuō):“這就是會(huì)走路?”總經(jīng)理他挺胸抬頭,目視前方,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來(lái)回,說(shuō)“這才叫走路,給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路,練好了,來(lái)上班,練不好,你就別來(lái)了?!毙』镒右宦牐D時(shí)懊腦不己“自己長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)走路是個(gè)大問(wèn)題!”可是,因?yàn)橐粋€(gè)壞習(xí)慣險(xiǎn)一些和機(jī)遇失之交臂,多么遺憾呀! 故事二:我在名人故事中學(xué)到,好習(xí)慣的作用。毛澤東小時(shí)候非常喜歡讀書,為了鍛煉自己能集中精和做事情,他專門來(lái)到城門洞讀書。城門洞是交通要道,路窄人多,各工各樣的人來(lái)來(lái)往往,談?wù)撝髯缘脑掝},奇人新事特別多。毛澤東端著書本,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字,無(wú)論身邊發(fā)生什么情況,他都毫不動(dòng)心。剛開始的時(shí)候,看了一會(huì)兒,他就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來(lái)憑著頑強(qiáng)的毅力,一開始,他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看五分鐘。習(xí)慣成自然,久而久之,就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書,知道的事情特別多,小伙伴們都叫他“萬(wàn)事通”,長(zhǎng)大以后,毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情,做了我國(guó)的領(lǐng)袖---國(guó)家主席。 故事三:小時(shí)候的魯迅也貪玩,常常遲到。有一次,魯迅又遲到了。上課的老師很生氣,嚴(yán)歷地批評(píng)并教育他沒(méi)有早到校的好習(xí)慣,沒(méi)有勤奮的好習(xí)慣,是永遠(yuǎn)也沒(méi)有出息的。魯迅聽了以后,感到非常難過(guò)。他回到座位上,用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此,魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò),也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,后來(lái)成了一位偉大文學(xué)家。 A:好習(xí)慣也讓我們得到了很多成功! B:孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣如自然?!蔽覀兪巧鐣?huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表三全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議: 全體起立,宣讀我們的承諾: 1。維護(hù)校園整潔,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不到處亂涂亂畫,不損壞花草樹木。 2。舉止文明,尊重師長(zhǎng),言行得當(dāng)。使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、謊話,不打架斗毆,不大聲喧嘩。 3。講究個(gè)人衛(wèi)生,常洗澡,勤換衣,保持衣服和手臉的衛(wèi)生。 4。自覺(jué)遵守紀(jì)律,不遲到,不早退,不抄襲作業(yè),考試要誠(chéng)實(shí)。 5。自己的事情自己做。 飲食有規(guī)律,不挑食。 A:同學(xué)們,讓我們從今天起,好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范,讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)。 B、A:一年級(jí)五班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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