1 2 時間和位移 1 關于矢量和標量 下列說法中正確的是 A 矢量是既有大小又有方向的物理量 B 標量是既有大小又有方向的物理量 C 位移 10 m比5 m小 D 10 比5 的溫度低 解析 由矢量的定義可知 A正確 B錯誤 位移的正 負。
2018-2019學年新高中物理Tag內(nèi)容描述:
1、第1節(jié) 質(zhì)點 參考系和坐標系 教學目標 學習目標 1 認識建立質(zhì)點模型的意義和方法 能根據(jù)具體情況將物體簡化為質(zhì)點 2 理解參考系的選取在物理中的作用 會根據(jù)實際情況選定參考系 3 認識一維直線坐標系 掌握坐標系的簡。
2、第2節(jié) 時間和位移 教學目標 學習目標 1 知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系 2 理解位移的概念 了解路程與位移的區(qū)別 3 知道標量和矢量 4 能用數(shù)軸或一維直線坐標表示時刻和時間 位置和位移 5 知道時刻與位置 時間與位移的對。
3、第3節(jié) 運動的描述 速度 教學目標 1 了解坐標與坐標的變化量 2 理解速度的概念 知道速度是表示運動快慢的物理量 知道它的定義 公式 符號和單位 知道它是矢量 3 理解平均速度 知道瞬時速度的概念 4 知道速度和速率以及。
4、1 2 時間和位移 1 關于矢量和標量 下列說法中正確的是 A 矢量是既有大小又有方向的物理量 B 標量是既有大小又有方向的物理量 C 位移 10 m比5 m小 D 10 比5 的溫度低 解析 由矢量的定義可知 A正確 B錯誤 位移的正 負。
5、1 1質(zhì)點 參考系和坐標系 一 選擇題 1 關于質(zhì)點 下列說法中正確的是 A 只有體積很小的物體才能被看作質(zhì)點 B 描繪 遼寧號 航空母艦在海洋中的運動軌跡時 航空母艦不能被看作質(zhì)點 C 質(zhì)點是一個理想化模型 實際上并不存。
6、單選題 一 第一章 運動的描述 1 研究以下運動時 對應物體可以當作質(zhì)點的是 A 石塊從高處自由落下 B 地球自轉(zhuǎn)的效應 C 花樣滑冰運動員的動作表現(xiàn) D 火車過橋的時間 2 關于質(zhì)點 下列說法中正確的是 A 只有體積很小的物。
7、第三節(jié) 運動的描述 速度 課時作業(yè) 1 下列關于速度的說法正確的是 A 速度是描述物體位置變化的物理量 B 速度是描述物體位置變化大小的物理量 C 速度是描述物體運動快慢的物理量 D 速度是描述物體運動路程與時間的關系。