《演講與口才》試卷及答案.docx

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《演講與口才》試卷A答案 一、單項選擇題。 1. 口才是人在說話中體現的【 D 】  A.個人才能 B.集體意識 C.合作能力 D.溝通技巧 2. 口才是【 A 】  A. 交際能力的體現 B. 人在說話中體現的個人才能 C. 個人綜合才能 D. 人類有別于其他動物的特質 3. 下列有關演講與口才關系的論述不正確的一項是【 D 】 A. 演講是口才的集中體現 B. 口才是演講的基礎 C. 演講訓練有利于提高個人的口才 D.一個人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功 4. 在演講即將結束時,演講者總結概括演講的主要觀點,進一步強調、突出演講的重點，幫助聽眾回顧演講內容,進而更好地理解演講者的觀點,給聽眾留下一個清晰、完整、深刻 的印象。這種結尾方式是【 C 】 A.抒情式結尾 B.感召式結尾 C.總結式結尾 D.引申式結尾 5. 著名心理學家阿爾?伯特梅拉畢安研究認為“信息的總效果=7%的書面語+38%的音調+55%的” 【 B 】 A.手勢 B.姿態(tài) C.面部表情 D.口語 6 【 A 】是最適合朗誦的體裁。 A.詩歌 B.散文 C.小說 D.故事 7 【 A 】是指在一定的語言環(huán)境中,利用詞的多義和同音的條件,有意使語句具有雙重意義。 A.雙關 B.岔斷 C.曲解 D.夸張 二、多項選擇題 1. 社會越發(fā)展，口才藝術的運用所體現出的【 A B C D 】會越來越大。 A、作用 B、意義 C、價值 D、藝術 2. 下列對于口才的描述正確的是【 A B C D 】 A 、機會都是“爭取”來的！ B、業(yè)績都是“談出”來的！ C 、人才都是“感召”來的！ D 、投資都是“吸引”來的！ 3. 美國溝通大師保羅藍金研究顯示，領導人的溝通時間【 A B C D 】 A 、有45%花在聽， B、30%花在說， C 、16%花在讀， D 、9%花在寫。 4. 對不同人的尊重體現的個人修養(yǎng)是不同的，下列說法正確的是 【 A B C D 】 A 、尊重上級是一種天職 B、尊重下級是一種美德 C 、尊重客戶是一種常識 D 、尊重同事是一種本分 5. 巧妙運用副語言，可以使語言的表意效果更明確，更生動，副語言主要指 【 A B C D 】 A 、聽話聽聲，鑼鼓聽音 B、把握節(jié)奏，控制快慢 C 、非常停頓，語翻新意 D、深笑淺吟，自然得體 6. 口才不好的表現是在公眾場合發(fā)言時，大腦一片空白【 A B C D 】 A 、緊張無措 B、心跳加速 C 、表達不清 D 、詞不達意 7. 演講者手勢的動作【 A B C D 】 A 、手心朝上——心際坦白真誠 B、手心朝下——不愿意 C 、握拳——情緒激烈，暗下決心 D 、前伸手掌漸漸向上——表示進步，興旺發(fā)達 8. 口才日常訓練的方法主要有【A B C D 】 A 、復述法 B、描述法 C 、模仿法 D 、朗讀法 9. 復述法就是把故事內容用自己的話概述一遍。這類練習注意講清楚【A B C D 】 A 、時間 B、地點 C 、人物 D 、事件（起因、經過、結果） 10. 描述法就是看圖說話，就是把你看到的【A B C D】用描述性的語言表達出來。 A 、景 B、事 C 、物 D 、人 三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“” 1. 口才是一門不可替代的藝術，是人們生存不可少的基本技能和交際工具?！尽? 】 2. 寫演講稿最忌居高臨下，目中無人，以教訓人的口吻來指手劃腳【 √ 】 3. 禮儀的核心是尊重，尊重二字，是禮儀之本，也是待人接物的根基。【 √ 】 4. 巧妙運用副語言，把握節(jié)奏，控制快慢指的是語速【√】 5. 口才的訓練，從根本上是自信心、心理素質的訓練。【√ 】 6. 敢說，能說，有話可說，言之有理，表達通順流利就是口才。【 √ 】 7. 演講者在臺上的站姿，不能顯示演講者的風度?！尽? 8. 演講者在臺上應有一個基本的立足點，并根據演講內容的需要，可以前后左右做些小范圍的移動?！? √ 】 9. 演講者手勢的動作，兩手從左右外方漸漸向里合攏，作抱物狀——表示團結齊心?！? √ 】 10. 復述法就是把故事內容用自己的話概述一遍。這類練習有利于錘煉自己的記憶力、反映力、及語言的連貫性。 【√ 】 四．簡答題 1. 離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，主動與他人打招呼。在任何地方，碰到同事、熟人都要主動打招呼，要誠懇。另外，也要和保安、保潔阿姨等打好招呼，他們也可能是你的貴人。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字） 答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。 主動打招呼所傳遞的信息是：“我眼里有你?！闭l不喜歡自己被別人尊重和注意呢？如果你主動和單位的人打招呼持續(xù)一個月，你在單位的人氣可能會迅速上升。 見了領導主動打招呼，說明你心中敬重領導；見了同事主動打招呼，說明你眼里有同事；見了下屬主動打招呼，說明你體恤下屬。