第 一 單 元 測 量 運 動 聲第 一 節(jié) 長 度 和 時 間 的 測 量湖 南 師 大 附 中 海 口 中 學(xué) 薛 新 蘭 請 幫 下 面 的 單 位 找 到 適 合 的 位 置 某 同 學(xué) 的 身 高 為 1650 一 根 頭 發(fā) 絲,測量運動聲復(fù)習(xí) 班級 姓名 家長簽名 完成時間一選擇1關(guān)于
測量運動聲Tag內(nèi)容描述:
1、第 一 單 元 測 量 運 動 聲第 一 節(jié) 長 度 和 時 間 的 測 量湖 南 師 大 附 中 海 口 中 學(xué) 薛 新 蘭 請 幫 下 面 的 單 位 找 到 適 合 的 位 置 某 同 學(xué) 的 身 高 為 1650 一 根 頭 發(fā) 絲。
2、測量運動聲復(fù)習(xí) 班級 姓名 家長簽名 完成時間一選擇1關(guān)于誤差,下列說法中正確的是 A實驗中產(chǎn)生的錯誤叫誤差 B誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的C認真仔細測量,就可以避免誤差 D選擇精密測量儀器,改進實驗方法,可以減小誤差2下列各長度。
3、 老師姓名學(xué)生姓名教材版本浙教版學(xué)科名稱年級上課時間課題名稱測量 運動 聲教學(xué)目標(biāo)1會粗略估測物體的長度,會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度2會由自然現(xiàn)象粗略估測時間,會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間3知道長度和時間的國際單位和常用單位,知道各單位間的換算4。