高一地理下冊(cè)4.2《人地關(guān)系思想的歷史演變》學(xué)案（中圖版必修2）

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111 天津市寶坻區(qū)大白莊高級(jí)中學(xué)高一地理下冊(cè)《4.2 人地關(guān)系思想的歷史演變》學(xué)案 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)】 1、了解人地關(guān)系思想的歷史演變。 2、了解可持續(xù)發(fā)展思想的提出。 3、理解可持續(xù)發(fā)展的含義、原則。 【學(xué)習(xí)新知】 一、人地關(guān)系的歷史演進(jìn) 學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材88—90頁(yè)，完成下列表格內(nèi)容： 時(shí)期 生產(chǎn)力水平 環(huán)境問(wèn)題 人地關(guān)系 1 2 3 思考：1、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生是不是由于生產(chǎn)力水平的提高造成的？為什么？ 2、整理人地關(guān)系思想的產(chǎn)生過(guò)程。 二、謀求人地關(guān)系協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展的道路 1、可持續(xù)發(fā)展思想的提出 （1）背景：20世紀(jì)后半葉，______________的____________問(wèn)題已相當(dāng)嚴(yán)重，成為威脅人們 _______和________的重大________問(wèn)題，并且影響了__________的順利發(fā)展。 （2）提出：1987年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)發(fā)表了名為_(kāi)___________________的綱領(lǐng)，明確提出了走_(dá)____________的道路。 2、可持續(xù)發(fā)展的含義：既要滿足_____________________，又不損害________________________。 1992年《________________》確定世界要走可持續(xù)發(fā)展之路（了解可持續(xù)發(fā)展的四點(diǎn)內(nèi)容）； 可持續(xù)發(fā)展包括_______的（_______）、_______的（_______）、_______的（_______）三方面。 原則，包括：_______公平、_______公平、_______公平； 3、可持續(xù)發(fā)展的原則 原則，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不能超過(guò)_____________； 原則，實(shí)現(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展是大家__________________。 對(duì)號(hào)入座——找出下列內(nèi)容所包含的可持續(xù)發(fā)展的原則 ①使人口數(shù)量保持在地球的承載力之內(nèi) ②竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)魚(yú)。 ③發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移污染嚴(yán)重的企業(yè) ④簽訂《京都議定書(shū)》，遏制全球氣候變暖 ⑤建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物的多樣性 ⑥毀林開(kāi)荒，擴(kuò)大耕地面積 【課堂練習(xí)】 1.隨著人類文明的演變，人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)也在變化，下列各時(shí)期人地關(guān)系思想表述正確的是（?。? A.采獵文明時(shí)期——改造自然 B.工業(yè)文明時(shí)期——崇拜自然 C.農(nóng)業(yè)文明時(shí)期——征服自然 D.現(xiàn)代文明時(shí)期——謀求人地協(xié)調(diào) 2.有關(guān)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生原因的敘述，正確的是（　　） A.人口的增長(zhǎng) B.資源的不合理利用C.盲目追求當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) D.生產(chǎn)與治理同步 3.屬于人類與環(huán)境對(duì)立的做法的是（　?。┆? A.洞庭湖四周?chē)焯铼? B.我國(guó)東海漁場(chǎng)實(shí)行休漁制度 C.荷蘭人圍海造田 D.為改善大城市交通擁堵?tīng)顩r，限制車(chē)輛進(jìn)入 4.下列活動(dòng)不符合可持續(xù)發(fā)展理論的有（　?。┆? ①為獲農(nóng)業(yè)高產(chǎn)，多施化肥?、诓澈硨?shí)行伏季“休漁”政策?、厶旖蚍棚w500萬(wàn)只園林害蟲(chóng)的天敵，除害效果明顯?、苤v衛(wèi)生，提倡使用一次性筷子 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ “牧童經(jīng)濟(jì)”是一個(gè)生動(dòng)的比喻，使人們聯(lián)想起牧童在放牧?xí)r，只顧放牧而不管草原破壞的景象。它是英國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家KE博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞的經(jīng)濟(jì)模式。其主要特點(diǎn)是把地球看成一個(gè)取之不盡的資源寶庫(kù)，并且進(jìn)行無(wú)限度的索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞，同時(shí)，造成廢物大量積累，使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。據(jù)此回答5-7題。 5．下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”造成的是(　　) A．土地沙漠化 B．大氣污染 C．破壞性地震 D．溫室效應(yīng) 6．下列經(jīng)濟(jì)模式不屬于“牧童經(jīng)濟(jì)”的是(　　) A．刀耕火種，毀林開(kāi)荒 B．南北水調(diào)，發(fā)展生產(chǎn) C．圍湖造田，開(kāi)墾荒山 D．發(fā)展工業(yè)，任意排放 7．下列關(guān)于“牧童經(jīng)濟(jì)”的敘述正確的是(　　) A．它是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，而在發(fā)達(dá)國(guó)家不會(huì)產(chǎn)生 B．是低投入、高效益的模式 C．體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn) D．體現(xiàn)了人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾 8.下圖為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”，讀圖完成下列問(wèn)題。 （1）圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是_____________。A～C時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是__________。C～B時(shí)段二者的關(guān)系是__________。經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)，環(huán)境污染程度較低的理想時(shí)代，應(yīng)是圖中所示的__________時(shí)段。 （2）圖中A～C時(shí)段的主要產(chǎn)業(yè)可能是（　 ） A.核工業(yè) B.耕作農(nóng)業(yè) C.鋼鐵工業(yè) D.電子工業(yè) （3）一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于C點(diǎn)以后，環(huán)境污染水平不斷降低，其原因是（　?。? ①增加環(huán)保投入 ②工業(yè)技術(shù)進(jìn)步 ③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ④工業(yè)發(fā)展迅速減慢 ⑤出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象 A.①②⑤ B.①②③ C.②③④ D.②③⑤ （4）在工業(yè)發(fā)展中我國(guó)吸取發(fā)達(dá)國(guó)家的教訓(xùn)，應(yīng)注意的是（　?。┆? A.要減慢工業(yè)發(fā)展的步伐，降低國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度 B.先大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，有一定資金積累后，再加大環(huán)保投入，治理污染 C.發(fā)展?jié)崈羯a(chǎn)技術(shù)，減少環(huán)境污染程度 D.我國(guó)目前環(huán)境質(zhì)量較好，無(wú)須采取治理環(huán)境的措施 思路解析：本題考查經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，人類社會(huì)經(jīng)歷了不同的階段，人地關(guān)系也不斷發(fā)生了改變。工業(yè)社會(huì)人類追求經(jīng)濟(jì)利益，人地矛盾進(jìn)一步突出。 答案：（1）A以前　經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染水平同步增加經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)的同時(shí)環(huán)境污染的程度降低　B以后 （2）C （3）B （4）C 111