永遠記住，你眼里有別人，別人才會心中有你。 2. 根據演講者在演講時采用的表現手法，可以將演講分為哪幾類？ 答：在演講稿的寫作過程中，有了好材料，有結構，還必須通過優(yōu)美動人的語言來表達。要使演講稿富有文采，就必須講究修辭。修辭包括選詞煉句和合理運用修辭。 3. 離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，準時上下班。不論你住得多么遠，每天早上最少提前10分鐘到辦公室，如果是統(tǒng)一班車，也應提前5分鐘趕到候車點。上班不遲到，少請假。進入辦公室應主動整理自己的辦公桌。早餐應在辦公室之外的地方、上班開始前的時間里完成。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字） 答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。 五、思考題。 1. 讀短文，回答問題。 人的生活方式有兩種， 第一種方式是像草一樣活著， 你盡管活著，每年還在成長， 但是你畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽光， 但是長不大。 人們可以踩過你， 但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦； 人們不會因為你被踩了，而來憐憫你， 因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人， 都應該像樹一樣的成長， 即使我們現在什么都不是， 但是只要你有樹的種子， 即使你被踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分， 自己成長起來。 當你長成參天大樹以后， 遙遠的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。 活著是美麗的風景， 死了依然是棟梁之才， 活著死了都有用。 這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。 （1）這段話你讀了以后有什么感想？（不少于50字） 答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。 當你是地平線上的一棵小草的時候，你有什么理由要求別人在遙遠的地方就看見你？即使走近你了，別人也可能會不看你，甚至會無意中一腳把你這棵草踩在腳底下。當你想要別人注意的時候，你就必須變成地平線上的一棵大樹。人是可以由草變成樹的，因為人的心靈就是種子。你的心靈如果是草的種子，你就永遠是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子，就算被人踩到了泥土里，只要你的心靈是一棵樹的種子，你早晚有一天會長成參天大樹。不管你是白楊樹還是松樹，人們在遙遠的地方都能看見在地平線上成長的你。當人們從你身邊經過的時候，你能送他們一片綠色、一片陰涼，他們能在樹下休息。因此做人的要求是你自己首先要成為地平線上的一棵大樹。當你是草的時候，你沒有理由讓別人注意到你。 而如果你變成了一棵樹，即使在很遠的地方，別人也會看到你，并且欣賞你，遠處看來你是一道風景，死后又是個棟梁。 （2）試對這段話做簡單評價。（不少于100字） 答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。 《演講與口才》試卷B答案 一、單項選擇題。 1. 與一般口語表達相比演講的主要特點是【 D 】  A . 需要有表達者 B.需要有聽話者 C.需要用有聲語言 D.需要針對特定問題  2. 下列選項哪一項不屬于態(tài)勢語言【 D 】 A.眼神 B.手勢 C.表情 D.口語 3. 普通話有四個聲調“陰平調”的調值是【 D 】 A.214 B.51 C.35 D.55 4. 演講稿一般是由開頭、主體、結尾三部分構成在開頭部分演講者一般是【 B 】 A. 分析問題 B.提出問題 C.解決問題 D.討論問題 5. 下列有關演講內涵的理解,正確的是【 A 】 A. 演講的主要信息傳達手段包括有聲語言、態(tài)勢語言、演講者主體形象等 B.演講者是演講活動的唯一主體 C.演講活動在特定主體之間展開 D.演講的最終目的是強迫聽眾接受演講者的觀點 6. 即興演講的成功取決于演講者平時知識、經驗的積累以及對生活的觀察和體驗,特別是 【 B 】的能力。 A.理解溝通 B.駕馭語言 C.表演 D.學習 7. 在對話中故意地歪曲對方話語的本義或故意裝聾聽不清而回答就是【 Ｃ 】 A.雙關 B.岔斷 C.曲解 D.借題發(fā)揮 二、多項選擇題， 1 下列屬于成功運用口才的典型事例是【 Ａ?。隆。谩。? 】 A 、晏子使楚 B 、孔子周游列國 C 、諸葛亮舌戰(zhàn)群儒 D、毛澤東重慶談判 2 溝通障礙就是溝通的漏斗原理，也就是你想要說的100%，【Ａ　Ｂ　Ｃ?。摹? A 、聽眾記住的 20% B、你表達出的 80% C 、聽眾接收到 60% D 、聽眾理解的 40% 3. 尊重他人的原則是【Ａ?。隆。谩。摹? A 、接受對方，不要難為對方，不要讓對方難堪，客人永遠是對的。 B 、談話中不要打斷別人，不要輕易補充對方，不要隨意更正對方。 