安全警示教育PPT課件

1、 安 規(guī)安 全 常 識(shí)安 全 與 事 故安 全 的 重 要 性第 四 部 分第 三 部 分第 二 部 分第 一 部 分 終 身 學(xué) 習(xí)安 全 教 育 無 終 點(diǎn)安 全 警 示 教 育 您 向 往 今 后 的 幸 福 生 活 嗎 您 忍 心 。

2、平 安 警 示 教 育 與 平 安 目 標(biāo)上 饒 市 人 民 醫(yī) 院 劉 玲 添 加 LOGO在 此 處 添 加 標(biāo) 題 概 念平 安 警 示 教 育平 安 目 標(biāo) 添 加 LOGO一 概 念 關(guān) 于 理 念 與 觀 念理 念 和 觀 念 。

3、安全警示教育 安規(guī) 安全常識(shí) 安全與事故 安全的重要性 第四部分 第三部分 第二部分 第一部分 終身學(xué)習(xí) 安全教育無終點(diǎn) 安全警示教育 您向往今后的幸福生活嗎 您忍心傷害他的父母嗎 您在工作中 的任何一點(diǎn)對(duì)安全的疏忽都有 可能危害到自己和他。

4、 護(hù) 理 安 全 警 示 教 育 1人 民 醫(yī) 院 竇 有 莉 護(hù) 理 安 全 相 關(guān) 概 念護(hù) 理 安 全 ： 是 指 護(hù) 士 在 實(shí) 施 護(hù) 理 的 全 過 程 中 ， 嚴(yán) 格 遵 循護(hù) 理 核 心 制 度 及 操 作 規(guī) 程 ， 確 。

5、 病 人 以 性 命 相 托 ， 我 們 怎 能 不 誠 惶 誠恐 ， 如 臨 深 淵 ， 如 履 薄 冰 。 著 名 內(nèi) 科 專 家 醫(yī) 學(xué) 教 育 家 張 孝 騫 1 安 全 是 一 種 責(zé) 任 ， 作 為 一 名 護(hù) 理 工 作者 ，。

6、護(hù)理安全警示教育,1,討論,醫(yī)囑沒有下病?；蛘卟≈?，病人發(fā)生病情變化，該不該記錄？病人晚上發(fā)生病情變化，簡(jiǎn)單處理后該不該記錄？,2,共識(shí)：醫(yī)囑沒有下病?；蛘卟≈兀∪税l(fā)生病情變化，護(hù)士應(yīng)建立危重記錄單，并記錄病人病情變化經(jīng)過及搶救經(jīng)過。病人晚上發(fā)生病情變化，簡(jiǎn)單處理護(hù)士應(yīng)在交班本上記錄,3,護(hù)理不良事件,護(hù)理不良事件包括哪些？包括給藥錯(cuò)誤、治療不及時(shí)、針刺傷、壓瘡、燙傷、跌倒、墜床、藥物外滲、管道滑脫、標(biāo)本錯(cuò)誤、手術(shù)患者部位錯(cuò)誤、手術(shù)器械遺留在體內(nèi)等。,4,我院2015年共上報(bào)護(hù)理不良事件11例管路滑脫1例。針刺傷1。

7、 感 悟 四個(gè)零 我隨后就來 新的安全措施 砍不得 堅(jiān)持兩天 女兒送來安全帽 一個(gè)祝愿 墻上有了，可以睡了 三道安全防線 想不到倒在了他的槍口之下 安全警鐘 三 假 僥 幸 不見不散不敲鐘 三不傷害 安全教育碗 閻王招婿 言行要一致 遲到的。

8、2011年安全警示教育案例 安監(jiān)室2011年5月 第一部分行車安全事故案例 年初以來 全局共發(fā)生行車事故46件 C類事故3件 D類事故43件 其中哈局責(zé)任事故23件 哈局非責(zé)任23件 按責(zé)任系統(tǒng)分析 車務(wù)系統(tǒng)7件 機(jī)務(wù)系統(tǒng)5件 工務(wù)系統(tǒng)1件 電務(wù)系統(tǒng)6件 車輛系統(tǒng)3件 裝卸系統(tǒng)1件 企業(yè)13件 廠務(wù)5件 外局3件 工程2件 按事故性質(zhì)分析 列車中車輛部件脫落1件 電力機(jī)車帶電進(jìn)入停電區(qū)1件 LKJ。

