八年級思想品德上冊 第九課《承諾的分量》第一課時生活中的承諾同步學(xué)案 蘇教版

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1、第9課 承諾的分量 第一課時 生活中的承諾 【訓(xùn)練要點】 1.通過生活中的實例，了解承諾的內(nèi)涵。2.懂得中學(xué)階段是人格形成與發(fā)展的重要時期。 【課堂達標】 知識點一、生活中時時處處有承諾 1.判斷題 (1)生活中的口頭承諾,有時做不到?jīng)]關(guān)系。（） (2)生活中處處有承諾，對學(xué)生來說，按時上學(xué)，也是一種承諾。（） 2.中國有句古訓(xùn)：“君子一言，駟馬難追。”對這句話理解正確的是（） ①做人一定要講信用，否則會產(chǎn)生信用危機②一個人只要許下諾言，哪怕犧牲一切都要兌現(xiàn)③人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾④為人處事，與人交往，要講究誠信 A.①②③ B.②③④ C.

2、①③④ D.①②④ 3.信守承諾是為人處世的基本原則,我們要想擁有誠信的智慧，做個誠信的人，就要（） ①正確理解誠信原則②與人為善③出以公心④永不自欺A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.西周時，遇到敵情要靠烽火臺傳遞信息。西周末代君主周幽王昏庸無能，他為了取悅王妃褒姒，竟下令點燃用來傳遞敵情的烽火。當(dāng)各地諸侯率兵趕到京城時，幽王和褒姒卻在城墻上，望著受騙的疲憊將士，拍手大笑。后來，犬戎族真的來攻西周，幽王派人點燃烽火，諸侯沒有再來救援，就這樣西周滅亡了。這個故事說明做人要（） A.踐約守信 B.寬容他人 C．服從安排 D．要擺正上下級關(guān)系 知識點二、承諾

3、于別人是期待，于自己是義務(wù) 5. 判斷正誤 （1）打造誠信政府，不僅老百姓從中受益，而且政府的誠信度也會大幅提高。（） （2）承諾于別人是期待，給自己的是一份義務(wù)。（） （3）不履行承諾，會受到自己良心的拷問和道義的譴責(zé)，但不會受到法律的制裁。（） 6.初二（3）班的小華和同學(xué)們約好，星期天在校門口集合一起去觀看青少年籃球賽?？墒?，當(dāng)天同學(xué)們等了近半個小時小華也沒來，致使同學(xué)們沒有觀看到上半場的比賽。星期一，小華輕松地解釋說：“我和家人一起去郊游了?！毙∪A這樣做的后果會是（） ①小事一樁，不會有不良影響②不實現(xiàn)諾言，失信于人，會產(chǎn)生信任危機③形成習(xí)慣將來就難以在社會上立足，其結(jié)果既

4、傷害別人，也傷害自己④輕易許諾不兌現(xiàn)，會形成不良品質(zhì)⑤不守信用會失去朋友 A.①②③④⑤ B.②⑤ C.②③④⑤ D.③④ 7.在“三好學(xué)生”評選活動中，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的小勇因為平時愛說謊話、言行不一而落選。這啟示我們（ ） A．只要誠實守信就能評上“三好學(xué)生” B.要樹立誠信意識，懂得誠信是做人之道 C．要把主要精力放在學(xué)習(xí)上 D．在日常生活中要誠實守信 8.“每個人在受惠于社會和他人時，也必然要服務(wù)于他人和社會。”對這句話理解正確的是（） A．每個人的健康成長都得到了他人和社會的幫助 B．每個人都得到了社會和他人給予的實惠 C．

