東海之大樂課件

1、成才之路 語文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 先秦諸子選讀,莊子選讀,第五單元,第三課 東海之大樂,第五單元,次句“紅泥小火爐”，粗拙小巧的火爐樸素溫馨，爐火正燒得通紅，詩人圍爐而坐，熊熊火光照亮了暮色降臨的屋子，照亮了浮動著綠色泡沫的家酒，也照亮了詩人怦然而動的心！“紅泥小火爐”對飲酒環(huán)境起到了渲染色彩、烘托氣氛的作用。酒已經(jīng)很誘人了，而爐火又增添了溫暖的情調(diào)?！巴韥硖煊茱嬕槐瓱o？”在這樣一個(gè)風(fēng)寒雪飛的冬日里，在這樣的暮色蒼茫的空閑時(shí)刻，邀請老朋友來飲酒敘舊，更可顯出詩人那種濃濃的情誼。。

2、三、東海之大樂,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,句段點(diǎn)評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點(diǎn)評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點(diǎn)評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點(diǎn)評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點(diǎn)評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點(diǎn)評。

3、三 東海之大樂 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 句段。

4、三、東海之大樂,第五單元莊子選讀,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,精讀研析,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),釋文題,知文明理,“東海之大樂”語出莊子秋水，面對淺井之蛙的自夸自足，東海之鱉向它講述了大海的情形：“夫千里之遠(yuǎn)，不足以舉其大；千仞之高，不足以極其深。禹之時(shí)，十年九潦，而水弗為加益；湯之時(shí)，八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移、不以多少進(jìn)退者，此亦東海之大樂也。”淺井之蛙聽后，“適適然驚，規(guī)規(guī)然自。

5、東海之大樂,莊子,請準(zhǔn)下列字詞的讀音,1、涘s 9 、跗f 2、閭l 10、虷蟹hn 3、罍li 11、縶zh 4、稊t 12、適t 5、汒mng 13、商蚷j 6、喙hu 14、跐c 7、甃 zhu 15、奭sh 8、呿 q 16、潦lo,第一段作者寫得很有層次，請將這一段劃分層次，體會莊子行文清晰的思路。,第一層：從“秋水時(shí)至”至“以天下之美為盡在己”：黃河的壯闊。 第二層：從。