9、護(hù)理安全警示教育,1,人民醫(yī)院 竇有莉,護(hù)理安全相關(guān)概念,安全：沒有危險(xiǎn)、不受威脅、不出事故 護(hù)理安全： 是指護(hù)士在實(shí)施護(hù)理的全過程中，嚴(yán)格遵循護(hù)理核心制度及操作規(guī)程，確?；颊卟话l(fā)生法律和法定規(guī)章制度允許范圍。

10、2011年安全警示教育案例,安監(jiān)室 2011年5月,第一部分 行車安全事故案例,年初以來，全局共發(fā)生行車事故46件(C類事故3件，D類事故43件)，其中哈局責(zé)任事故23件，哈局非責(zé)任23件。 按責(zé)任系統(tǒng)分析：車務(wù)系統(tǒng)7件，機(jī)務(wù)系統(tǒng)5件，工務(wù)系統(tǒng)1件，電務(wù)系統(tǒng)6件，車輛系統(tǒng)3件，裝卸系統(tǒng)1件，企業(yè)13件，廠務(wù)5件，外局3件，工程2件。 按事故性質(zhì)分析：列車中車輛部件脫落1件，電力機(jī)車帶電進(jìn)入停電區(qū)1。

11、護(hù)理安全警示教育,1,護(hù)理安全警示教育,護(hù)理安全概念,國內(nèi)外患者安全現(xiàn)狀,影響患者安全因素,護(hù)士如何做好護(hù)理安全的自我保護(hù),2,護(hù)理安全概念,指在實(shí)施護(hù)理的全過程中，病人不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。 具體表現(xiàn)為不發(fā)生護(hù)理不良事件。,3,護(hù)理安全的重要性,護(hù)理工作是知識(shí)，技術(shù)，愛心的結(jié)合，因此，護(hù)士在實(shí)際工作中，一切要為病人著想，同時(shí)也要善于保護(hù)自己，杜絕事故，差錯(cuò)的發(fā)生。另外由于疏忽，不慎，失誤給病人帶來不應(yīng)有的損失和痛苦，給自己工作，生活和精神造成很。

12、護(hù)理安全警示教育,連云港市第四人民醫(yī)院陳玉芹,醫(yī)療護(hù)理安全現(xiàn)狀,護(hù)理安全的重要性,護(hù)理安全隱患,護(hù)理安全防范,2016年度我院護(hù)理不良事件總結(jié)分析,您在工作中的任何一點(diǎn)對(duì)安全的疏忽都有可能危害到自己和他人的。

13、 愛 是 你 我 他 她 護(hù)理安全 Concept of Adverse events 不良事件概念 不良事件分級(jí)I級(jí)事件警告事件II級(jí)事件不良后果事件III級(jí)事件未造成后果事件IV級(jí)事件隱患事件形成事實(shí) 級(jí)上報(bào) 24 小時(shí)，討論 3 天內(nèi)。

14、 當(dāng)車輪行使在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)。 1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊走。 2.橫穿馬路要走斑馬線過街天橋或者地下通道。 3.遵守交通信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停。 4.不鉆跨越交通隔離設(shè)施。 5.不在汽車臨近時(shí)或者車輛前后橫穿馬。

15、 護(hù)理部 2015年 6月 18日 “病人以性命相托，我們?cè)跄懿徽\惶 誠恐，如臨深淵，如履薄冰。” 著名內(nèi)科專家、醫(yī)學(xué)教育家張孝騫 你在工作中的任何一點(diǎn)疏忽都有 可能危害到自己和他人的身體乃 至生命 。 案 例 案例 1： 某醫(yī)院腦外科甲病人和乙病人同時(shí)進(jìn)行手術(shù) ， 需 要輸血 。 甲病人是 “ O” 型血 ， 乙病人是 “ AB” 型 血 。 護(hù)士長派清潔工到血庫取血 。

16、護(hù)理安全警示教育護(hù)理安全警示教育 1 病人以性命相托，我們?cè)跄懿徽\惶誠恐，如臨深淵，如履薄冰。 著名內(nèi)科專家醫(yī)學(xué)教育家張孝騫2 你在工作中的任何一點(diǎn)疏忽都你在工作中的任何一點(diǎn)疏忽都有可能危害到自己和他人的身有可能危害到自己和他人的身體乃至生。