5、得到社會和他人實惠的人，也要給予社會、給予他人實惠 D．每個人的生存發(fā)展都離不開他人和社會，同時也要為社會和他人盡責(zé)任 9.閱讀材料，回答問題。 “言而有信”“重諾守信”自古就被作為君子的美德，而“言行不一”“背信棄義”則是小人所為，同“不忠不孝”一樣，為人所鄙。 請回答： （1）古今中外，關(guān)于“重諾”和“背信”的事例，你了解多少？請分別舉出一例。 （2）“言行不一”“背信棄義”會對一個人產(chǎn)生哪些影響？ 【課后強化】 一、選擇題 1.（應(yīng)用題）信守承諾，勇?lián)^錯。這要求我們（） ①慎重許諾，堅決履行諾言②當(dāng)我們做錯事時，要承認錯誤③承擔(dān)錯

6、誤造成的后果并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任④找理由減輕自己的過錯 A.②③④ B．①③④ C．①②④ D.①②③ 2.托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！边@告訴我們（） ①沒有熱情的人很難有所成就②一個有熱情的人就有責(zé)任心③責(zé)任感是獲得事業(yè)成功至關(guān)重要的人格品質(zhì)④一個人要想立足社會就必須有責(zé)任心 A． ①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3.下列認識錯誤的是（） A．在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人的一邊 B.在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊 C．在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律

7、一邊 D.誠實與說謊是水火不相容的 4.當(dāng)我們因意外而無法履行對他人的承諾時，正確的做法是（） A．只要意外確實存在，作不作解釋無關(guān)緊要 B．事后主動解釋原因，以期得到對方的諒解 C．為使自己不陷于失信，許諾時應(yīng)慎重 D．只有當(dāng)對方問起原委時，才有必要說明 2004年，我國政府開始實行減征或征農(nóng)業(yè)稅的惠農(nóng)政策，2005年12月29日第十屆全國人大常委會第十九次會議經(jīng)表決決定，廢除《農(nóng)業(yè)稅條例》，自2006年1月1日起廢止。現(xiàn)在我國的農(nóng)民已經(jīng)不再交農(nóng)業(yè)稅了。據(jù)此回答5—6題。 5．題干材料表面，我國政府（） ①對農(nóng)民作出了承諾 ② 很好地履行了承諾 ③給了農(nóng)民一份希

8、望 ④承擔(dān)了一種責(zé)任 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 6．這一措施的意義在于（ ）①農(nóng)民得到了利益 ② 政府提高了誠信度 ③有利于打造誠信政府 ④有利于農(nóng)民而不利于政府 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 二、材料分析題 5.閱讀材料： 一位老領(lǐng)導(dǎo)干部曾回憶一件難忘的往事：三年困難時期，在一次國務(wù)院的會議上，一個領(lǐng)導(dǎo)建議總理考慮是否可以增加一點農(nóng)業(yè)稅，周總理當(dāng)時提高嗓門毫不猶豫地說：“請記錄在案，我活著當(dāng)總理的時候你們不要打農(nóng)民的主意，我死了以后你們也不要打農(nóng)民的主意。”這是共和國總理在兌現(xiàn)政府對農(nóng)民的承諾。一直到周總理離開我們，他對農(nóng)民都沒有食

9、言。 請回答： （1）你是如何看待周總理對農(nóng)民的承諾的？ （2）請談?wù)勀銓Τ兄Z的理解。 6.閱讀材料,回答問題。 材料一中國加入世貿(mào)組織4年來在履行承諾方面的積極表現(xiàn)，得到了世貿(mào)組織其他成員國和國際輿論的好評。前WTO總干事素帕猜贊揚中國融入多邊貿(mào)易體系后取得了令人驚嘆的成績。他表示：“在中國加入時，為使其經(jīng)濟與WTO規(guī)則相符，中國表現(xiàn)了承擔(dān)義務(wù)的強烈意愿，中國后來也履行了加入WTO的各項承諾，應(yīng)該給中國的表現(xiàn)打高分?！? 材料二2006年在第十屆全國人大四次會議上，我國政府作出了一些為人民“辦實事”的承諾：2006年中央財政用于“三農(nóng)”的支出達到 3 397

