冬天的故事

1、2019年 秋 四年級音樂上冊 第八單元 冬天的故事 教案 蘇少版 教學內(nèi)容 學唱 冬天的故事 教學重點 用抒情的情緒演唱歌曲 冬天的故事 教學難點 1 唱準旋律 2 感受速度在音樂中的作用 教學方法 1 歌曲導入采用舊知識導。

2、2019 2020年蘇教版音樂四上 冬天的故事 教案 教學內(nèi)容 學唱 冬天的故事 教學重點 用抒情的情緒演唱歌曲 冬天的故事 教學難點 1 唱準旋律 2 感受速度在音樂中的作用 教學方法 1 歌曲導入采用舊知識導入 2 歌曲學唱采。

3、2019年 秋 二年級音樂上冊 第六單元 冬天的故事 教案 新人教版 課題 唱歌 冬天的故事 欣賞 江雪 教學進度 1課時 主備課人 復備課人 教學目標 1 學唱歌曲 冬天的故事 喜愛并樂于演唱歌曲 2 熟讀古詩 江雪 了解古詩的。

4、冬天的故事 教學設計 執(zhí)教人 陳菲比 執(zhí)教學校 雁石中心小學 指導老師 涂智玲 教材分析 冬天的故事 選自小學音樂人教版二年級上冊第六單元 原是一首童聲合唱歌曲 有伴唱和副歌 作為二年級學唱歌曲目 教科書只呈現(xiàn)了主歌 領唱 的部分 歌曲將冬天 雪花帶入了兒童的夢境 讓小星星來裝飾美麗的冰雪世界 具有童話般的意境 學情分析 冬天的故事 歌曲旋律流暢 音域只有6度 易于低年級學生學唱 根據(jù)低年級學生。

5、冬天的故事課題唱歌冬天的故事欣賞江雪教學進度1課時主備課人復備課人教學目標1、 學唱歌曲冬天的故事，喜愛并樂于演唱歌曲。2、 熟讀古詩江雪，了解古詩的意境并跟錄音學唱。教學重、難點在欣賞江雪時，教師應講解古詩，使學生在熟讀的基礎上，理解古詩所描寫的意韻。學生課前準備音樂課本教學準備多媒體、鋼琴學習方法聽。

6、冬天的故事,6,你見過冬天下雪的夜晚嗎？閉上眼睛想一想，漫天的雪花在夜空中飛舞，大地像鋪了一層白色的地毯，四周靜靜的，靜靜的.,學唱歌曲第一句，注意色塊處的節(jié)奏。,請同學們聆聽一首樂曲。 聽聽樂曲中出現(xiàn)了什么聲音？ 樂曲的情緒是怎樣的的？,鈴 鐺,奔跑的蹄聲,鞭子聲,聆聽,冬天的故事,雪橇,冬天的故事,6。

7、一年有春夏秋冬四個季節(jié)，在我國的很多地方都是四季分明的。,生氣盎然的春天,冬天到，雪花飄，朵朵雪花像鵝毛。 松鼠打著大白傘，臘梅水仙開得好。 地上鋪著白地毯，冬眠動物睡大覺。,今天我們要學習的歌曲就叫冬天的故事，讓我們聽聽這首歌曲，一起感受冬天的美麗吧 。,你見過冬天下雪的夜晚嗎？閉上眼睛想一想，漫天的雪花在夜空中飛舞，大地像鋪了一層白色的地毯，四周靜靜的，靜靜的.,聆聽這首歌曲時，你想。

8、冬天的故事,6,冬天的故事,你見過冬天下雪的夜晚嗎？閉上眼睛想一想，漫天的雪花在夜空中飛舞，大地像鋪了一層白色的地毯，四周靜靜的，靜靜的.,聆聽這首歌曲時，你想到了什么？,這么美的冬天，讓我們用同樣優(yōu)美的聲音有感情地讀一遍歌詞。,學唱歌曲第一句，注意色塊處的節(jié)奏。,請大家將聲音放輕，跟老師學唱前八小節(jié)。,大家注意將每句結尾的音唱得長一些，一起學習后面的八小節(jié)。,跟范唱一起演唱歌曲。,請你。

9、冬天的故事 教學內(nèi)容： 學唱冬天的故事。 教學重點： 用抒情的情緒演唱歌曲冬天的故事。 教學難點： 1唱準旋律。 2感受速度在音樂中的作用。 教學方法： 1歌曲導入采用舊知識導入。 2歌曲學唱采用教師示范法聽唱法比較法等。 3歌曲拓展采用聽。