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1、
15.5串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
1.在“探究串聯(lián)電路中的電流特點”實驗中,某同學用電流表分別測出圖中A、B、C三處的電流大小,并初步得到它們之間關系的結論.為了進一步探究它們之間的關系,下一步他的操作是( ?。?
A.將電源兩極對調,再次測量A、B、C三處的電流
B.改變開關S的位置,再次測量A、B、C三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量A、B、C三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量A、B、C三處的電流
2.一同學在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,按甲圖連接好電路.閉合開關S后觀察到兩個電流表的偏轉情況如乙、丙兩圖所示.下列說法正確的是( )
A.兩燈的兩端電
2、壓一定不同 B.兩燈的電阻一定不同
C.通過兩燈的電流一定相等 D.兩燈的亮度一定相同
3.如圖所示,在探究并聯(lián)電路電流關系時,小明用電流表測出A、B、C三處電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應該做的是( ?。?
A.分析數(shù)據(jù),得出結論 B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值 D.整理器材,結束實驗
4.小明通過實驗研究串聯(lián)電路中的電流關系,實驗電路如圖所示,閉合開關S后,燈泡L1、L2均不發(fā)光,且電流表示數(shù)為零.他用電流表檢測電路故障,將電流表的正、
3、負接線柱分別與a、b兩點相連接,燈L2發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.3A;將電流表的正、負接線柱分別與b、c兩點相連接,燈L1、L2均不發(fā)光,且電流表的示數(shù)為零.若電路中只有一處故障,下列對于故障的判斷正確的是( ?。?
A.燈L1處出現(xiàn)了短路 B.燈L2處出現(xiàn)了短路 C.燈L1處出現(xiàn)了斷路D.燈L2處出現(xiàn)了斷路
5 . 在探究串、并聯(lián)電路電流關系的時候,測量完一組數(shù)據(jù)后,還要換另外兩只不同規(guī)格的燈泡再次測量,這是為了( )
A.為了使測量得到的數(shù)據(jù)更準確 B.為防止燈泡損壞影響實驗結果
C.為獲得普遍適用的結論 D.看其中哪組數(shù)據(jù)更準確就填哪一組
6.如圖是某
4、同學在一次實驗探究中所連接的電路.開關S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)是1.2A,S2斷開時,電流表的示數(shù)變化了0.5A.下列判斷正確的是( ?。?
A.通過L1的電流為1.2A B.通過L1的電流為0.5A
C.通過L2的電流為0.5A D.通過L2的電流為0.7A
7.如圖所示,A1、A2、A3三個電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3,則有( ?。?
A.I1=I2+I3 B.I1=I2=I3 C.I1>I2>I3 D.I1<I2<I3
8.同一電路中有甲、乙兩燈泡,已知通過兩燈泡的電流分別為0.2A、0.5A,則它們是( ?。?
A.肯定是串聯(lián) B.肯定是并聯(lián)
C.一定
5、不是并聯(lián) D.可能是串聯(lián),可能是并聯(lián)
9.如圖所示,在探究并聯(lián)電路的電流關系時,小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中,用電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為IA、IB、IC.關于它們之間的大小關系,正確的是( )
A.IA= IB = IC B.IA>IB = IC C.IA= IB + IC D.IA<IB<IC
10. 如圖開關從閉合到斷開,電流表A1和A2的示數(shù)I1、I2的變化 ( )
A、I1變小I2變大 B.I1不變I2變大
C.I1變大I2變小 D.I1不變I2變小
11題圖 12題圖
6、 13題圖 14題圖
11.如圖所示,兩只電流表都有0.6A和3A兩個量程,當開關S閉合后,兩電流表指針偏轉角度相同,則通過L1、L2兩燈的電流之比為( ?。?
