3.2古代羅馬教案

1、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 3.2古代羅馬教案 川教版 【課標(biāo)要求】 講述布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，了解羅馬共和國(guó)的興衰。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解 記住羅馬共和國(guó)建立和西羅馬帝國(guó)滅亡的時(shí)間，記住愷撒、屋大維。

2、第5課 古代羅馬 教學(xué) 目標(biāo) 1.概述從羅馬共和國(guó)建立到西羅馬帝國(guó)滅亡的歷史。 2.理解古代羅馬國(guó)家的奴隸制性質(zhì)。 教學(xué) 重點(diǎn) 古羅馬的演變過(guò)程。 教學(xué) 難點(diǎn) 理解古羅馬的奴隸制性質(zhì)。 教 學(xué) 內(nèi) 容 新 課 導(dǎo) 入 導(dǎo)入1。

3、高中美術(shù)教案：古代希臘、羅馬的雕刻與建筑教案模板一、引人新課觀賞石膏像米羅島的維納斯，閱讀詩(shī)歌，講述相關(guān)神話，談?wù)摰袼艿膶徝栏惺?。引入話題，馬克思說(shuō)是“高不可及的范本”，恩格斯說(shuō)在希臘羅馬面前，“中世紀(jì)的幽靈消失了”。二、新課講授1、古希臘藝術(shù)產(chǎn)生的條件貿(mào)易與航海造就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，機(jī)智勇敢和勇于探索的性格；城邦國(guó)家的奴隸主民主政體要求公民有健壯的體格與完美的心靈；溫和的。

4、人教版必修一教案 編著人：譙忠政 審定人：彭守坤 2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期 第二單元 古代希臘羅馬的政治制度 古代希臘羅馬文明（古希臘雅典的奴隸制民主政治，羅馬法律），為人類的政治文明留下了寶貴遺產(chǎn)） 課程標(biāo)準(zhǔn)： 1、了解希臘自然環(huán)境和希臘城邦制度對(duì)希臘文明的影響，認(rèn)識(shí)西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件； 2、知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)民主政治對(duì)人類文明發(fā)展的重要意義； 3。

5、第6課 古代希臘羅馬文化 教學(xué) 目標(biāo) 1.以荷馬史詩(shī)被縛的普羅米修斯等作品為例,了解古典文學(xué)的成就。 2.了解古希臘著名的建筑與雕塑作品。 3.了解歐幾里得的主要成就和羅馬時(shí)代的歷法成就。 教學(xué) 重點(diǎn) 荷馬。

6、2018高考?xì)v史天天復(fù)習(xí)與選練題 含解析 第3 2周 今天復(fù)習(xí) 古代希臘羅馬文明 考點(diǎn)pk 名師考點(diǎn)透析 考點(diǎn)一 古代希臘的民主政治 名師點(diǎn)睛 地理環(huán)境對(duì)希臘文明的影響 1 經(jīng)濟(jì)方面 由于平原少 土地貧瘠 海岸線曲折 眾多優(yōu)良。

7、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè)古代羅馬教案 川教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【課標(biāo)要求】 講述布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，了解羅馬共和國(guó)的興衰。 【教學(xué)目標(biāo)】。

8、古羅馬城的建筑藝術(shù)成就 同步練習(xí) 1 佛羅倫薩大教堂的穹頂被譽(yù)為人文主義的勝利 文藝復(fù)興文化中心的象征和標(biāo)志 米開朗基羅曾說(shuō) 我會(huì)造一個(gè)相仿的圓頂 比他的大 卻不可能比他的美 但是佛羅倫薩大教堂的穹頂卻不是首。

9、古羅馬城的建筑藝術(shù)成就,羅馬建城立國(guó)曾有一段優(yōu)美的傳說(shuō)。相傳愛神維納斯的后代，特洛耶英雄埃涅阿斯在特洛耶陷落之后，輾轉(zhuǎn)來(lái)到意大利，其子在拉丁姆建立阿爾巴龍加城。此后王位代代相傳，當(dāng)傳至國(guó)王努米托爾時(shí)，王位被其弟阿穆略篡奪。阿穆略強(qiáng)迫努米托爾之女西爾維亞做女祭司而終身不得婚配，以免他生子報(bào)復(fù)，但戰(zhàn)神馬爾斯卻愛上西爾維亞，并生了一對(duì)孿生子。阿穆略將孿生兄弟棄于臺(tái)伯河，孩子被河水沖上岸邊，為一母狼喂乳成。

10、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 5 古代羅馬教案 川教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 記住羅馬共和國(guó)建立和西羅馬帝國(guó)滅亡的時(shí)間，記住愷撒、屋大維及。

11、2019 2020年 古代希臘 羅馬的政治文明 WORD教案設(shè)計(jì) 揚(yáng)州市邗江區(qū)瓜洲中學(xué) 胡寬盛 課標(biāo)要求 本專題主要講述古代希臘城邦民主制度的特點(diǎn) 雅典民主政治確立和羅馬法律制度的發(fā)展歷程 具體有 1 了解希臘自然地理環(huán)境和。

12、2019 2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí) 古代世界歷史 古代希臘 羅馬精品教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 掌握古代希臘民主政治確立過(guò)程 梭倫改革奠基 克里斯提尼改革式確立 伯里克里改革時(shí)期達(dá)到繁盛 了解其基本特征為人民主權(quán)和。

13、第3講 古代希臘、羅馬的政治制度 考綱展示：(1)雅典民主政治；(2)羅馬法。 熱點(diǎn)提示：(1)希臘自然地理環(huán)境對(duì)希臘文明的影響；(2)雅典民主政治的主要內(nèi)容；(3)羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用。 考點(diǎn)1 古代希臘民主政治 文明之火 1形成條件 (1)地理環(huán)境：古希臘以海洋為依托，山嶺和河流分割，彼此相對(duì)孤立，形成了眾多城邦國(guó)家。 (2)政治條件：具有小國(guó)寡民和獨(dú)立自主特。

14、第4課 古代希臘 教學(xué) 目標(biāo) 1 了解希臘文明的起源及城邦繁榮的狀況 2 了解雅典著名的改革家梭倫 伯里克利及其改革的內(nèi)容 教學(xué) 重點(diǎn) 雅典民主政治 希臘城邦的繁榮 教學(xué) 難點(diǎn) 雅典民主政治的評(píng)價(jià) 教 學(xué) 內(nèi) 容 新 課 導(dǎo)。