10、億元，比上年增加422億元、2006年中央財政安排科技投入716億元、今后五年國家財政新增義務(wù)教育經(jīng)費累計將達2 182億元、今后五年中央財政將投入100億元支持職業(yè)教育發(fā)展等。 （1）材料一、二共同說明了什么道理？ （2）材料二中，中國政府為什么要這樣做？ 7．為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習(xí)宣傳《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高同學(xué)們的思想道德水平，某校八年級（２）班準備結(jié)合“誠信”有關(guān)內(nèi)容召開一次主題班會。假如你是該班的一名學(xué)生，請結(jié)合下面提綱嘗試完成活動。請回答： （１）圍繞本次主題班會，寫出你

11、設(shè)計的主題。 ? （２）圍繞主題寫出兩種以上的活動形式。? ? ? （３）請你向該校校長提幾點加強中學(xué)生享有誠信品德建設(shè)的建議。（三點以上） 【遷移拓展】 “我自愿參加無人監(jiān)考考試，保證牢記學(xué)校重托，勿忘誠信為本；嚴守考試紀律，珍惜自我聲譽……”帶著這樣的誓言，東北師大附中140名高一學(xué)生走進該校期末考試的4個無人監(jiān)考考場。但是，面對無人監(jiān)考，有些人提出了質(zhì)疑：學(xué)生能那么自覺么？ 在考場上我們看到看到除了講臺前缺少一名監(jiān)考老師外，無人監(jiān)考考場與有人監(jiān)考考場并無二樣?？紙鲋泻馨察o，學(xué)生都在低頭認真答題，聽得見的除了翻試卷的聲音就是筆和紙的摩擦聲。如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)試卷有

12、問題或發(fā)生緊急情況怎么辦？在考場外走廊這4個考場的中間，坐著一位不是監(jiān)考而是考場服務(wù)的老師，隨時準備應(yīng)對各種緊急情況。在這位老師身邊的窗臺上擺放著一個“舉報箱”，如果有學(xué)生發(fā)現(xiàn)考場內(nèi)有違紀現(xiàn)象，可以進行無記名的舉報。 那么同學(xué)們又是怎么看待這場無人監(jiān)考考試的呢？“我很羨慕坐在隔壁考場的同學(xué)，感覺坐在那里就是一種榮譽?！痹S洋所在考場的隔壁就是無人監(jiān)考考場。從無人監(jiān)考考場走出來的葛越說，“也無所謂什么優(yōu)越感，考試本來就是我們自己的事，遵守考場紀律也是對自己負責(zé)，但畢竟是經(jīng)過了宣誓、簽名的，這種自我誠信和聲譽的維護欲望，比千百位監(jiān)考老師的目光都有力量。 那么各位參加期末考試的同學(xué)們你們是如何看待

13、無人監(jiān)考考場這種考試方式的呢？ 【課外擷英】 信守承諾我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守承諾，也就會為自己贏得信任。失信于人，既是對自己不負責(zé)任，也是對他人的不尊重，甚至?xí)λ?、對集體的利益造成損失。慎重許諾，堅決履行諾言，是我們負責(zé)任的表現(xiàn)。 【課外擷英】 一飯千金 幫漢高祖打天下的韓信，年輕時十分窮困，常去河里釣魚以填飽肚子。河邊有位洗衣服的老太太時常幫助他，送飯給他吃。韓信很感激，他對老太太說：“將來有成，必重重報答?！焙髞眄n信有功，被封為楚王，就請人送一千兩黃金給老太太。注重承諾的韓信也因此榮獲美譽，成語“一飯千金”就是從這個故事來的