17、,外包施工人員安全警示教育,安全生產(chǎn)，重于泰山！,幸福不是聽過多少甜言蜜語，而是在別人發(fā)生事故時(shí)你可以自豪地說：沒事有我在,幸福不是你能開多豪華的車，而是你每天都能平安到家,幸福不是房子有多大，而是房里。

18、護(hù)理安全警示教育,“病人以性命相托，我們?cè)跄懿徽\惶誠恐，如臨深淵，如履薄冰?！?著名內(nèi)科專家、醫(yī)學(xué)教育家張孝騫,你在工作中的任何一點(diǎn)疏忽都有可能危害到自己和他人的身體乃至生命。,護(hù)理不良事件：因護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)、不執(zhí)行操作規(guī)程、不執(zhí)行核心制度，給病人未造成傷害、造成輕微傷害、造成嚴(yán)重傷害，引發(fā)或未引發(fā)投訴糾紛的事件。,事件1： 一患者做B超檢查顯示有尿，但患者自述排不出，于早晨7點(diǎn)行導(dǎo)尿術(shù)。晨會(huì)8點(diǎn)。

19、護(hù)理安全警示教育,XX市人民醫(yī)院內(nèi)科 XXX 2018年9月21日,護(hù)理安全：是指患者在接受護(hù)理過程中，不發(fā)生法律和規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡,護(hù)理安全重要性： 保障患者生命安全的必備條件 提高護(hù)理水平的關(guān)鍵所在 評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量優(yōu)劣的重要指標(biāo) 護(hù)理質(zhì)量管理的基礎(chǔ) 良好社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的保證,我們不可能在沒有安全的情況下 擁有質(zhì)量！,案例1：撫州“過。

20、安全警示教育主題班會(huì),休閑13-2,生命像朵花，,誰來珍惜它？,一、火災(zāi)發(fā)生的實(shí)例,【案例一】2006年暑假后剛開學(xué)不久，大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的一位女生違反學(xué)生公寓管理規(guī)定，擅自在宿舍用酒精爐做飯。在添加酒精時(shí)發(fā)生意外燃爆，導(dǎo)致同舍的另一名女同學(xué)燒成重傷，藥費(fèi)高達(dá)7萬余元。此事給他人和自己精神和身體上造成很大的痛苦。,【案例二】 2002年12月14日凌晨4時(shí)30分許，大學(xué)一棟七層樓的。

21、基層部隊(duì)安全防事故警示教育課件 有效防范事故案件確保內(nèi)部安全穩(wěn)定 一 牢固樹立安全發(fā)展理念 二 充分認(rèn)清事故案件帶來的現(xiàn)實(shí)危害 三 準(zhǔn)確分析造成事故案件的重要根源 四 積極探索預(yù)防事故案件的有效對(duì)策 目錄ONTENTS 違法違紀(jì)案件 2011年8月4日昆明消防指揮學(xué)校士官羅雪濤因涉嫌販賣毒品罪 被云南省臨滄市鳳慶縣公安局刑事拘留 2011年7月21日 上?？傟?duì)普陀支隊(duì)防火監(jiān)督處干部陳江峰涉嫌受賄 。

22、護(hù)理安全警示教育 病人以性命相托 我們?cè)跄懿徽\惶誠恐 如臨深淵 如履薄冰 著名內(nèi)科專家 醫(yī)學(xué)教育家張孝騫 你在工作中的任何一點(diǎn)疏忽都有可能危害到自己和他人的身體乃至生命 護(hù)理不良事件 因護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng) 不執(zhí)行操作規(guī)程 不執(zhí)行核心制度 給病人未造成傷害 造成輕微傷害 造成嚴(yán)重傷害 引發(fā)或未引發(fā)投訴糾紛的事件 事件1 一患者做B超檢查顯示有尿 但患者自述排不出 于早晨7點(diǎn)行導(dǎo)尿術(shù) 晨會(huì)8點(diǎn)護(hù)士交班說 。

23、 護(hù) 理 部 2012.10.23 法 律 法 規(guī) 規(guī) 章 制 度案 例護(hù) 理 安 全 與 不 良 事 件安 全 的 重 要 性第 四 部 分第 三 部 分第 二 部 分第 一 部 分 終 身 學(xué) 習(xí)安 全 教 育 無 終 點(diǎn)安 全 警 示。