蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元17《山谷中的謎底》同步練習(xí)（I）卷

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蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元17《山谷中的謎底》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共31分) 1. （4分）說說下列句子中引號(hào)的作用。 少頃，另一位像突然明白了什么似的，說：“我得到了一個(gè)啟示——對(duì)于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，作適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機(jī)會(huì)?！盻_______ 2. （8分）擴(kuò)詞 ①修________ ②聯(lián)________ ③艱________ 3. （4分）閱讀短文，回答問題。 1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著________的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會(huì)兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下，于是積雪便從樹枝上，待壓力，剛彎下去的樹枝又立即過來，雪松依舊保持著________的身姿。就這樣，反復(fù)地，反復(fù)地，反復(fù)地，反復(fù)地不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘柏女貞之類的樹種，也都存活了下來。 在文中橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 4. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 確實(shí)，有時(shí)彎曲________屈服和毀滅，________為了生存和更好地發(fā)展。 5. （4分）了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，填空。 ①________到了，家家戶戶吃________，還相互拜年。 ②清明節(jié)，人們到郊外去________、________。 ③________到了，人們包________，賽________。 ④________，人們合家________，吃________賞月。 6. （5分）閱讀短文，回答問題。 《山谷中的謎底》告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個(gè)謎：西坡長(zhǎng)滿雜樹，東坡只有雪松。原因是西坡雪小壓不斷樹枝，東坡的雪松枝丫會(huì)彎曲，把雪抖落再反彈，其他樹沒有這個(gè)特點(diǎn)都死了。告訴我們一個(gè)什么道理？ 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 7. （10分）閱讀短文，回答問題。 大海漲潮 我去青島的第三天，爸爸帶著我去海邊看漲潮。 三點(diǎn)多鐘以前，大海還是那樣溫文爾雅。我站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地?fù)崦业哪_面。潔白的浪花追逐著人們的腳印，發(fā)現(xiàn)“嘩啦，嘩啦”的“笑聲”。海風(fēng)是那樣涼爽，像一只只小魚似的滑過我的腿間。三點(diǎn)多鐘，海風(fēng)一下子變得兇猛起來，掀起我的裙子。不一會(huì)兒，我站的礁石和岸灘被蔚藍(lán)的海水隔開了，我知道開始漲潮了。 果然，過了一會(huì)兒，海浪從海平線上滾滾而來。它們打在礁石上，浪花碎玉似的亂濺起來。那濺起的水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵白梅，微雨似的紛落在海水里，浪花一浪接著一浪，一浪高過一浪。它們好像賽跑，一個(gè)浪頭沖過礁石奔向沙灘，另一個(gè)浪頭又緊跟著沖了過來。它們好像在和礁石搏斗，瘋狂地發(fā)起猛攻，猛烈地拍打著礁石。礁石滿不在乎，傲慢地站在那里。海浪又像在跳高，它們一個(gè)接一個(gè)地蹦向大堤，可怎么也蹦不上去。突然，一個(gè)巨浪奔騰著蹦向大堤，可這次又失敗了。海浪只好認(rèn)輸。 啊！大自然！你是一個(gè)多么偉大的藝術(shù)家?。∧惆训厍蛎枥L得這么威武、雄壯！ （1）照樣子寫詞語(yǔ)。 涼滋滋 ________ ________ ________ ________ ________ （2）結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。 ①滿不在乎 ②溫文爾雅 8. （25分）閱讀文章，回答問題。 董存瑞機(jī)智救八路 董存瑞小時(shí)候，最愛聽八路軍干部王主任講抗日英雄的故事。他暗暗下定決心，要像英雄那樣，勇敢地和日本侵略者做斗爭(zhēng)。 一個(gè)下午，日本鬼子又來村里“掃蕩”了。董存瑞知道王主任還在村里，就急忙跑出去找，正好迎面碰到了王主任。原來他是組織民兵掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移才留在最后的。這時(shí)村子已被敵人包圍，出不去了。 董存瑞拉著王主任就走進(jìn)自家的院子。“不行，鬼子搜出來了，會(huì)連累你們一家的?！蓖踔魅握f著就要走。董存瑞堵住院門，堅(jiān)定地說：“就躲在這里，我掩護(hù)你?！闭f著，他又幫王主任藏進(jìn)墻角下的一堆破席卷里。就在這時(shí)，傳來了鬼子的砸門聲和狂叫聲，緊接著“啪”的一聲，院門被砸開了。五六個(gè)鬼子兵端著明晃晃的刺刀闖了進(jìn)來，他們后面還跟著一個(gè)鬼子軍官。 鬼子軍官四處張望了一下，走到董存瑞面前，比畫著“八”字，問道：“小孩，這個(gè)的有？” 董存瑞假裝不懂，故意問道：“什么？手槍？我沒有?！? “不是手槍，是八路的！”鬼子軍官咆哮起來。 董存瑞搖搖頭：“不知道?！? “說了，糖的大大的有；不說，死啦死啦的！”鬼子軍官“嗖”地拔出寒氣逼人的洋刀，架在董存瑞的脖子上。 董存瑞想起抗日英雄的故事，心里說：“殺頭也不交八路！”他輕蔑地瞅了鬼子 一眼，干脆地回答：“不知道就是不知道！”鬼子軍官見嚇不著他，一揮手，鬼子兵就開始搜查了。他們翻箱倒柜，鬧得雞飛狗跳，什么也沒搜著。 鬼子軍官還不死心。突然，他看到了墻角下的那堆破席卷，轉(zhuǎn)過頭來盯著董存瑞：“小孩，那里，八路的有？” 董存瑞心里“咯噔”一下：“可不能讓鬼子發(fā)現(xiàn)王主任??！”但他很快鎮(zhèn)定下來，靈機(jī)一動(dòng)，走上前去，抱起一捆積滿灰塵的破席卷，使勁摔到鬼子面前，“這里面還能藏人？”一陣嗆人的灰塵騰起來。鬼子連忙捂著鼻子，轉(zhuǎn)身灰溜溜地走了。 就這樣，董存瑞用自己的勇敢機(jī)智，掩護(hù)了八路軍干部。那一年，他才12歲。 （1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 輕蔑——________ 鎮(zhèn)定——________ 堅(jiān)定——________ （2）說一說文章中哪兒讓你好笑？哪兒讓你擔(dān)心？哪兒讓你佩服？ （3）讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為少年董存瑞是個(gè)怎樣的人？ （4）有人說：“我們生活在和平社會(huì)，學(xué)習(xí)董存瑞這樣的小英雄沒什么意思了?！蹦阍鯓涌创@種說法？說出理由。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9. （5分）習(xí)作樂園。 題目：________ ①記一次有趣的活動(dòng)，要求有詳有略地把活動(dòng)的過程寫清楚。②語(yǔ)句通順，400字左右。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9-1、