14、。 【教材探密】 ①對人守信、對事負責(zé)，是誠信的基本要求，敷衍了事，弄虛作假只能騙人一時，無法欺人一世；而且事情也做不成。②承諾是一件嚴肅的事情，輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)，踏實守信是我們誠實做人的核心。③生活是由點點滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節(jié)，把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。 第9課承諾的分量 第一課時生活中的承諾 【課堂達標】 1.（1）×導(dǎo)解：只要作出承諾就意味著責(zé)任。 （2）√ 2.C導(dǎo)解：“君子一言，駟馬難追”說的是只要作承諾就要承擔(dān)責(zé)任。履行諾言要考慮能否實現(xiàn)，故②不對，選C。 3.D 4.A導(dǎo)解：本題

15、通過“烽火戲諸侯”的歷史故事說明做人要踐約守信，否則就會產(chǎn)生信任危機。 5．（1）√； （2）√； （3）×導(dǎo)解：不履行承諾，不僅會受到自己良心的拷問和道義的譴責(zé)，有時還會受到法律的制裁。 6.C導(dǎo)解：小華不守信的行為會失去別人的信任，不是小事。 7.B導(dǎo)解：本題通過小勇因為平時愛說謊話、言行不一而落選的事例，說明不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，就會產(chǎn)生信任危機，就難以在社會上立足。所以，我們要樹立誠信意識，懂得誠信是做人之道。 8.D 9.（1）烽火戲諸侯：西周時，周幽王將示警烽火視作兒戲，屢次將其燃起，只為誆騙諸侯以博妃子一笑，卻終因“失信”落得城破身死

16、。（2）許諾之后，不努力地去實現(xiàn)承諾，而讓承諾成為一紙空文，則不僅要受到心靈上的拷問、道義上的譴責(zé)，有時還要受到法律上的懲罰。 【課后強化】 1.D導(dǎo)解：仔細分析題目就會發(fā)現(xiàn)題干問的是承擔(dān)過程，而不是找理由減輕過錯，④明顯不符合，選D。 2.B導(dǎo)解：托爾斯泰所說的責(zé)任心是熱情的要求，一個有熱情的人不一定有責(zé)任心，故②不對，選B。 3.D 4.B 5．D 6．C 7.（1）總理對農(nóng)民的承諾，體現(xiàn)了他對農(nóng)民的關(guān)心，有利于減輕農(nóng)民的負擔(dān)，促進農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展。（2）承諾，給他人的是一份期待，給自己的是一份義務(wù)。每一個小小承諾的兌現(xiàn)，都是我們?nèi)松庞么髲B的一塊石子，許諾之后不努力去實現(xiàn)

17、承諾，不僅要受到道德上的譴責(zé)，也要受到法律上的懲罰。 8.（1）材料一、二共同說明中國政府在積極履行自己的承諾，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，中國政府正在打造誠信政府的形象。（2）因為承諾，給別人的是一份期待，給自己的是一份義務(wù)，一旦許諾，就意味著一種責(zé)任。中國政府這樣做，這是按照“三個代表”重要思想的精神，轉(zhuǎn)變職能，公開政務(wù)，打造誠信政府的積極行為。政府的承諾得到兌現(xiàn)，不僅老百姓從中受益，而且政府的誠信度也會大幅度提高。 導(dǎo)解：閱讀兩段材料可以發(fā)現(xiàn)中國政府力求從國內(nèi)、國外兩方面樹立誠信形象。理解這一點則迎刃而解。 9．（1）“誠信在我身邊”，“誠信從我做起”等。 （2）演講會、問卷調(diào)查、辨論會等。 （3）要以《意見》《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，圍繞“提高中學(xué)生誠信品德”這個中心，提出符合本校實際的建議。建議的具體內(nèi)容和形式不限，既可以是籠統(tǒng)的理論，也可以是具體的做法和措施 【遷移拓展】 本題具有開放性。否定的，要寫出理由，觀點正確，方向正確，有理有據(jù)，內(nèi)容充實即可?？隙ǖ模瑢懗稣\信的意義，觀點正確，方向正確，有理有據(jù)，內(nèi)容充實也行。 - 5 - 愛心 用心 專心