比的化簡教案
讓學(xué)生體會化簡比的必要性。進(jìn)一步體會比的意義。并能解決一些簡單的實(shí)際問題。體會化簡比的必要性。2.會運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比。
1、比的化簡 一、教學(xué)目標(biāo): 1、在實(shí)際情境中,讓學(xué)生體會化簡比的必要性,進(jìn)一步體會比的意義。 2、在觀察、比較中理解什么是化簡比,會運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。 3、促。
2、第2課時(shí) 比的化簡 教材7273頁相關(guān)內(nèi)容。 1在實(shí)際情境中,體會化簡比的必要性,進(jìn)一步體會比的意義。 2會運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。 重點(diǎn):運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分。
3、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 比的化簡教案 北師大版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 在實(shí)際情境中 讓學(xué)生體會化簡比的必要性 進(jìn)一步體會比的意義 2 在觀察 比較中理解什么是化簡比 會運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比 并能解決一些。
4、教學(xué)資料參考范本 新北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元 比的認(rèn)識 第3課時(shí) 比的化簡教案 撰寫人 時(shí) 間 第3課時(shí) 比的化簡 教學(xué)內(nèi)容 比的化簡 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 在實(shí)際情境中 體會化簡比的必要性 進(jìn)一步體會比的意義 2 會。
六年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元 比的認(rèn)識 第2節(jié) 比的化簡教案 北師大版.doc
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北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《比的認(rèn)識》第3課時(shí) 比的化簡教案.doc
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六年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元 比的認(rèn)識 第2節(jié) 比的化簡教案 北師大版
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六年級數(shù)學(xué)上冊 六 比的認(rèn)識 第2課時(shí) 比的化簡教案 北師大版(共3頁DOC)
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