6我的老師課件

1、我的老師,魏巍,頌師詩句：,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 【唐】李商隱 隨風潛入夜，潤物細無聲。 【唐】杜 甫 落紅不是無情物，化作春泥更護花。 【清】龔自珍,成語：師出名門 尊師重道 程門立雪 良師益友 桃李滿天下 桃李滿門 一日為師，終生為父,魏巍,魏?。?920-2008），原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。散文家、詩人、小說家。作者少年時在極其困難的條件下，讀了平民小學、高。

2、 同學們 ,在你從幼兒園到 初中的學習生涯中 ， 諸多老師 中哪位老師給你留下了最深刻 的印象 ？ 能說說原因嗎 ？ 學習目標： 1、 學習本文用樸素的語言表達真情實 感、圍繞中心選擇感受最深的事寫 人的寫作方法 2、體會課文的思想內(nèi)容，樹立尊師愛 生的思想 魏 巍 現(xiàn)代作家 ， 原名 鴻杰 ， 曾用筆 名 紅楊樹 ， 河南鄭州人 。 1920 年 6月生于一個城市貧民家庭 。 。

3、我的老師我的老師 魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。作者少年時在極其困難的條件下，讀了平民小學高 小，勉強讀了簡易鄉(xiāng)村師范?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間，解放戰(zhàn)爭時，在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩歌。全國解放后，主要。

4、魏巍魏巍我的老師我的老師 魏巍魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹，河南鄭州人。作者少年時在極其困難的條河南鄭州人。作者少年時在極其困難的條件下，讀了平民小學高小，勉強讀了件下，讀了平民小學高小，勉強讀了簡易鄉(xiāng)村師范。抗。

5、 同學們,在你從幼兒園到初中的學習生涯中，諸多老師中哪位老師給你留下了最深刻的印象能說說原因嗎學習目標：學習目標：1 1學習本文用樸素的語言表達真情實學習本文用樸素的語言表達真情實感圍繞中心選擇感受最深的事寫感圍繞中心選擇感受最深的事寫人的。

6、我的老師第一課時教學目標教學目標 1領(lǐng)會記敘的要素。 2學習本文圍繞中心選取材料,用幾件事去表現(xiàn)人物的寫法。 3體會作者在文中蘊含的依戀思念老師的深厚感情。新課導入新課導入 同學們，請大家回憶一下，從小學一年級起，到目前為止，一共有多少位老。

7、 同學們,在你從幼兒園到初中的學習生涯中，哪位老師給你留下了最深刻的印象能說說原因嗎一自主學習一自主學習 整體感知整體感知 現(xiàn)代作家，原名鴻杰鴻杰，曾用筆名紅楊樹紅楊樹，河南鄭州人。在極其困難的條件下，讀了平民小學，高小，并免勉強上了簡易鄉(xiāng)。

8、學習目標v識記文學常識及字詞識記文學常識及字詞v能用自己的話概括出文中所寫的七能用自己的話概括出文中所寫的七件事。件事。v培養(yǎng)對老師的熱愛之情培養(yǎng)對老師的熱愛之情 魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。作者少年時在。