A.I1:I2=4:1 B.I1:I2=1:4 C.I1:I2=5:1 D.I1:I2=1:5
12.如圖所示,閉合開關后,L1、L2、L3中的電流分別是0.2A、0.2A、0.3A,則電流表的示數(shù)( ?。?
A.0.2A B.0.5A C.0.7A D.0.4A
13.如圖所示的電路中,閉合開關后,已知流過燈L1的電流為I1,流過燈L2的電流為I2(I1>I
7、2),則電流表的讀數(shù)應等于( ?。〢.I1 B.I2 C.I1- I2 D.I1+ I2
14.如圖所示,若當開關閉合時電流表A1的示數(shù)為0.6A,A2示數(shù)0.4A,則L1和L2中電流分別是( )
A.0.6A,0.4A B.0.2A,0.4A C.0.4A,0.6A D.0.4A,0.2A
15.串聯(lián)在同一電路里的兩盞燈L1、L2,當閉合開關后發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,關于經過它們的電流,下列說法正確的是( )
A.L1的電流大 B.L2的電流大 C.相等 D.無法比較它們的電流大小
16.如圖所示,電流表A1的示數(shù)為1.6A,電流表A2的示數(shù)為0.8A,則L1中
8、的電流是____A,L2中的電流是____A.
17.小明家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈,正常工作時的電流分別為200mA、1A和250mA.如果電路中的電流不允許超過3A,他家最多還能再裝300mA的照明燈____ 盞.
18.“紅燈停,綠燈行,黃燈也要等一等,交通安全要注意”.路口的這些交通指示燈是_ ___ 的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).有時紅燈快結束時黃燈也同時亮了,此時電路中的總電流__ _(選填“變大”、“不變”或“變小”).
19.如圖甲所示電路,當開關S閉合后,電流表的指針偏轉如圖乙所示,其中a電流表測量的是通過____(選填“電源”、“ L1”或“L2”)
9、的電流,b電流表的讀數(shù)應為____A.
20.家有一臺電視機、一臺電冰箱、一臺洗衣機和4盞相同規(guī)格的電燈,工作時通過的電流分別是200mA、400mA、1A和0.18A(一盞電燈),若這些電器同時使用,干路中的電流是 ____A.
21.在“探究并聯(lián)電路中電流特點”的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路:
(1)該同學連接電路時開關應______________.
(2)該同學連好電路后閉合開關,觀察到燈泡_______不發(fā)光,其原因是______________.
(3)隨后該同學在原電路上只改動了一根導線便完成了實驗.請你在圖中改動的一根導線上畫“×”,并用筆線代替導線畫出正確的電
10、路,使兩只電流表分別測干路和支路的電流.
(4)排除故障后閉合開關,電流表A1和A2的示數(shù)如圖所示,則通過L2的電流為________A.
22.小明同學做“用電流表測電流”實驗的電路如圖所示,請用筆線代替導線將電路連接完整,使燈L1和L2并聯(lián)連接,電流表測量通過燈L1的電流.
23 . 如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是______的.(填“相同”或“不相同”).(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置
A
B
C
電路I/A
0.3
0.3
0.3
由表格所記錄的數(shù)據(jù)可得出結論:__________
11、____________________.
(3)請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足:_________________________.
(4)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是_____ ______.
A.通過這個燈泡的電流比另一個燈泡的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.小燈泡靠近負極.
24.如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:
(1)如圖1,小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1
12、沒亮.他在實驗操作中不當之處是:_______________________________.實驗時L1沒亮的原因可能是_______________________________.
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.該燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.該燈泡靠近電源負極
(2)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲: ________________
13、_______________.
乙:_______________________________.
25.在“探究并聯(lián)電路中電流的關系”的實驗中小明把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;
(1)下面設計的表格中存在的不足之處是_________________;
測量次數(shù)
A處電流
B處電流
C處電流
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.30
0.30
0.55
(2)為了防止個別偶然因素的影響,完成后面兩次實驗所采用方法是_____ ______;以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于______________.
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