對(duì)于探究歷史問(wèn)題有重要的參考價(jià)值。閱讀下列兩幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中的人物磨刀霍霍。材料二。(2)據(jù)材料一、二分析英國(guó)對(duì)外政策發(fā)生了怎樣的變化。第(1)問(wèn)第一小問(wèn)材料中。公雞寓意英法等國(guó)。在二戰(zhàn)前他們奉行。綏靖政策。第二小問(wèn)要結(jié)合英法兩國(guó)實(shí)施綏靖政策的目的和結(jié)果兩方面分析。第(2)問(wèn)要結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程總結(jié)變化及原因。理由。
第二次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后的國(guó)際關(guān)系知能演練全面提升Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第53課時(shí) 第二次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后的國(guó)際關(guān)系知能演練全面提升1(xx武漢調(diào)研)漫畫(huà)是藝術(shù)化的史料,對(duì)于探究歷史問(wèn)題有重要的參考價(jià)值。閱讀下列兩幅漫畫(huà),回答問(wèn)題。材料一說(shuō)明:漫畫(huà)中的人物磨刀霍霍,而砧板上的“公雞”卻并不擔(dān)心。材料二說(shuō)明:希特勒以“牙醫(yī)”的身份出現(xiàn),對(duì)著座位上僅剩下的一個(gè)病人(英國(guó))喊到:下一個(gè)!墻上的帽子寫(xiě)著波蘭、挪威、丹麥、比利時(shí)、法國(guó)(1)據(jù)所學(xué)知識(shí),指出材料一中諷刺“公雞”所奉行怎樣的外交政策,并簡(jiǎn)述其理由。(2)據(jù)材料一、二分析英國(guó)對(duì)外政策發(fā)生了怎樣的變化,并。