.第 6 課時(shí) 整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)。.第 5 課時(shí) 因數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo)。1.掌握因數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移及計(jì)算的能力。.第 1 課時(shí) 筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)。1.經(jīng)歷探究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法的過(guò)程。掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。.第 3 課時(shí) 練習(xí)五教學(xué)目標(biāo)。
第三單元第Tag內(nèi)容描述:
1、.第 6 課時(shí) 整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解和鞏固本單元所學(xué)的知識(shí),熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法;進(jìn)一步理解積的變化規(guī)律。2.通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見的數(shù)量關(guān)系,提高知識(shí)的應(yīng)用能力,并進(jìn)一步感受解題策略的多樣化和靈活性。3.在獨(dú)立。
2、.第 5 課時(shí) 因數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo):1.掌握因數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法,能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移及計(jì)算的能力,養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握因數(shù)末尾有0的豎式計(jì)算的簡(jiǎn)便寫法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)因。
3、.第 1 課時(shí) 筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法的過(guò)程,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.運(yùn)用已有知識(shí)解決新的計(jì)算問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系。3.在主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中,進(jìn)一步體驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂(lè),。
4、.第 2 課時(shí) 常見的數(shù)量關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.理解并掌握單價(jià)數(shù)量總價(jià)速度時(shí)間路程這兩種數(shù)量關(guān)系,并能運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。2.初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)的能力,發(fā)展學(xué)生分析比較歸納抽象概括的能力。3.感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系,在解決問(wèn)題。
5、.第 4 課時(shí) 積的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.探索發(fā)現(xiàn)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,得到的積就等于原來(lái)的積乘幾的變化規(guī)律;能運(yùn)用積的變化規(guī)律靈活地進(jìn)行計(jì)算。2.經(jīng)歷觀察比較猜想驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展思維。
6、.第 3 課時(shí) 練習(xí)五教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,提高計(jì)算的正確率和速度。2.通過(guò)練習(xí),加深學(xué)生對(duì)生活中常見的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)探究解決問(wèn)題的策略意識(shí)。3.在練習(xí)的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的。