C 、重視對方，欣賞對方，多看對方的優(yōu)點，不當眾指正缺點。 D 、贊美對方，懂得欣賞別人的人實際是在欣賞自己，是自信的表現。 4. 語言是一種的特殊語音現象。它的常用形式有【Ａ?。隆。谩。摹康?。 A 、語調 B、語頓 C 、語速 D 、笑聲 5. 繞口令是輔助語言訓練的好教材，認真練習繞口令可以使你【Ａ?。隆。谩。摹? A 、頭腦反應靈活 B、用氣自如 C 、吐字清晰 D 、口齒伶俐 6. 演講者眼睛的動作【Ａ?。隆。谩。摹? A 、往上看——表示高深、景仰、遐想的意思 B、往遠看——表示目標廣闊 C 、眉飛色舞——表示高興激動 D 、環(huán)視——表示與聽眾交流感情 7. 演講者腳的動作【Ａ?。隆。谩。摹? A 、向前移動——表示積極進取 B、向后退卻——表示消極、拒絕、疏遠、歉意、否定 C 、以足用力踏地——表示勇悍、憤恨 D 、向左右移動——表示對某一側聽眾特別關照 8. 口才日常訓練的方法主要有【Ａ?。隆。谩。摹? A 、解說法 B、評述法 C 、模仿法 D 、朗讀法 9. 復述法就是把故事內容用自己的話概述一遍。復述類型主要有【Ａ?。隆。谩。摹? A 、概括復述B、詳細復述 C 、擴展復述 D 、變式復述 10. 描述法的描述技巧是【Ａ?。隆。谩。摹? A 、用自己的眼睛去觀察 B、要抓住事物的特點 C 、要有順序地進行描述 D 、用你的心去體驗 三、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“” 1. 禮儀就是以最恰當的方式來表達對他人的尊重。 【 √ 】 2 禮儀是一門綜合性較強的行為科學，是指在人際交往中，自始至終地以一定的，約定俗成的程序、方式來表現的律已、敬人的完整行為。 【 √ 】 3 巧妙運用副語言，可以使語言的表意效果更明確，更生動，聽話聽聲，鑼鼓聽音值得是語調【√ 】 4 漢語中一個方塊字就是一個音節(jié)?！? √ 】 5 人人具備口才，只是缺乏有針對性的訓練，說不出來而已?！? √ 】 6. 口才，就是要求你有詩一般的語言?！? 】 7 演講者的身體要挺胸、收腹、立腰、端正莊重，才能顯示出一種偉岸的形象?！尽獭　? 8. 登臺后，多數人習慣站到桌子后面的中間部位，這樣顯得莊重，為使聽眾看清演講員的動作和姿勢，站在臺前正中，不要桌子更好。【√ 】 9 演講者手勢的動作，手指太陽穴——表示思考琢磨【 √ 】 10 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。【 √ 】 四、簡答題 1 根據演講者在演講時采用的表現手法，可以將演講分為哪幾類 答：以敘事為主的敘事性演講，以邏輯論證為主的論辯性演講，以解說注釋為主的說明性演講，以感情傳達為主的傳情性演講幾類 2. 離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，不做與工作無關的事。 上班時間，不要安排處理私事的時間，特殊情況須提前向領導請示。工作需要之外，不要利用工作電腦聊天、游戲、看新聞。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字） 答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。 無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責。工作就是不找任何借口地去執(zhí)行。一個優(yōu)秀的員工，要完成老板交代的任務就必須具有強有力的執(zhí)行力。接受了任務就意味著作出了承諾，而完成不了自己的承諾是不應該找任何借口的?？梢哉f，不要找任何借口是執(zhí)行力的表現，所以，不要在工作時間做與工作無關的事情。 4 離開校園，走上工作崗位的時候，我們一定要做到，不要頻繁玩手機。 除非一個人獨處，否則不要在上班時間和公共場合玩手機或頻繁發(fā)短信、打電話。讀了這一段話，你的感受是什么？（不少于50字） 答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。 眾所周知，隨著社會的不斷發(fā)展，智能化手機也越來越普遍，手機智能化給我們的生活、學習和工作帶來了極大便利，可是在工作中也帶來極大的安全隱患，特別是一些重要崗位上，員工看電子書，玩微信，追劇等行為，員工被手機吸引，極大的分散了注意力，降低了工作質量，增大了生產安全事故的發(fā)生概率。 五、思考題。（本大題共1小題，共8分） 1 讀短文，回答問題。 蝸牛的殼是自己加上的。 既靠天，也靠地，還靠自己。 心平氣和地接受失敗。 做人要大方、大氣，不放棄！ 世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。 心中平，世界才會平。 學會給別人機會。 名次和榮譽，就像天上的云，不能躺進去，躺進去就跌下來了。名次和榮譽其實是道美麗的風景，只能欣賞。 只要出于同情心和面子做的事，幾乎都會失敗。 （1）這段話你讀了以后有什么感想？（不少于50字） 答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。 （2）試對這段話做簡單評價。（不少于100字） 答：沒有標準答案，自由發(fā)揮。